欲(yù）（欲望）（食欲）（私欲）
穷（qióng）（穷人）（贫穷）（无穷无尽）
瀑（pù）（瀑布）（飞瀑）（泉瀑）
布（bù）（布料）（花布）（布满）
遥（yáo）（遥远）（遥望）（遥控）
闻（wén）（闻名）（新闻）（听闻）
名（míng）（有名）（名字）（名气）
景（jǐng）（景色）（背景）（景观）
区（qū）（地区）（山区）（郊区）
省（shěng）（省会）（省份）（陕西省）
秀（xiù）（秀美）（秀丽）（优秀）
尤（yóu）（尤其）（尤物）
其（qí）（其实）（其中）（极其）
仙（xiān）（仙人）（仙境）（神仙）
著（zhù）（著名）（卓著）（名著）
形（xíng）（形体）（形状）（三角形）
状（zhuàng）（形状）（奖状）（状元）
湖（hú）（湖水）（太湖）（湖面）
绕（rào）（绕路）（绕道）（环绕）
围（wéi）（周围）（包围）（围巾）
岛（dǎo）（小岛）（群岛）（岛屿）
茂（mào）（茂盛）（茂密）（繁茂）
盛（shèng）（盛开）（盛大）（盛产）
纱（shā）（纺纱）（纱布）（窗纱）
童（tóng）（儿童）（童年）（孩童）
境（jìng）（仙境）（环境）（境界）
引（yǐn）（引路）（引导）（指引）
客（kè）（客人）（请客）（客厅）
潭（tán）（潭水）（泥潭）（清潭）
沟（gōu）（山沟）（水沟）（泥沟）
产（chǎn）（出产）（生产）（产地）
梨（lí）（鸭梨）（梨子）（梨园）
够（gòu）（够了）（够用）（足够）
搭（dā）（搭桥）（搭建）（搭石）
留（liú）（留下）（保留）（留存）
淡（dàn）（淡绿）（清淡）（淡然）
分（fèn）（成分）（水分）（盐分）
好（hào）（爱好）（好学）（喜好）
钉（dìng）（钉住）（钉钉子）（钉扣子）
味（wèi）（味道）（滋味）（香味）
干（gān）（干柴）（干果）（干净）
昌（chāng）（昌盛）（昌隆）（武昌）
铺（pù）（卧铺）（店铺）（床铺）
调（tiáo）（调皮）（调解）（空调）
硬（yìng）（坚硬）（硬币）（强硬）
卧（wò）（卧室）（仰卧）（卧倒）
限（xiàn）（限定）（无限）（界限）
乘（chéng）（乘客）（乘车）（乘船）
售（shòu）（销售）（售票）（出售）
二、会写的字。
楼（高楼）（楼房）（大楼）
依（依照）（依次）（相依）
尽（尽头）（尽力）（尽心）
黄（黄色）（黄山）（黄河）
层（层次）（云层）（层出不穷）
照（照射）（照耀）（照应）
炉（炉火）（火炉）（炉台）
烟（烟雾）（浓烟）（香烟）
挂（挂号）（牵挂）（倒挂）
川（山川）（四川）（川流不息）
南（南方）（南面）（江南）
部（部队）（部分）（全部）
些（一些）（些许）（那些）
巨（巨人）（巨大）（巨型）
位（单位）（座位）（地位）
每（每个）（每天）（每次）
升（升学）（上升）（升高）
闪（闪电）（闪亮）（躲闪）
狗（小狗）（狗熊）（狼狗）
名（名字）（名声）（名气）
胜（胜利）（名胜）（取胜）
迹（痕迹）（迹象）（足迹）
央（央求）（央告）（未央）
丽（美丽）（壮丽）（秀丽）
华（华夏）（中华）（年华）
展（展开）（展示）（发展）
现（现在）（现代）（发现）
披（披风）（雨披）（披肩）
份（份额）（月份）（一份）
坡（山坡）（坡度）（爬坡）
枝（枝叶）（枝条）（枝干）
起（起来）（起立）（拿起）
客（客人）（请客）（客气）
老（老人）（老师）（老年）
收（收获）（收入）（没收）
城（城市）（城墙）（长城）
市（市区）（都市）（市民）
利（利益）（利用）（权利）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
闻名——著名 秀丽——秀美
神奇——神秘 环绕——围绕
清晰——清楚 展现——展示
喜爱——喜欢 茂盛——茂密
热情——亲热 有名——著名
茂密——繁茂
奇形怪状——怪模怪样
隐隐约约——迷迷糊糊
五光十色——五颜六色
2.反义词。
甜——苦 陡峭——平缓
有趣——乏味 升起——降落
茂盛——稀疏 清晰——模糊
朦胧——清楚 茂密——枯萎
喜爱——讨厌 展开——收拢
有名——无名 热情——冷淡
隐隐约约——清清楚楚
五光十色——暗淡无光
3.量词积累。
一（个）桃子 一（座）山峰
一（位）仙人 一（块）巨石
一（只）雄鸡 一（个）湖
一（片）朦胧 一（串）葡萄
4.词语搭配。
（陡峭）的山峰 （翻滚）的云海
（金光闪闪）的雄鸡 （奇形怪状）的岩石
（美丽）的小岛 （圆圆）的太阳
（弯弯）的月亮 （薄薄）的雾
（茂密）的枝叶 （热情好客）的老乡
5.词语归类。
出自古诗五字成语：
更上一层楼 庐山真面目
读书破万卷 下笔如有神
家书抵万金
ABCC式词语：
金光闪闪 想入非非 果实累累
来去匆匆 两手空空
AABC式词语：
点点星光 蒙蒙细雨 念念不忘
闷闷不乐 高高在上
AABB式词语：
