这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
栗子会把复习资料的电子版整理并保存，有需要的，给栗子留言就好~~
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
《语文园地六》阅读与口语交际复习思路
语文第六单元复习思路
一、我爱阅读：大禹治水
1.文章讲述了什么故事？讲述了大禹的什么精神。
本文讲的是大禹十三年来坚持治理洪水，三国家门而不入，最终疏通河道，治水成功，为百姓造福的故事，大禹心系百姓，无私奉献的精神，为世人所敬仰。
2.思维导图
3.大禹治水这篇文章原本是小学二年级上册的必读文章，调整后变为拓展性文章，这篇文章是根据《史记·五帝本纪·夏本纪》改编的，原文很长，是将治水和治天下联系在一起的，对于二年级的小朋友理解来说是有困难的。因此在古文的扩展上，我们扩展的是《山海经》的版本，短小精炼，适合初学古文的小朋友，家长可以引导背诵。
译文：
尧、舜在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄家被淹,房屋被毁。尧任用鲧来治水,鲧用堵塞的办法,花了很多时间也没有把洪水制伏。后来舜用禹来治水,禹采取疏导的办法,带领老百姓开通许多州,疏通许多河道,修建许多湖,勘测许多大山,疏通河道,一切顺其自然,13年里,没有发生过任何水灾。大禹的成功和鲧的失败,就在于治法不同。
二、日积月累：
1
有志者事竟成。——《后汉书》
《后汉书·耿弇（yǎn）传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。
耿弇是东汉二十四大开国名臣之一，当天下未定的时候，他就看出刘秀最有前途，极力劝父亲投奔刘秀。耿弇刚见到刘秀时，才21岁，居然就提出超前大计划，劝刘秀夺取邯郸。刘秀被这个小员工的大策划吓着了，连连说：“有大志。”有大志的人，眼光都比较超前。刘秀还在南阳一带打得昏天黑地的时候，耿弇就劝他攻打山东，这在当时看起来是八竿子都打不着的事，因此大家都不怎么理解和赞同，“落落难合”。然而，难以理解的事，不等于难以实现。后来随着刘秀集团的壮大，耿弇果真带兵攻打了山东的豪强张步。酣战之际，耿弇的大腿中了箭，但他这人很拼，用刀砍断箭后，继续指挥作战，最后居然灭了张步，夺取西安城（今山东淄博市东北）。这壮举连刘秀都没有意料到，他说：“你在南阳献策时，我认为不现实，居然实现了，有志气的人，最终能成事。”可见，“有志者事竟成”这句话，最初是含有惊讶之情的。
2
志当存高远。——《诸葛亮》
出自《诸葛亮集·诫外甥书》：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。”
译文：一个人应当有高尚远大的志向,仰慕先贤,戒绝情欲,抛弃阻碍前进的因素,使先贤的志向,在自己身上显著地得到存留,在自己内心深深地引起震撼;要能屈能伸,丢弃琐碎,广泛地向人请教咨询,去除猜疑和吝啬,这样即使因受到挫折而滞留,也不会损伤自己的美好志趣,又何必担心达不到目的。倘若志向不刚强坚毅,意气不慷慨激昂,那就会碌碌无为地沉湎于流俗,默默无闻地被情欲束缚,势必永于沦入凡夫俗子之列,甚至免不了成为庸俗的下流之辈。
3
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
出自《滕王阁序》：“ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！”
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
三、口语交际：看图讲故事
1
一天晚上，妈妈把热气腾腾的饭菜端上了桌。爸爸指着饭菜问道:“饭都做好了，儿子怎么还不来吃饭？”妈妈也实在等不下去了，说道:"快去把儿子从卧室叫出来吃饭。"
2
爸爸刚走到儿子的房间门口，就听见儿子发出的一阵阵笑声，推开门一看，只见儿子趴在地上看书。于是对儿子说:“饭都做好了，快出来吃饭。”儿子听了却一点反应也没有。
3
“快去吃饭!”爸爸指着外面对儿子说。儿子极不情愿地离开了房间。爸爸心想：到底是什么书这么有意思？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。
4
儿子乖乖地来到桌子旁准备吃饭。可是爸爸又不在了，母子俩静静地等着。这时，妈妈已经不耐烦了，就对儿子说:”快去看看爸爸在干什么？叫他赶紧来吃饭。“
续写
5
儿子推开房间的门，爸爸跟他一样，趴在地上看书。儿子的眉毛一下子变成了八字。大声喊道: ”爸爸，你来叫我吃饭，怎么自己看起书来？快来吃饭吧！”
四、基础知识（第六单元综合，包含语文园地六）
1.关于生字
①识字表： 要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油、朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、陡、难、争、仗、疼、料、敬、泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健、康、寿、刘、兰、派、被、血、拉、兵、挺、杀、烈、轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考
②生字表： 要求会写并可以写出生 字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：楼、年、夜、披、轻、利、扁、担、志、伍、师、军、战、士、忘、泼、度、龙、炮、穿、始、令、刘、民、反、村、被、关、道、兵
③形近字： 岗/冈、拨/拔/泼 、披/坡/破
④多音字： 当、薄、觉、降、难、斗、担、铺、盛、兴、血、种、好、分、重、教、号、干
⑤为生字添加偏旁：
巴：把、吧、爸、疤、芭、靶
