二年级语文第七单元从字词到课文重点内容归纳,孩子们复习有用了

二年级语文第七单元课文以“想象”为主题,诗词和课文中运用了夸张、比喻和拟人的修辞手法,体现了想象之美。

《古诗二首》一课中《夜宿山寺》一诗,诗人李白用夸张的手法和绝妙的想象,写出了山寺之高;《敕勒歌》是北朝民歌,运用比喻的修辞手法歌咏了大草原的苍茫辽阔、壮丽富饶的风光;《雾在哪里》以童话故事的形式,拟人的修辞手法讲述了雾的到来和消散的景象;《雪孩子》一文想象美好纯真,讲述了雪孩子救出火中的小白兔,自己却化成了水,变成白云的故事,赞扬了雪孩子的勇敢善良,同时也将水的变化知识融于故事中。

第七单元要掌握的字词中有不少是新学字,且和之前所学的字容易混淆,因此要着重掌握。

一、易读错的字和多音字

易读错的字有“寺、辰、似、笼盖、街、梁、哎呀、柴、烫”等,其中“寺和似”同音,都是平舌音,而且“似”字又是多音字,要注重在具体语境中的读音。

另外,“哎呀”的“呀”也是多音字,当表惊讶,惊异的语气时,读一声,如“哎呀,你怎么在这里!”或者“呀,下雪了!”此类语气,“呀”字一般用在句子开头。。当形容开门的摩擦声音时,也读一声,如”门‘吱呀’一声打开了。“或者”那扇门发出‘呀呀”的响声。“而当用在句子最后,受前一字韵母a,o,e,,i,u,v的影响而发出的变音时,读轻声,此时的”呀“是”啊“字的变声。

此读音出错的孩子比较多,如下图所示,在最近的考试中,班上有一半多的孩子出错。

除此之外,”似乎“”好似“的”似“是平舌音,”像……似的“的”似“是翘舌音。要让孩子多读来辨音。

二、形近字和同音字辨析

这一单元所学新字中,”似和以“”惊、凉、京和经“”于和干“”消和悄“’旁和傍”“谁和难”“今和令”“浑、混和军”“低和底”“再和在”“已和以”“汽、气和器”“轻、清、青和晴”等字均是重点区分记忆的字。

其中同音字要根据每个字的意思,并组词放到具体的语境中才能更好的辨析出来。

三、重点词语听写

在重点词语听写中,孩子们容易出错的有“无论、船只、岸边、房屋、一切、散步、唱歌、赶快、连忙、浑身、水汽、很轻、苍茫、展现、带领、穿戴、已经、以为、棉被”等,前半部分是课文中出现的重点词语,后半部分是语文园地七中出现的易错字词,都需要反复听写,查漏补缺,才能最终达到巩固。

四、词语归类拓展

二年级语文中等难度的字词积累,体现在与课文内容相关的词语拓展,如“ABB”“ABAC”“AABB”“ABCC”“AABC”等特殊式词语,除此以外还有描述特定事物的成语,比如和“风”有关的成语,和“天气”有关的成语等。

本单元涉及和“风”与“天气”有关的成语,如:风和日丽、和风细雨、云淡风轻、风平浪静,云开雾散、冰天雪地、风雨交加、寒风刺骨、鹅毛大雪、电闪雷鸣“,这类词语在掌握时,要分清是描写什么季节特点的词,并可以根据词意来描述一种景象。

在题目中会出现诸如,下列词语哪些是描写冬天(春天)的天气的词语,要引导孩子加以分辨。

五、句子积累

1、危楼高百尺,手可摘星辰。

2、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

本单元《古诗二首》中的每一句不但要会默写,还要知道诗句的意思,并会用自己的话来描述,重点掌握”危楼高百尺,手可摘星辰“和”天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。“两句的意思。其中重点字的意思要掌握”危“和”见“字的意思,”危“在这里是”高“的意思,诗人用一”危“字,足见位于山顶的寺庙之高。不要理解成”危险“,”见“在这里同”现“,是通假字,是”显现“的意思。

另外,在修辞手法的运用上,”危楼高百尺,手可摘星辰“用了夸张的手法,”天似穹庐,笼盖四野。“用了比喻的手法。

3、于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只、还是蓝色的远方,都看不见了。

这句话关联词”无论……还是……都……“,将要表述的景物,由大到小很有逻辑性的表述出来,要引导孩子们仿照课文多造一些这样的句子。

比如,雾飞到了学校上空,”我要把学校藏起来。“于是,他把学校藏了起来,无论是学校的高楼、操场,还是学生、老师,都看不见了。

4、小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。

5、风拿了我的手帕,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。

这两句,一句出现在《雾在哪里》一课,一句出现在语文园地七,都运用了拟人的修辞手法。要着重引导孩子体现拟人把事物当作人来写的手法,将事物(动物或植物)赋于人的动作、表情和心理情感等,将事物写得生动形象起来。