隐隐约约 许许多多 高高兴兴
开开心心 冷冷清清
表示颜色的词：
暗红 深红 鲜红 淡绿
浅绿 深绿 暗绿
含有数字的成语：
五光十色 一清二白 三心二意
五花八门 七上八下 九牛一毛
十全十美
6.成语盘点。
奇形怪状 一动不动
五光十色 更上一层楼
六、日积月累。
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
七、佳句欣赏。
1.欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》
2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》
3.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。《黄山奇石》
4.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（比喻）《黄山奇石》
5.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。《日月潭》
6.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。《日月潭》
7.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
8.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。《葡萄沟》
八、课文主要内容。
《登鹳雀楼》这首诗融情于景，寓理于事。给人启迪，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的雄伟气势和壮观景象，反映了诗人热爱祖国、热爱大自然的美好情怀。
《黄山奇石》以“奇”字贯穿全篇，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇石。我们为它们的神奇而感叹，同时也为大自然的伟大而惊叹。
《日月潭》围绕日月潭的碧水，以清晨和中午两个特写镜头来展示日月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。
一、先给下列汉字注音，再按要求完成问题。（填序号）（10分）
二、我给汉字分分类。（12分）
三、小鱼吐泡泡，看谁吐得多。（一字组多词）（9分）
四、仿写词语。（12分）
五、给句中画线词语选择恰当的解释。（9分）
1.白日依山尽
A.依赖 B.挨着 C.答应
2.欲穷千里目
A.缺乏 B.恶劣 C.尽
3.周围的景物一片朦胧
A.不清楚；模糊 B.月光不明
C.日光不明
六、句子百花园。（12分）
1.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。（缩句）
________________________
2.它好像从天上飞下来的一个大桃子。（用画线词语写句子）
___________________________
3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子）
下课了，同学们在操场上活动，______________________，处处欢声笑语，____________________。
七、根据课文内容填空。（7分）
1.它两只胳膊______，______地蹲在山头，望着______。
2.天边的______和山上的______，______在湖中。
3.______，黄山归来不看岳。
八、读一读，做一做。（14分）
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
1.鸟岛最热闹的时候是______。（3分）
2.每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么？。（5分）
________________________
3.来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？（6分）
________________________
九、写话。（15分）
你去同学家玩了，吃完晚饭后回家。请你给妈妈爸爸写一个留言条。
参考答案
一、jù pù céng chéng wò chéng
1.③④⑥ 2.④⑥
二、上下结构：客 尽 照
左右结构：部 坡 烟
独体结构：央 巨 川
半包围结构：起 展 迹
三、例：名字 著名 名称 南部 南方 南北 黄山 黄色 黄沙
四、例：1.高高兴兴 风风火火 2.白发苍苍 生机勃勃 3.人来人往 无影无踪
五、1.B 2.C 3.A
六、1.日月潭是湖。