包：抱、饱、炮、跑、泡、刨、袍、胞
方：防、房、芳、放、仿、访、纺、坊
青：请、轻、情、晴、蜻、精、睛、静
马：冯、吗、妈、骂、码、玛、蚂
2.关于词语
①词语(听写)： 八角楼、深夜、军衣、星星之火、沉思、胜利、扁担、同志、带领、百姓、队伍、会师、红军、来回、战士、白天、起来、难忘、泼水节、一年一度、四面八方、龙船、花炮、欢呼、人群、欢乐、开始、柏树枝、多么、年轻、村子、知道、广场、民兵
②近义词（读熟）
艰苦—艰辛、斗争—战争、明亮—光亮、胜利—得胜、带领—率领、敬爱—崇敬、研究—研讨、会师—会合、储备—准备、特别—非常、欢乐—欢快、祝福—祝愿、健康—健壮、高兴—开心、四面八方—五湖四海、包围—包抄、出卖—背叛、收买—拉拢、威胁—威逼、愤怒—生气、恼羞成怒—气急败坏
③反义词（读熟）
艰苦—安逸、明亮—黑暗、胜利—失败、难—易、藏—露、常常—偶尔、敌人—朋友、敬爱—轻视、清—浊、升—降、高兴—难过、开始—结束、特别—一般、笑容满面—愁眉苦脸、包围—突围、威胁—安慰、愤怒—开心、恼羞成怒—心平气和
③特殊词语
AABC式词语： 星星之火、点点星光、彬彬有礼、莘莘学子、亭亭玉立、生生不息、心心相印、息息相关
ABAB式词语： 火红火红、雪白雪白、乌黑乌黑、碧绿碧绿
ABB式词语： 血淋林、一串串、一条条、黑乎乎、红彤彤、亮闪闪
带数字的成语： 四面八方、五湖四海、七嘴八舌、五光十色、八仙过海、十全十美、一心一意
动宾短语（动词+名词：人物的动作+事物的名称）： 挑着粮食、穿着草鞋、戴着斗笠、拿着书本、看着电视、下着象棋
形容词+名词： 鲜红的地毯、鲜红的旗帜、火红的凤凰花、火红的灯笼、欢乐的鼓点、欢乐的场面
描写人物品质的成语： 以身作则、视死如归、高风亮节、刚正不阿、两袖清风、英勇顽强
描写情绪的成语： 恼羞成怒、气急败坏、心平气和、心花怒放、心旷神怡、春风得意、垂头丧气
3.关于句子
① 造句
一边……一边……： 同学们一边认真听课，一边认真记笔记。
一手……一手……： 妈妈一手拿着钥匙，一手拿着包。
② 标点： 会用“，”、“。”、“！”、“？”。
四、复习资料
第二单元生词
1.看拼音写词语
dù jì dù jué dù pí cáo jūn dū du wěi tuō
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
cū lǔ zhē gài jì zǔ jì tuō jì huì zōng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì rán jì niàn nà hǎn chā mǎn cūn zhài jǐn jí
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
bù zhì chǐ xiào xìng mìng jūn lìng zhuàng zhào bàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhē dǎng léi gǔ léi yǔ guǒ shí léi léi shén jī miào suàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
diào dù gù jì wěi qu shān gāng jī kě dǎ jī jī běn
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
wǎn dié hú dié dié dié bù xiū jīn jīn jì jiào ǎn men
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
guǎi zhàng zhàng yì bú shèng méi jǔ shēn míng bǎng wén
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
xiōng táng jiān bìng tuō lā shú xi zhuì huǐ shēn yín
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
shēn zhǎn wù wàng wǒ yì yǐn ér jìn zhǎn dīng jié tiě
（ ）（ ） （ ） （ ）
2.将四字词补充完整
（ ）男（ ）女 （ ）（ ）唤兄 瞑（ ）蹲（ ）
喜不（ ）（ ） 天造（ ）（ ） （ ）头（ ）颈
拱伏（ ）（ ） 力（ ）神（ ） （ ）（ ）排班
（ ）（ ）挠腮 草船（ ）（ ） 七手（ ）（ ）
3.写一写人物给你留下的印象。
的周瑜 的诸葛亮 的鲁肃
的石猴 的宝玉 的武松
4.默写《鸟鸣涧》
鸟鸣涧
【 】
, 。
, 。
参考答案：
1.看拼音写词语
妒忌 杜绝 肚皮 曹军 都督 委托
粗鲁 遮盖 祭祖 寄托 忌讳 踪迹
既然 纪念 呐喊 插满 村寨 紧急
布置 耻笑 性命 军令状 照办
遮挡 擂鼓 雷雨 果实累累 神机妙算
调度 顾忌 委屈 山冈 饥渴 打击 基本
碗碟 蝴蝶 喋喋不休 斤斤计较 俺们
拐杖 仗义 不胜枚举 申明 榜文
胸膛 兼并 拖拉 熟悉 坠毁 呻吟
伸展 勿忘我 一饮而尽 斩钉截铁
2.将四字词补充完整
（ 拖 ）男（ 挈 ）女 （ 呼 ）（ 弟 ）唤兄 瞑（目 ）蹲（ 身）
喜不（ 自）（胜 ） 天造（地 ）（ 设 ） （ 伸）头（缩 ）颈
拱伏（ 无 ）（违 ） 力（倦）神（疲） （序）（齿）排班
（抓 ）（耳 ）挠腮 草船（借 ）（箭 ） 七手（八 ）（ 脚）
3.写一写人物给你留下的印象。
心胸狭窄 的周瑜 神机妙算 的诸葛亮 忠厚老实 的鲁肃
胆大
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