“识字加油站”部分：
1.两行生词旁边，有一副图片，先练习看图说话：让孩子们说一说，图上都有谁？在干什么？孩子们经过交流，最后能说出：两个小朋友在户外探险（或者是在户外观察大自然），男生拿着望远镜在看远方的风景，女生打开地图，寻找接下来要去的地方，地图的旁边，摆放着指南针、水壶、手电筒。
2.之后，出示了两行词语，孩子们认读词语不成问题，因为可以借助前后字顺着读下来。但是单字一出现，就有一些不能准确认读了。于是，我们读完生词后，运用了“除了运动裤，你还穿过哪些类型的裤子？”孩子们纷纷说出“牛仔裤、短裤、裙裤、裤头......”这样的词语，紧接着，“除了登山鞋，我还有皮鞋、凉鞋、高跟鞋、平底鞋......”，“帽子有很多款型，我有草帽、遮阳帽......”在联系生活说物品的时候，孩子们热情高涨，不知不觉围绕这些会认字，扩充了很多词语，在词语中加深了对生字的记忆。
加一个小笑话，在读完“水壶”之后，我问孩子们“你还知道什么壶？”孩子们说出了“茶壶”，就想不起来了，我提倡用常用词，顺口给孩子们补充了一个“夜壶”，一个孩子立马接话“是不是就是晚上喝水用的壶？”我忍着笑给孩子们解释“夜壶”就是以前人们晚上起夜的“便壶”，全班笑作一团！
3. 延伸：去野外观察大自然，你还会带什么物品？可以带雨衣、药品、打火机、小刀、背包等。
字词句运用：
1. “迎上去”表示很高兴或很兴奋地过去；“追上去”是表示很快或有意地跟过去。语言描述不够直观，我们课堂上师生表演，孩子们很快明白了，“迎”是迎面过去，“追”重在追着跟着过去。“迎”写出了小蝌蚪的热情、有礼貌，而“追”写出了小蝌蚪急切的想要找到妈妈的心情。
这样的词语还有：飞过去、跑过去、走上前。
2. 第二组：穿衣裳、批红袍，“穿”是把衣服鞋袜等物套在身体上；“披”是覆盖或搭在肩背上。这样的词语还有：系领带、穿鞋子、戴队徽、系红领巾。
3. 第三组短语，“甩甩头”是前后摆动，只是一个动作；“摇摇头”是把头左右摇动，表示否定或阻止。孩子们一起加动作仿词，说出来的非常多：眨眨眼、握握手、扭扭腰、踢踢腿、跺跺脚。
4. “有时候......有时候......”造句，例句中，前后包含一对反义词，能在造句中运用反义词最好，不能也不勉强。比如：我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静；我有时候跑得快，有时候跑得慢。这样的造句非常好。而：月亮有时候像一把镰刀，有时候像一面镜子，漂亮极了！也不错！
5. “在......在......在......在......”造句，可以结合自己一天的活动造句：我在教室上课，在操场运动，在食堂吃饭，在宿舍睡觉。也可以选择一个场地中很多人的活动进行造句：下课了，同学们有的在看书，有的在聊天，有的在做游戏，还有的在向老师请教问题。
书写提示部分：
1. 左窄右宽：作、法，符合大多数左右结构生字的特点。除了要写好这两个生字，还要在前三课中，甚至之前所有学过的生字中，找一找，还有哪些生字是左窄右宽的？
2. 左宽右窄：都、别，除了写美观，从之前的熟字中，找一找，还有哪些生字是左宽右窄的？
3. 要在今后的生字学习中，会主动观察左右结构生字的左右宽窄比例，以帮助自己提高书写水平。
日积月累部分：
1.王安石的这首《梅花》全班只有两个孩子之前是没有背诵过的，大多数孩子很小的时候就已经能背诵这篇课文了。所以，能读好停顿、读出韵味来，以及在朗读中理解诗意，就显得很重要。
诗意：“墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。远望知道是花不是雪。因为有缕缕清淡的香气从远处飘来”。不要求孩子能说出来或者必须理解，只要通过朗读能读出情境和韵味来就可以。
2.同步的，可以再背诵王冕的《墨梅》。
《语文园地一》预习卡
认识下面的字：
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针
做一做，体会下面动词的意思，想一想你还会哪些这样的词语：
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
（1）有时候......有时候......
（2）在.....在......在......
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
作 （ ） （ ） （ ）
都 （ ） （ ） （ ）
法 （ ） （ ） （ ）
别 （ ） （ ） （ ）
申明：本文为作者原创内容，旨在提供有需要的，可直接复制打印，转载请注明出处。
关于内容为何不加拼音的解释：随着年级的增加对孩子识字量的要求随之增加，一升二的一类二类生字成倍增长，且一年级的孩子大都掌握字典的使用方法，通过这种方式，让孩子在阅读课文时圈出自己不认识的字，并通过应用工具查找，让孩子了解获取信息途径并掌握有助于学习方法的提升。
相关问答
[回答]甩甩头发甩甩尾巴甩甩胳膊甩甩精神希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。满意请及时采纳,谢谢!
这两个词都是动宾结构的词语,甩甩和摇摇都是叠词动词,头是名词。仿写如下:吹吹风、送送礼、摸摸底、查查岗、看看剧、听听歌、闻闻味、问问价、跳跳舞、唱唱...
摇摇头,晃晃脑,摆摆手,踢踢腿,伸伸腿,伸伸腰,捋捋毛,抿抿嘴,抽抽烟,喝喝茶,聊聊天,说说话,睡睡觉,开开门,唱唱歌,跳跳舞,钓钓鱼,吃吃饭,打打球...摇摇头,晃晃...
像“摇摇头拜拜尾巴”这类词语属于ABB式的,生活中像这样的词太多了,比如《健康歌》里唱的“拍拍手👏、抖抖脚、扭扭脖子伸伸腿”很多很多,另外还有:伸伸懒腰...
摇摇头,摸摸头,抬拾头,拍拍头,点点头,低低头,指指头,歪歪头,扭扭头,洗冼头,甩甩头,剪剪头,理理头,探探头,伸伸头,晃晃头摇摇头,摸摸头,抬拾头,拍拍头,点点头,...
擦擦鞋,吃吃饭,喝喝水,擦擦汗拍拍手,说说话,唱唱歌,甩甩头,张张嘴,动动手,眨眨眼,挥挥手,抬抬腿,耸耸肩,扭扭腰乖乖女、滑滑梯、棒棒...擦擦鞋,吃...
鹊桥(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路(逗)小松鼠(采)野蔷薇(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈慢慢地走,认真地欣赏,高兴地说着,不停地...
有关「兔」的成语【玉兔东升】表示时间已经入夜.【守株待兔】表示固执成见不知变通.【兔毛大伯】宋元时泛称老人.【兔死狗烹】喻有事时被重用,事成...
浅尝辄止,徒劳无功、多此一举得意洋洋忘乎所以趾高气扬井井有条秩序井然井然有序有条有理条理清楚有条不紊错落有致有条不紊不是成语,是寓言故事...
非牛不闻,不合其耳也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。(出自《牟子》)[译文]公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然埋头吃草。...