2.例：她的声音好像铃铛一样清脆。
3.例：有的踢毽子，有的玩双杠，有的拍皮球，有的跳皮筋 热闹极了
七、1.抱着腿 一动不动 翻滚的云海
2.晨星 点点灯光 隐隐约约地倒映
3.五岳归来不看山
八、1.六月
2.它们在这里筑巢安家，养育后代。
3.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
九、略
《海滨小城》是三年级语文上册第六单元第18课精讲课文，作为写景类经典课文，本文同样考点众多，不仅在历年大型考试的课内阅读里出现，同样也为孩子们分析课文，提高阅读理解和写作能力提供了范例。
1、最能概括海滨小城特点的是哪句话？（本文的中心句是什么？）
2、本文围绕海滨小城（美丽）（整洁 ）两个特点来写。
3、哪些场景突出了海滨小城的美丽、整洁？表达了作者什么样的情感？
本文按照由远及近 的顺序，从大海、沙滩、小城庭院的树木、公园、街道 等方面介绍了海滨小城的美丽、整洁 ，表达了作者对海滨小城，对祖国的热爱和赞美之情 。
4、本文结构特点？
本文采用总——分——总 的结构方式组织材料，先写海滨小城的地理位置，接着从大海、沙滩、树木、公园、街道 等方面具体写海滨小城在不同时间不同状态下的美，最后总结全文 ，点明海滨小城“美丽、整洁 ”的特点。中间的段落也是总分 结构，全文叙述条理清晰，层次分明，文中多处巧妙运用比喻、拟人 等修辞，增强文章表现力和感染力，令人读来为之向往。
第1段先总体介绍了海滨小城的大海、蓝天等概貌。
第2段补充早晨海滨美景。
第3段则描述了海边的沙滩上的热闹景象。主要写了（贝壳）和（捕鱼归来的船队）。
在写海边景色时，作者都抓住了景物的颜色 特点，从视觉 上突出海边景物的色彩美。
重点句子考点：
1、海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
“遍地”“各种”突出 了贝壳的数量多、种类多。用“各种……各种”造句。
2、贝壳只好寂寞地躺在那里。（仿写拟人句）
3、船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）
缩句为：船上载着鱼、虾、蟹、海螺。
第4段描绘了庭院内各种树的美，略写了椰子树、橄榄树，详写了桉树和凤凰树。
第5段描绘了公园美景。重点描绘了公园里的榕树 。
第6段描绘了小城街道的美，详写了用细沙铺成的路及路的干净。
1、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写拟人、比喻句）
本句运用拟人、比喻两种修辞，生动形象地写出了凤凰花开的繁盛和美丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。
2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、挡风雨。（仿写比喻句）
本句运用比喻的修辞手法，生动形象地从颜色和形状描写了榕树枝繁叶茂的美丽形态，也写出了榕树给人们带来的便利。
3、除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。（本句从触觉角度写了街道的形态特点）
3、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶也没有。（改为“被”字句或仿写夸张句）
本句运用夸张的手法，生动地写出了街道的干净整洁。
起到了画龙点睛的作用，抒发了作者对海滨小城的喜爱和赞美之情。
句子：这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用“又……又……”造句）
1、特殊部首
“灰”部首：“火”
“载”部首：“车”
“靠”部首：“非”
“亚”部首：“一”
“夏”部首：“夂”
2、多音字：本文出现了“臂”“载”“干”三个多音字，重点掌握“臂”。、
3、反义词：寂寞——喧闹（热闹） 喧闹——安静
4、近义词：理睬——搭理 寂寞——孤单 喧闹——热闹 干净——整洁
5、词语搭配：（密不透风）的枝叶 （遮）太阳 （挡）风雨 （咯吱咯吱）地响 打扫得（十分干净） 又（美丽）又（整洁）
银光闪闪（ABCC式词语）：金光闪闪、议论纷纷、得意洋洋、可怜巴巴、生机勃勃、白发苍苍等。
以上就是本课全部的考点解析了，同学们只要认真看，就能发现每种题型的答案要点就那么几点，比如比喻或拟人的修辞手法的表达作用，都是生动形象地描述了某一事物的某一特点，而对于写景类文章概括文章主要内容，概括段意只须从文中找出本段所写事物就可以了。是不是很简单，同学们，你们学会了吗？
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[回答]1、神经2、直线太阳3、24、高
