今天给大家要分享是语文关联词的运用， 弄清后，相信孩子以后的考试就不会再出这方面的错了。
其实，很多孩子在这个模块出现问题，主要是因为搞不清楚关联词的关系，如果知道怎么运用，找出规律，就能达到举一反三的效果。
并列关系：
句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
递进关系：
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用的关联词语有：
选择关系：
几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
转折关系：
前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有：
假设关系：
句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
条件关系：
句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
关联词语有：
因果关系：
句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
常用关联词语有：
取舍关系：
分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。
关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
承接关系：
句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。
孩子三年级，语文试卷时遇到了句子知识点中的关联词语的内容，为了让孩子更好地掌握，我把8种关联词语都给孩子讲了一遍，也做了一些练习题，可能孩子第一次接触到，还是不太能掌握好，还需要再做练习。记得我考高中语文教师资格证的时候，讲课的老师就讲，每一类型的题目，不做个100题，别说你做过。
讲真，以前这8种类型，我也是不能全部掌握，尤其是一些易错题，但是给孩子讲完一遍，再做些练习后，这些内容就深刻地印在脑子里了，这真是印证了那句话：要想记住，就要讲给别人听。下面我就来详细讲一讲这8种关联词语。
1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间是并列关系。
例如：一边……一边……、……一面……一面……、既……又……、不是……而是。其中不是……而是是最容易让人混淆的，而考试的时候，出题人也经常出容易混淆的题目。
2、承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
例如：一……就……、首先……然后……、首先……后来……、……于是……
3、递进关系：后面的分句的意思比前面的分句的意思向更重、更大、更深或更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
例如：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、……甚至……
4、因果关系：一个分句表示原因，一个分句表示结果，两者顺序可以置换。
例如：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……
5、选择关系：两个或者两个以上的分句说出两种或两种以上的情况，并从中选择一种。
例如：要么……要么……、是……还是……、宁可……也不……、与其……不如……
6、转折关系：前后分句的意思相反、相对，即后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是突然转向同前面分句意思相反或者相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。
例如：虽然……但是……、……但是……、尽管……还……、……然而……
7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个假设的分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
例如：如果……就……、哪怕……也……、即使……也……
8、条件关系：前面的分句提出条件，后面的分句说明这种条件下所产生的结果。
例如：只有……就……、只有……才……、无论……都
虽然小学中关联词语只有8种，但是让孩子能全部掌握，还是需要一段时间和一些练习的。我始终认为，大量的刷题，不如按照一个知识点，同一类型的题目去练，虽然慢一点，但是如果这些知识点学得扎实，后面的学习就会轻松有效。
以后我还会陆续分享小学语文知识，让更多的孩子爱上语文，爱上阅读和写作。
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