下面是部编2016人教版一年级上册教材中一些重点的句子。仿写句子没有固定答案，但是如果写不出出来的小朋友，读一读背一背还是很有必要的。
1、一会儿……一会儿……
秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
2、……像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
3、 ……从……
雨点儿从云彩里飘落下来
小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
4、……是……
我是小学生。
我是中国人。
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
影子是我的好朋友。
5、……在……
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
6、那地方的……，真的像……说的，那么……吗？
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
那地方的山，真的像妈妈说的，那么雄伟吗？
那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？
7、有时候我觉得自己……，……的时候，……的时候，我觉得自己……。
有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候我觉得自己很大，我自己叠衣服的时候，我自己整理房间的时候，我觉得自己很大。
有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
8、大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
草芽，尖尖的，又细又密。
荷叶，圆圆的，又多又绿。
谷穗，弯弯的，又多又好。
棉花，轻轻的，又白又软。
9、小鸡画竹叶。
小狗画梅花。
小鸭画枫叶。
小马画月牙。
10、……好像……
松鼠的尾巴好像一把伞。
孔雀的尾巴好像一把扇子。
老鼠的尾巴好像一条线。
燕子的尾巴好像一把剪刀。
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笔者将按照小学语文的教材顺序，逐篇更新，助力孩子的语文学习，持续更新中，请继续关注。
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一、整体了解课文
问题1：每小节讲的是几个人在玩？
第一节：一个人独自玩
第二节：两个人一起玩
第三节：三个人一起玩
第四节：许多人一起玩
二、品析词句，体会中心。
第一小节：
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，
问题1：读一读，用“——”画出活动名称的词语，并用圆圈圈出其中的动词。
参考答案：折纸船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，听音乐……
问题2：一个人玩有什么好处？用文中的词语说是哪个词？
因为一个人折船、折马，没有人打扰非常安静，所以“静悄悄”表示：安静。
问题3：静悄悄、正好这两个词，以及省略号有什么作用？
参考答案：静悄悄”写出了是安静的意思，
“正好”表达了积极乐观的生活态度。
两处省略号表示列举的省略，写出了一个人玩的游戏不仅仅是这些，还有很多。
问题4：这小节的中心句是哪句？
参考答案：中心句:一个人玩，很好！
这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。
问题5：一个人还可以玩什么说一说。
参考答案：一个人可以（跑步），也可以（唱歌）……这样玩，很好！
一个人可以（跳舞），也可以（做手工）……这样玩，很好！
第二小节：
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……
问题1：读一读，找一找，圈一圈：两个人可以玩什么？
参考答案：讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……
问题2：为什么两个人玩很快乐？
参考答案：两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
问题3：两个人还可以玩什么？
参考答案：两个人可以（跳绳），也可以（唱歌）……这样玩，很好！
两个人可以（跳方格），也可以（打沙包）……这样玩，很好！
第三小节：
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
问题1：读一读，找一找，圈一圈：三个人可以玩什么？
参考答案：三个人可以玩讲故事、跳绳等。
问题2：哪种游戏两个人、三个人都可以玩？玩法有什么不同？这种游戏还可以几个人玩？
参考答案：讲故事两个人可以玩，三个人也可以玩。玩法不同的是，两个人玩时一个人讲一个人听，三个人玩时能多一个人听，更有劲。讲故事还可以很多人玩，有了更多的听众，我们讲起来会更有劲。
问题3：“有劲”、“更”这两词的作用？
参考答案：
“有劲” 就是有意思、感兴趣、兴致勃勃的意思。
“更”字突出了突出了人多时的快乐。
问题4：说一说
（跳绳）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！
（唱歌）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！
第四小节：
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
问题1：许多人可以玩什么游戏？
参考答案：拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
问题2：为什么很多人玩更快乐？
参考答案：因为人多，什么游戏都能玩甚至可以开运动会。
问题3：三个感叹号表示什么？
参考答案：连续三个感叹句，写出了许多人在一起玩时非常快乐。
“
问题4：“更”表示什么？
参考答案：更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。
三、体会中心:
问题1“”想一想，为什么几个人玩都快乐？
参考答案：因为一个人玩安静、自由，两个人、三个人活或很多人玩热闹、有趣，只要心情好，几个人玩都快乐。
问题2:“怎么都快乐”表达了作者怎样的思想感情？
参考答案：“怎么都快乐”写了一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。
问题3：试着说说生活中有哪些快乐。
参考答案：一个人独处很快乐，和他人在一起玩时也很快乐。
每天和亲爱的老师和同学们在一起学习也很快乐。
问题4：你觉得这首小诗告诉我们什么？
参考答案：
快乐其实很简单，一个人独处是一种静悄悄的快乐，四周很安静，思想很自由；与他人相处也很快乐，在相互的交流与关爱中体验生活的热闹与有趣。生活处处有快乐，只要你心中充满阳光！
独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！
四、图书推荐：
本文作者任溶溶是中国著名的儿童文学作家。
任溶溶译著有《安徒生童话全集》、《彼得·潘》、《小飞人》等;著有童话集《"没头脑"和"不高兴"》、儿童诗集《小孩子懂大事情》、儿童文学《我也有过小时候--任溶溶寄小读者》 等。曾获陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖、宋庆龄樟树奖、国际儿童读物联盟翻译奖等奖项。2012年12月6日，被中国翻译协会授予"翻译文化终身成就奖"荣誉称号。
他的作品非常适合一二年级的小朋友阅读，生动有趣，让孩子们在新奇的故事中明白做人的道理。向家长们推荐任溶溶的一个作品。
感谢您读完我的文章，请和孩子一起学习文中的每个知识点，相信孩子的语文一定会持续进步。如果喜欢请点赞关注吧！
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