比如:雨后,小草儿从土里偷偷钻出了小脑袋。

夜深了,小星星在空中调皮地眨着眼睛。

6、瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

这一句经常会在按原文填空中出现,因此要让孩子背过并且会仿写。如下图所示,这种仿写句子的题型,经常会出现:

最后,此单元语文园地七,还涉及看图写话的内容,目的是训练孩子们观察画面内容,描写事件发生的环境(包括时间、地点),为人物出场设定合理的场景,再交代事件的起因、经过和结果,在交代过程中,要仔细观察、描写图画上人物神态,动作,并通过合理的联想和想象写出人物的心理、语言等,将人物形象及人物之间的矛盾突出出来。

如下图所示的这篇文章对小老鼠的动作,神态、心理等描写都很生动形象,想象合理。

综上所述,二年级语文第七单元从字词到课文中的重点句子归纳起来,基本就这些,小朋友们快来复习一下吧。

二年级语文期末复习:易错字、多音字、近义词、反义词、成语分类

二年级语文学习重点之一在于大量扩大识字量,全册28课,每课要求会写的生字有8-10个,会认的也有10多个,而且随着识字量的增加,识字和书写难度也在增加,形近字和同音字的大量出现同样增加了学习的难度。同时,多音字、近义词、反义词同样需要识记,并会运用,本册还出现了大量的成语,是孩子们必须掌握的重点内容。

在期末考试中,字词的考查大约占40分左右,因此帮孩子掌握字词认读,书写和运用是做好复习的第一步。现总结如下:

一、易错音

二年级孩子给汉字注音出错,原因大多不是因为不认识此字,而是因为该字的拼音中有易混淆的声母和韵母,比如声母“b\d\p\q""z\zh c\ch s\sh”,韵母“an\ang en\eng in\ing ui\iu ao\an”等,因此只要有此类声母和韵母的字,都要让孩子多加以区分。

如下图所示:

二、易错字易错字主要体现在形近字、同音字的区分上,如下图所示,孩子出错较多的字有“傍和旁、带和戴、旗和棋、铜和桐、杨、场和扬、绵和棉、领和邻、丛和从、底和低、底和低、第和弟、担、但和旦、渴和喝、秤和称、极、及和急、战和站”等。

三、多音字

二年级语文上册一共要掌握25个多音字,比较难掌握的有“教、为、场、结、号、尽、铺、担、闷、呀、盛”等字,而且此类题一般会结合具体语境来考查,因此,要让孩子多用多音字组词并造句,感受不同语境下,多音字的准确读音。

四、近义词

近义词以本册课文出现的为重点,如“连忙-急忙、温和-温柔、观察-观看、告别-离开、仔细-细心、喜欢-喜爱、茂盛-茂密、秀丽-秀美、好像-似乎、顽皮-调皮”等。

五、反义词

反义词要比近义词好记一些,同样优先掌握常见的、课文中出现过的,比如“温和-暴躁、仔细-马虎、新奇-普通、高兴-难过、冷清-热闹、保护-破坏、温暖-寒冷、经常-偶尔、消失-出现、纳闷-明白”等。

六、成语集锦

本册出现的成语较多,除了课文中出现的,还有一些在语文园地中的日积月累中出现,这些都要重点掌握,如下图所示:

七、特殊词语搭配及分类积累

对二年级孩子来说,词语分类搭配属于较难的内容,需要孩子们不断的识记和练习才能掌握,小徐老师花费三小时,现将课本中常出现的和考试中常考到的类型归纳如下:

1、AABB式词语:断断续续、摇摇摆摆、密密麻麻、隐隐约约、明明白白、干干净净、风风雨雨、许许多多、高高兴兴、平平安安、认认真真、上上下下等

2、ABAC式词语:

越X越X式:越来越好,越飞越高,越走越快,越走越远,越来越大,越跑越快、越多越好等 又X又X式:又高又大,又白又胖,又粗又壮,又蹦又跳、又甜又香、又高又胖等 无X无X式:无边无际、无法无天、无穷无尽、无影无踪等。 一X一X式:一年一度,一心一意,一唱一和,一生一世等。 其它ABAC式成语:半信半疑 、大摇大摆、一五一十 、大手大脚、 多才多艺、 古香古色 十全十美、 土生土长、 风言风语、自言自语、不言不语、 人山人海 、尽心尽力、今生今世。

3、ABAB式词语:

表颜色的:火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白等 表声音的:哗啦哗啦、嘀答嘀答、叮当叮当、咕噜咕噜、叮咚叮咚等 很(极)X很(极)X式:很多很多、很小很小、很大很大、很远很远,很高很高等,很X很X式的词语都可以换成极X极X式,如,极多极多,极小极小等。 其它ABAB:打扫打扫、商量商量、研究研究、议论议论、休息休息、打扮打扮、轻松轻松等。

