鹊华 报喜鸟喳喳叫

文 | 王翠玉

“喳喳! 喳喳!”早上送孩子,路过鹊华大道时,忽然传来喜鹊的叫声,抬头望去,只见两只喜鹊在绿化树上飞来飞去,喳喳地叫着,仿佛在争着向路过的人们报告好消息。早晨一出门就遇见喜鹊喳喳叫,感到格外的喜悦!

鹊华大道宽广平坦,路南护栏外高楼林立,路北桥式的高速路像一道屏障,隔开了城市的喧嚣。透过空隙映入眼帘的是一片片树林,鸟鹊儿在林间终日欢快的鸣叫着,令人神往。

在老家,人们称喜鹊是一种报喜鸟,代表着喜庆吉祥。大清早,只见它喳喳地欢叫着从林里盘旋飞下,落到路边的小树上;一会又慢慢表演式展开翅膀飞到另一棵树上;尔后又飞起再落下,对着人们喳喳叫个不停。那黑白相间的翎羽,上下翻飞,折返往回,姿态优美动人。尤其是那一翘一翘的尾巴,格外招人喜爱。

老家的里院子里有一棵大槐树,大槐树上筑着四个喜鹊窝,一棵树上竟筑有四个喜鹊窝,别说家里人们高兴,邻居们见了都羡慕不已。每当晨曦初露,喜鹊叫声不断,很是热闹。相处久了,一直觉得熟悉,偶尔抬头望望,觉得也很平常,熟视无睹,真没注意到它们伴着清脆的鸣叫声展翅飞翔的神态竟是如此的美丽。

“喜鹊喜鹊喳喳,有喜来报喜,无喜带回去。”这是娘经常对喜鹊说的话。每天太阳出来,喜鹊就开始了一天的欢乐鸣叫,就像小学生排队齐来报道,不住地在枝头跳来跳去,叫叫喳喳,似乎大声喊着:“到!到!到!”每当这时候,娘就会抬头高兴地看着,嘴里念叨:“喜鹊喜鹊喳喳,有喜来报喜,无喜带回去。”

喜鹊是报喜鸟,因此,无论在什么地方只要听见喜鹊的叫声,就让人感到格外高兴的。难怪它那欢快的样子,特别阳光,特别有生气,充满了力量。

四个喜鹊窝都同筑在一棵树上,估计是它们觉着那儿“风水”最好,也可能它们喜欢彼此是好邻居。它们每天不同时段开大会一样叫上一阵,有时叫声此起彼伏,有时则同时叫,不分你我,就像人们高兴地拉家常。这时候娘就会停下手中的活,不放心地看着枝头:“这又是咋了,这也不知又有啥事。”然后又会默默地对它们念叨上几句,要好好搭伙,不要吵架呀,好好相处,互帮互助啊之类的话。

娘是把喜鹊都当成小孩儿啦,娘还经常说,万物都有灵性,人物是一理。她是这么说的,更是这么做的。我们从小就是在娘这淳朴的话语中和善良温暖的光环下慢慢长大的。

农家院子里牲畜多,鸡,狗、鹅等,最早还有猪,听到此起彼伏的声音,像一个音乐大厅,到处演奏着天籁之音。即使这样,我们却从小就不觉得喧闹,即便看书学习时候也觉得特别坦然。有时甚至在做着作业时突发奇想:怎么发现那鸡、狗、鹅的叫声好久听不见了?没动静了?然后会停下手中的作业,去探究一下是怎么回事?于是就在院子里的旮旮旯旯乱找一气,现在想起来真觉得好玩儿。

我们这些小孩子们对于那喜鹊,更是喜欢的要命,把它当成了自家的宝贝鸟儿。这也许是从小受娘的影响,因为娘对它们都特别好,还经常和它们对话聊天,真和自家人一样善待它们,我想,这也是家庭环境对自己的影响和熏陶吧!

不同的地方有不同环境。如今在城里的繁华路段,即使在楼上,听到的也是各种车辆行驶的轰鸣声、喇叭声和那高一声低一声做生意的吆喝声。晚上还会听到广场舞,甚至各种活动震耳的音乐声。这也难怪孩子们不耐烦,学习安静不下来,嚷着要按双层玻璃,要做隔音窗户。其实,适应环境才是最重要的。但再一想,毕竟现在孩子们自制力都较差,所处环境终日的喧闹,日益影响着孩子们的学习和休息。是啊,现代生活给了我们繁华、时尚、便利,也给了我们嘈杂和压抑。

如今,在我们所处的城市里,极少见到鸟儿与人和谐共处了,尤其是在闹市的马路边,能看到鸟儿悠闲飞翔的情景更是难以见到了。可是,在今天,我却遇到了,使我心里真切地感觉到有一种特别的幸福感,不由得想起去年情景,也是走到鹊华大道上,好几只喜鹊落在不远处的路边,站在草地向我抬头观望,还喳喳的连叫了几声,一边叫还不停地跳跃着,像久违的老朋友见面打招呼一样。我不由的停下来,高兴的望着它们,竟流连忘返。

鹊华大道,这名字起得真好啊!它不光是肩挑两山,包含着鹊山、华山的寓意,更有那吉祥之鸟——报喜的喜鹊儿,它时常舞着鲜亮的羽翼,飞来飞去,陪伴着路人;还有它那清脆、悦耳的叫声,给人们心中增添着无名的喜悦。

此刻,望着眼前的情景,又想起娘常跟我说的那句话,万物都相连,人物是一理。多么希望如此和睦为邻、温馨相处的喜悦的情景,处处都有,随意可见,成为我们生活的城市中一道靓丽、温馨的风景!

