干枯的诗
我愿这首诗无用且干枯，
仿佛被反复啃咬的树干短促的爆裂，
或是上面有人跳舞的地板咯吱吱作响。
我愿继续向前，
低下糅和着愤怒与沉默的双眼，
因为一切全已表明，我已厌倦
诗歌就是生活，欢迎来到由封面新闻、成都广播电视台听堂FM与《草堂》诗刊联合推出的 “草堂读诗”，我是读诗人涓子。刚刚我们听到的是萨拉马戈的诗作《干枯的诗》，翻译是孙成敖。
若泽·萨拉马戈是葡萄牙的文坛巨匠。主要作品有《修道院纪事》《失明症漫记》《复明症漫记》等。他曾获得1995年年度卡蒙斯文学奖和1998年度诺贝尔文学奖。2010年6月18日，萨拉马戈在西班牙去世，享年87岁。
这首《干枯的诗》的气氛是萨拉马戈作品中一贯笼罩的低落与晦暗。你可以很强烈地感受到作者在写作这首诗时愤怒与绝望交织着的心情，但是萨拉马戈谨慎地收住感情的波澜，让它们在词语背后汹涌澎湃。
整首诗可以分为上下两节，泾渭分明却又浑然一体。上节抑，下节先扬而后又抑，使整首诗的笔调一波三折，作者因愤怒激起的抗争与对现实的绝望这两种心情矛盾地纠缠在一起。
诗中的比喻很值得一提：“仿佛被反复啃咬的树干短促的爆裂，/或是上面有人跳舞的地板咯吱吱作响。”这两个句子是这首短诗中的经典之语。作者紧紧抓住“干枯”这首诗的主题词进行联想，将诗的“干枯”形象化，就像干枯的树干噼啪的爆裂声，就像是已经干得翘皮的地板被舞步跺出的咯吱的声响。作者深重的绝望也由“干枯的诗”这一意象传达得淋漓尽致：一个诗人写作的诗歌“干枯”而且“无用”，像干枯的树干再也无法成才，像翘皮的地板被踩得支离破碎，像一切无法再有效地发挥出它自身功效的事物一样令人沮丧与无奈，这样的诗写出来又能有什么意义？但是作者在这种绝望的情绪支配下并没有完全丧失斗志。
这首诗可以看做是萨拉马戈一生的生命历程中的情绪写照。他坚持无神论思想，对专制制度坚持始终如一的抨击，可以说是一个不停止战斗的斗士，这也使得他不受西方主流媒体的欢迎。萨拉马戈有着强烈的历史使命感和社会责任感，关心人类的命运和世界的前途，关注理性和个人生存。正因为对外在的一切不公正、一切非人性的行为如此深恶痛绝，他的心里才承载了如此多的愤怒与不平，他才有如此重的责任与使命感，他才在处处碰壁的处境中感受到如此深重的绝望。但是，他执著地探索人性的恶和人性的善，正因如此，萨拉马戈的作品都带有明显的人道主义色彩。
这首诗的形容词用得非常精彩。“干枯的诗”，“反复啃咬的树干”，“短促的爆裂”，“愤怒与沉默的双眼”，想象新奇，很有力量。另外，这首诗的韵律也很美，作者能抓住词语之间的自然和谐。他不刻意追求词语的平淡或是奇崛，行文自然却蕴涵深刻。(吴丽萍)
诗歌就是生活，“草堂读诗”，有温度有质感。萨拉马戈的诗作《干枯的诗》今天就赏析到这里，感谢关注，我们下期再见。
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《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。只要我们带着对真挚友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。小朋友们是否也曾经因为某些小事和自己的伙伴吵架了？
本课要求：
一、字
要求会写的字：折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭
要求会认的字：筝、鼠、折、扎、抓、漂、幸、但、愿、哭、取
多音字
折
【zhē】折腾
【shé】亏损 ：折本生意。
【zhé】]断，弄断 ：折断。
漂
【piāo】浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动
【piǎo 】用水加药品使物品退去颜色或变白:漂白
【piào】好看，.出色：漂亮。
扎
【zā】 捆扎
【zhā】扎手、扎针
【zhá】挣扎
三、词组
一只松鼠 一只纸船 一个松果 一张纸条
一只风筝 一个草莓 一句话
飘荡的风筝、漂流的纸船
高高的树枝 美丽的风筝
四、句子
1、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
2、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
仿写：飞机飞哇飞，飞到了高高的蓝天上。
小船摇哇摇，摇到了温暖的外婆桥。
3、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
仿写：如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。
如果没有你的帮助，就没有我的成功。
五、松鼠对小熊表达了自己的心意，如果你是小熊，你会对松鼠说些什么呢？
松鼠，对不起！其实我早就想向你道歉了。我们和好吧！以后我们再也不吵架了！
参考答案：
一、选择正确的读音。
快乐（ lè ） 音乐 （yuè ）
折（zhé ）纸 折（ shé ）本
折 （zhē ）腾 扎(zā )风筝
挣扎( zhá ) 扎( zhā ) 手
漂（ piào ）亮 漂（piāo ）浮
二、加上偏旁变成新字并组词。
例：票——（飘） （ 飘扬 ） （ 漂 ）（ 漂亮 ）
斤——（听）（听说） （折 ）（ 折纸 ）
旦——（ 但 ）（但是） （ 胆 ）（ 胆子 ）
三、比一比，再组词。
争（争吵） 氏（姓氏） 兄（ 兄弟 ） 爪（爪子） 原（原来）
筝（风筝） 纸（折纸） 祝（祝愿 ） 抓（抓住 ） 愿（心愿 ）
四、在括号里填上合适的词语。
（飘荡）的风筝 （美丽）的风筝
（漂流）的纸船 （白色）的纸船
（高高）的树枝 （干枯）的树枝
一（只）纸船 一（只）风筝 一（ 座）山
一（个）草莓 一（条）小溪 一（ 张）纸条
五、照样子，写词语。
一只只 一条条 一座座 一串串 一个个 一张张
六、照样子，写句子。
1、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
飞机飞哇飞,飞到了蓝天上。
七、给下面的句子排序。
（ 2 ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ 4 ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（ 1）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ 3）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ 5）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
八、阅读理解
1、小松鼠生病住院了小猴、小蜜蜂、小白兔、小牛、百灵、黄鹂都来看望她。
2、 小松鼠为什么流下眼泪？
小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。
3、如果你是小松鼠，会对小伙伴说些什么呢？
谢谢大家，你们真是我的好朋友。
九、课外拓展
汉 字
“一”字一横很简单，两横一竖组成“干”，
再添一横念成（王），两边镶边好种（田），
上出头，念作（由），下出头，念作（甲 ），
上下出头念作（申），（电 ）字向右甩尾巴。
学汉字，并不难，由简到繁记心间。
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