​4、ABCB式词语: 应有尽有、人云亦云、自然而然、一了百了、就事论事、得过且过、一动不动。

5、AABC式词语:闪闪发光、斤斤计较、亭亭玉立、代代相传、落落大方、念念不忘、栩栩如生、欣欣向荣。

6、ABCC式词语:金光闪闪、杨柳依依、议论纷纷、得意洋洋、可怜巴巴、白发苍苍、小心翼翼、两手空空、无所事事、心事重重。

7、ABB式量词:一个个,一串串,一朵朵,一片片,一棵棵、一排排等。

8、ABB式词语:水淋淋,沉甸甸,水汪汪,直勾勾、骨碌碌、笑盈盈、轰隆隆、喜滋滋、喜洋洋、兴冲冲 、乐呵呵 、笑哈哈、 白花花、 金灿灿、 亮晶晶 、绿油油 、天苍苍、 野茫茫等。

9、“AB极了”式的词语: 兴奋极了 开心极了 高兴极了 郁闷极了 难过极了 伤心极了。

10、描写春天的词语: 百花争艳 花红柳绿 春色满园 风和日丽 春回大地 万紫千红 春暖花开 姹紫嫣红 和风细雨 春意盎然 万象更新等

11、形容天气寒冷的词语: 寒冬腊月、大雪纷飞、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、寒气逼人等

12、带“言”或“语”的词语: 不言不语、三言两语、千言万语、少言寡 语、自言自语、只言片语、千言万语、甜言蜜语等。

13、形容生活安定的词语: 安居乐业 天下太平、安身立命、安家立业、太平盛世、政通人和等

14、形容路难走的词语: 山高路陡、 悬崖峭壁、 山石险峻、 山高坡陡 、悬崖绝壁等。

15、出自寓言故事的成语: 守株待兔 、狐假虎威、 拔苗助长、 亡羊补牢、 叶公好龙 、坐井观天 、刻舟求剑、 画蛇添足等

16、含有动物名称的成语: 狼吞虎咽、狐假虎威、龙飞凤舞、鸡鸣狗吠、井底之蛙 、漏网之鱼、害群之马、惊弓之鸟、如鱼得水、胆小如鼠、如虎添翼、千军万马、画龙点睛、 猪狗不如、 狗急跳墙、对牛弹琴等。

17、含有反义词的词语: 东寻西找、古往今来、大惊小怪、出生入死、七上八下 、天南海北、 东张西望 、虎头蛇尾 、有口无心 、大材小用。

18、描写“风”的词语: 寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 台风 风暴 和风细雨、风和日丽、云淡风轻、风起云涌。

19、描写“天气”的词语: 云开雾散 、微风习习 、冰天雪地、 风雨交加、 寒风刺骨 、鹅毛大雪 、电闪雷鸣等。

20、含数字的成语:一心一意,三心二意,五光十色,五颜六色,五彩缤纷、一五一十、四面八方、一字千金、成千上万、五湖四海、三言两语、千言万语等。

综上所述,二年级语文上册要掌握的重点字词基本就这些,而最后的不同类型的词语归纳会一直考到六年级,希望孩子们认真复习,争取将期末考试中基础字词考查的40分全部拿到,加油!

相关问答

AABC式的成语5个.ABAB式5个,成语中含有意思相近的字5个,含有...

[最佳回答]步步为营、字字珠玑、脉脉含情、耿耿于怀、念念不忘、打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和休息休息天寒地冻一清二楚一干二净七零...

关于天气的aabc成语?

毛毛细雨是描写关于天气的aabc的成语。关于天气的词语还有皑皑白雪,蒙蒙烟雨,绵绵春雨,悠悠白云,瑟瑟秋风,哗哗大雨,暖暖和风,闪闪发光。茫茫大雪,炎炎...毛...

关于雪的成语AABC式?

1、雪泥鸿爪:雪泥:融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。2、雪虐风饕:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天...4、餐...

AABC这样的词语表示下雪有哪些?

比喻往事遗留的痕迹。2、雪虐风饕:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。3、兵不雪刃:兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易...2、...

有关天气的叠词?

答:一、什么的天气填叠词凉飕飕的天气冷冰冰的天气阴森森的天气热呼呼的天气暖阳阳的天气灰蒙蒙的天气烈日炎炎的天气夏日炎炎的天气二、叠词...答:...

秋天的aabc式的词语?

描写秋天的成语abcc形式星光熠熠、炊烟袅袅、秋水盈盈、秋风瑟瑟、落叶飘飘、秋色萧萧、秋雨绵绵;落叶纷纷、秋意浓浓、秋实累累、秋风习习、落叶潇潇、硕果...

描写学习的四字词语(10个)快,急要............_作业帮

[回答]悬梁刺股、穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰,夏热握火、积雪囊萤、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强...

15个类型词每个5个词语

ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的词语ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快乐乐热热闹...

“我讨厌现在这边的天气,因为这几天天天都在下雨”英语怎么...

[最佳回答]“我讨厌现在这边的天气,因为这几天天天都在下雨”Ihatetheweatherhere,becauseitrecentlyrainseveryday.“你在敷衍我吗?”Doyou...

我想积累一些生活中平时用得较多的成语,词语,用在平时与人...

白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光...童、...