二年级语文扩词练习,附答案

要求:先组一个词,然后用这个词写一个有意义的四字词组,可以变成专有名词,也可以变成动宾搭配,不要求这个词语连在一起。

参考答案:

皮(皮革)(人造皮革)睛( 眼睛)(睁开眼睛)

孩(孩子)(抚养孩子)作(工作)(开展工作)

地(田地)(灌溉田地)器(机器)(发动机器)

庄(庄稼)(淹没庄稼)房(房间)(整理房间)

园(花园)(空中花园)队(队员)(少先队员)

旗(红旗)(五星红旗)林(森林)(原始森林)

肥(化肥)(有机化肥)农(农业)(现代农业)

图(地图)(世界地图)灯(电灯)(修理电灯)

发(头发)(梳理头发)窗(窗户)(打开窗户)

琴(钢琴)(弹奏钢琴)敌(敌人)(消灭敌人)

尽(穷尽)(山穷水尽)层(层叠)(层林叠翠)

烟(烟云)(烟消云散)川(山川)(名山大川)

景(风景)(风景如画)胜(名胜)(名胜古迹)

茂(茂盛)(树木茂盛)细(细雨)(蒙蒙细雨)

客(客人)(招待客人)事(事情)(商量事情)

位(座位)(调换座位)慌(慌忙)(不慌不忙)

洪(洪水)(治理洪水)道(河道)(治理河道)

伍(队伍)(带领队伍)汽(汽车)(公共汽车)

风(微风)(微风习习)雾(云雾)(云雾缭绕)

食(食物)(寻找食物)神(神气)(神气活现)

张(张望)(东张西望)摇(摇摆)(大摇大摆)

二年级上册语文第六单元基础知识复习卷,附答案

参考答案:

一、看拼音,写词语。

战士 灾难 道理 忘记 队伍

泼水 产业 同志 祝福 火炮

二、比一比,再组词。

洪(洪水) 被(被子) 认(认识) 但(但是)

哄(哄闹) 披(披上) 让(让座) 担(担心)

泼(泼水) 令(命令) 向(向来) 龙(龙珠)

拨(拔出) 今(今天) 回(回来) 尤(尤其)

穿(穿上) 士(士气) 度(度过) 幅(一幅)

空(空气) 土(土壤) 席(主席) 福(祝福)

三、多音字。

pū(铺开) zhǒng(种类)

pù(店铺) zhòng(种植)

chéng(盛饭) zhòng (重要)

shèng(盛开) chóng(重复)

jiào(教学) hào(口号)

jiāo(教书) háo(号叫)

gān(干净) nán(难道)

gàn(干部) nàn(灾难)

fēn( 分别) hǎo(好人)

fèn(名分) hào(爱好)

lè(快乐)dān(担心)

yuè(音乐)dàn(担子)

四、给下面的字加上偏旁,组成新字。

巴( 巴 )( 爸 )( 把 )

青( 请 )( 清 )( 情 )

包( 饱 )( 抱 )( 跑 )

方( 放 )( 防 )( 访 )

马( 吗 )( 妈 )( 码 )

元( 远 )( 沅 )( 园 )

皮( 披 )( 彼 )( 被 )

果( 粿 )( 课 )( 颗 )

四、照样子,写词语。

一条条 一天天 一条条 一套套 一坨坨

一年一度 一心一意 无色无味 自私自利 自作自受

火红火红 碧绿碧绿 乌黑乌黑 雪白雪白 金黄金黄

千千万万 红红火火 恍恍惚惚 清清楚楚 开开心心

四面八方 一心一意 五颜六色 七上八下 三心二意

六、近义词。

率领——(带领) 钻研——(研究) 爱戴——(尊重)

更加——(愈加) 特别——(特殊) 祝愿——(祝福)

高兴——(开心) 健壮——(强壮) 运用——(使用)

疏通——(畅通) 慢慢——(缓慢) 依然——(依旧)

七、反义词。

幸福——(痛苦) 终止——(进行) 破坏——(保护)

成功——(失败) 朋友——(敌人 ) 结束——(开始)

八、用合适的词语填空。

(难忘)的节日 (美丽)的凤凰花 (欢乐)的鼓点

(深刻)的教训 (幸福)的生活 (凶猛)的洪水

(凋零)的花瓣 (敬爱)的总理 (锋利)的锯子

九、用划线的词语造句。

1、傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

我一边洗碗一边听音乐。

2、多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

多么美丽的烟花啊,那么多种颜色!

十、根据课文的内容填空。

1、《大禹治水》讲的是鲧用_堵_的办法没有治好洪水,禹用疏_的办法,带领人们治好了洪水。

2、“他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。”是对朱德同志的___外貌_____描写和__动作______描写,突出朱德同志的___以身作则,与群众同甘共苦的___高贵品质。

3、清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!

一共有__2___个叹号,表达了人们与周总理共度泼水节的_激动与快乐___。

4、坚定的志向会使人一步步迈向成功,正如那句古话“_有志者事竟成”。

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