三年级语文上册语文园地六课文笔记,家长辅导孩子的好帮手

交流平台——中心句知识点

这一单元我们学习了很多写景的文章,通过每节课的学习,我们发现课文中有时一个自然段的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕这一句话来写的。这就是“关键句”或是“中心句”。

能够概括一段话主要意思的句子就是“关键句”,也叫“中心句”。

1、那关什么样的句子是关键句呢?跟我来了解一下吧!

①点名主题的句子

②总结全文的句子

③相互照应的句子

④承上启下的过渡句

2、我们应该怎样找一段话的关键句呢?

①可能在这段话的开头。

②可能在这段话的结尾或中间。

③也有可能是这段话中出现最频繁的句子。

在阅读中,我们尽量要找到关键句,这样可以帮助我们更好地理解文章的意思,体会作者在文中寄托的感情。也能帮助我们在做阅读理解题时更好的把握文章主要表达内容,更好的理解文章,答对题目。

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通过读一读,我发现这些字都是由两个文字复合成体,其中一个文字表示事物的类别,另一个表示事物的读音。这样的字叫做形声字。如“蝌”,“虫”是形旁,表义,“科”是声旁,表音。

词句段运用

这些词语都是ABB式词语,第一行这些词语都是描写行为动作的,第二行词语都是描写环境的。

例句:

①太阳打了个哈欠,懒洋洋地升了起来。

②几天没有打扫房间,结果房间里乱糟糟的。

古诗小知识

李白、字太白,号青莲居士,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。

这首诗是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山壮丽多姿、顺水推舟的流畅融为一体来表达。

ABB 重叠词集合和练习题

现在进入“大语文”时代,在平时学习和考试中对语文知识的宽度和深度都有一定的拓展,所以我们现在重视的是积累,期望能够从‘量变’发展为‘质变’。今天总结一些常见叠词语,希望孩子步步高升。

ABB式:1,表示颜色的

红彤彤 红扑扑 黑乎乎 黑洞洞 绿油油 绿生生

黄灿灿 黄澄澄 白茫茫 白花花 白皑皑 金灿灿

蓝盈盈 灰蒙蒙 粉扑扑 绿茸茸 灰沉沉 灰溜溜

红艳艳

(1)那可是( )的银子啊,不知道可以买多少个面包了。

(2)雾很大,四下里( )的。

(3)( )的雪铺满田野。

(4)向山下望去,是一片( )的稻田和一排排整齐的农舍。

(5)大力水手喜欢吃 ( )的菠菜。

(6)太阳升起来了,东边的天空变得( )的。

(7)满山遍野都是 ( )的杜鹃花。

(8)( )的梨子挂在树上,沉甸甸的,把树枝都压弯了。

2、表示动作

慢吞吞 慢腾腾,骨碌碌,急匆匆,慢悠悠,轻飘飘,眼睁睁,

兴匆匆,雄赳赳,眼睁睁,

(1)白云变化莫测着,有一团狗熊似的云团,( )地飘了过来,一副憨头憨脑的样子。

(2)乌龟( )地在后面爬着,虽然已经满头大汗但是却也不放弃。

(3)春姑娘唱起动听的歌,风婆婆也( )地赶了过来,这回她没有释放刺骨的寒意,而是用温暖的双手摇醒沉睡的大地。

3、表示表情,心情

笑嘻嘻,笑哈哈,怒冲冲,笑眯眯,甜蜜蜜,骨碌碌,急火火,沉甸甸,酸溜溜,乐呵呵

(1)小表弟眼睛( )一转,感觉可爱极了。

(2)我最佩服的同学有着极好的心态,不管遇到什么困难总是( )的。

(3)他终于坐不住了,( )地跑了过来。

4 、表示气氛,形象,外貌

软绵绵,脏兮兮,阴森森,顶呱呱,静悄悄,毛茸茸,孤零零,湿漉漉,乱哄哄,

皱巴巴,胖乎乎,圆滚滚,娇滴滴,水汪汪,圆溜溜,懒洋洋,光秃秃,水灵灵

(1)姐姐的眼睛瞪得( )的。

(2)树叶上躺着一只( )的虫子。

(3)秋天到了,树叶凋零,很多树枝( )的。

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