作者简介: 王翠玉,网名小桥流水,山东省淄博市作家协会会员,山东省淄博市青年作家协会会员。作品发表于《东方散文》《淄博晚报》等多家报刊,曾获淄博市青年作家协会“十佳青年作者”等市级以上荣誉、奖励多次。

壹点号山东金融文学

一课一练:一年级上册语文《雨点儿》

1.识字。

(1)本课11个生字中,“数、出、长”是翘舌音,“彩、”是平舌音,要注意引导学生借助拼音读准字音。

(2)通过“彩”的教学认识偏旁三撇“彡”。通过“空”的教学认识偏旁穴字头“穴”。通过“到”的教学认识偏旁立刀旁“刂”。

(3)“雨点儿”要自然儿化。“地方”要读轻声。

(4)在指导书写“问、有、半、从、你”五个字时要注意字的书写笔顺。“半”的竖要写在田字格的竖中线上。

2、词语

白云、红花、绿草

3、句子

雨点儿从空中飘落下来。

亮亮从房间里跑出来。

小松鼠从树上跳下来。

4、多音字

多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。一年级只要求学生能够组成正确的词语。

本课主要介绍了“数、长”。

数(shǔ):数一数、数数、数落

数(shù):数学、数目、数量

长(chánɡ):长短、长度

长(zhǎnɡ):长大、长高、长辈

参考答案:

第三题:画横线和加粗是答案。

1、数(shǔ shù )不清的雨点儿从云彩里飘落下来。

2、你有空( kōnɡ kònɡ )的时候给我打个电话。

3、我最喜欢的科目是数(shǔ shù )学。

4、天空( kōnɡ kònɡ )上飘着几朵白云。

5、这里开出了红的花,长(chánɡ zhǎnɡ )出了绿的草。

6、小猴子有一条长(chánɡ zhǎnɡ )尾巴。

第四题:(可以查看课本)

1、半空中 大雨点儿问小雨点儿 :“ 你要到哪里去?”

2、小雨点儿回答: “ 我要去有花有草的地方 你呢?”

第五题:

露珠儿

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。 好像小珍珠,挂在小草上。” 太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、这段话有( 5 )句话。

2、用“——”画出文中的比喻句。

这句话把( 露珠儿 )比作( 小珍珠 )。

3、露珠为什么不见了,是因为( A )

A、太阳出来了。    B、露珠掉在地上了。

相关问答

【关于鸟鸣的词语】作业帮

[最佳回答]叽叽喳喳、啾啾、咕咕、嘀哩叽叽喳喳、啾啾、咕咕、嘀哩燕语莺声,莺声呖呖,风声鹤唳,鸟语蝉鸣,鸟语花香,百鸟鸣春叽叽喳喳、啾啾、咕咕、嘀哩...

【动物叫声(语文)麻雀叽叽喳喳,小猫喵呜喵呜,还有哪些】作业帮

[最佳回答]小狗汪汪小鸟啾啾蜜蜂嗡嗡母牛哞哞小羊咩咩小鸭嘎嘎小鸡咕咕青蛙呱呱

小鸟叽叽喳喳类似这样的词语?

叽叽喳喳、叽叽嘎嘎、柔柔弱弱、活活跃跃、起起落落、对对行行。叽叽嘎嘎、叽叽哇哇、哼哼唧唧、叽叽呱呱、咕咕哝哝、乒乒乓乓、喁喁哝哝、吱吱格格、叽叽歪...

形容小鸟叽叽喳喳叫声的四字词语?

你可以用以下四字词语形容小鸟叽叽喳喳的叫声:鸟语花香、燕语莺啼、莺歌燕舞、莺声燕语、清脆悦耳、余音绕梁,婉转悠扬。这些词语都是可以用的。比如西湖边山...

喳的成语?

应该是“嘁嘁喳喳”。嘁嘁喳喳,汉语成语,汉语拼音是qīqīchāchā,意思是低声议论,搬弄是非。成语出处,清·曹雪芹《红楼梦》第25回:“说着便叫过一个...

喳的组词?

喳喳、吱喳、杀喳、闹喳、吧喳、嘁喳、喳咕、哜喳、嗑喳、“喳”,普通话读音为zhā、chā。“喳”的基本含义为啁啾,震颤声,如喳喳;引申含义为下级(或仆人)...

叽叽喳喳象声词有哪些?

叽叽喳喳是一个形容鸟类叫声的声音词。具体的叽叽喳喳象声词包括:1.啾啾叫:形容小鸟清脆尖细的叫声。2.咕咕叫:形容鸽子低沉、连续的叫声。3.呱呱叫:形容...

叽叽喳喳类似的拟声词造句?

jigāgā]形...例句:秋雨,淅淅沥沥,飘飘洒洒,带着几分灵动,饱含万种情感,心怀无尽的缠绵和缱绻,淋漓的泼洒出心灵的宣泄。2、叽叽嘎嘎[jījigāgā...

叽叽喳喳的同义词?

近义词:唧唧喳喳,絮絮叨叨。叽,普通话读音为jī,最早见于《说文》,在六书中属形声字。叽字的基本含义为象声词,如小鸟叽叽叫;引申含义为形容小声说话,如...

叽叽喳喳,照样子写一写?

这个问题不太清楚。如果是问“叽叽喳喳”这个词汇的正确拼写,那么应该是“叽叽喳喳”,这个词汇表示声音细小而尖锐,常常形容小鸟或小动物的叫声。如果是问怎...