在一个阳光明媚的周末早晨,小明坐在书桌前,眉头紧锁,手中握着一支铅笔,却迟迟没有落在纸上。妈妈轻轻走进房间,见状笑问:“小明,又在为写作文发愁吗?”小明抬头,眼神中满是求助:“是啊,妈妈,老师说这次的作文要有写景、写人、记事的内容,我还要准备好多词语和句子,可是我不知道从哪里开始。”
妈妈闻言,眼中闪过一丝温柔的光芒,她坐到小明身旁,轻声说:“写作文啊,就像是画画,先要有一幅画在心中,然后再用笔把它描绘出来。来,我们一起想想,你最喜欢的地方是哪里?最难忘的人是谁?还有,最近有没有发生什么有趣的事情呢?”
小明沉思片刻,眼中渐渐亮起了光:“我最喜欢学校的后花园,那里有五颜六色的花,还有一棵老槐树,每次中午我都会去那里看书。最难忘的人是学校的清洁工阿姨,她总是笑眯眯的,对每个人都很好。还有,上次班级组织的春游,我们一起去爬山,那次玩得真高兴!”
“太好了,那我们就从这些开始。”妈妈边说边拿起一张纸,开始帮小明整理思路,“写景,我们可以这样开头:‘春天,学校的后花园仿佛是大自然的调色盘,红的、黄的、蓝的花朵争奇斗艳,老槐树则像一位慈祥的老者,静静地守护着这片小天地。’”
小明听得入了迷,自己也开始尝试着说:“写人,我可以写:‘清洁工阿姨,她总是穿着那件旧旧的蓝色工作服,但她的笑容却比任何人都要灿烂。每当我早晨走进学校,都能看到她在辛勤工作,她的笑容就像温暖的阳光,照亮了我一天的心情。’”
“很好,记事的部分呢?”妈妈鼓励地问。
小明想了想,接着说:“‘春游那天,我们带着满满的期待出发了。山路虽然崎岖,但大家手拉手,一起克服了一个又一个难关。当我们终于站在山顶,俯瞰着脚下的风景时,所有的疲惫都烟消云散了。那一刻,我明白了,团结的力量是无穷的。’”
妈妈听完,满意地点点头:“看,写作文并不难,只要你用心去感受生活,用真挚的语言表达出来,就能写出打动人心的文章。我还为你准备了一些常用的写景、写人、记事的词语和句子,你可以打印出来,平时多看看,背一背。”
说着,妈妈打开电脑,开始整理资料:“写景的词语有:繁花似锦、绿树成荫、碧波荡漾、夕阳西下……句子比如:‘夕阳的余晖洒在湖面上,金光闪闪,如同无数颗星星在跳跃。’写人的词语有:和蔼可亲、勤劳朴实、乐观向上、炯炯有神……句子比如:‘他的眼睛炯炯有神,仿佛能洞察人心。’记事的词语有:历历在目、欢声笑语、团结协作、难以忘怀……句子比如:‘那次比赛,我们虽然输了,但大家团结协作的精神,让我至今难以忘怀。’”
小明看着妈妈忙碌的身影,心中涌起一股暖流。他知道,不仅仅是作文,生活中的每一刻,只要有妈妈的陪伴,都变得格外温暖和有意义。他暗暗下定决心,一定要努力学习,用自己的笔,记录下更多生活中的美好瞬间。
就这样,一个关于写景、写人、记事的作文在小明和妈妈的共同努力下诞生了。它不仅是一篇作业,更是小明成长路上的一个小小里程碑,记录了他对世界的观察、对生活的感悟,以及对母爱的深深感激。而这一切,都始于那个阳光明媚的早晨,一段温馨的对话,和一颗被爱滋养的心。
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