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很多家长反应：孩子中午放学后的两小时，除了吃饭就是玩耍，不愿意午睡更不愿意学习。
建议这样安排中午时间：安排40~60分钟的午睡时间，20分钟的阅读时间，剩余的时间可以安排孩子自由活动。
说起来容易执行起来很难，尤其是小学生，没有时间观念和意识，加上自控能力弱，这就需要我们家长进行监督，坚持一周左右的时间，习惯养成孩子每天自然就会按部就班的进行休息和学习。
今天于老师将和大家一起学习三年级语文上册第14课《小狗学叫》重点知识
三年级语文上册第14课《小狗学叫》重点知识整理，全面，建议收藏
一、给颜色加深的字选择正确的读音。（用“”表示）
1、干嘛（ma má）
2、吃了吗（ma má）
3、压力（yā yà）
4、压根儿（yà yā ）
5、击中（zhōng zhòng）
6、中学（zhòng zhōng ）
二、请将下面动物的叫声连一连。
小猫 喔喔喔
杜鹃 汪汪汪
小公鸡 咩咩
小狗 到哞
牛 嘎嘎
小鸭 咕咕
小羊 喵喵
三、请你写出下列词语的反义词。
1、陌生——（ ）
2、特别——（ ）
3、容易——（ ）
4、批评——（ ）
四、造句。
例：小猫会叫，因为它是猫。
因为：
例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞嚷叫，更不会像马那样嘶鸣。
不会……不会……也不会……更不会：
五、课文难点段落练习题：
1、狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？”
“我不知道。”
“那你别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
1、“鲜”在字典中的解释如下：
（1）新的，不陈的；
（2）滋味美好；
（3）有光彩的；
根据提示解释下面词语的意思。（填序号即可）
（1）鲜美（“鲜”的意思是： ）
（2）鲜艳（“鲜”的意思是： ）
（3）鲜嫩（“鲜”的意思是： ）
2、狗认为自己生病了原因是（ ）。
3、请你预测一下这个故事的结局会是什么？
——————————————————————————————————
参考答案：
一、má、ma má、yā 、yà 、zhòng、 zhōng
二、小猫—— 喵喵
杜鹃 —— 咕咕
小公鸡 ——喔喔喔
小狗—— 汪汪汪
牛 —— 哞也
小鸭 —— 嘎嘎
小羊 —— 咩咩
三、熟悉、普通、困难、表扬
四：1、我这次英语测验考了一百分，因为我非常认真和仔细。
2、他不会画画，不会唱歌，也不会下棋，更不会写字。
五：1、（2）、（3）、（1）
2、不会叫
3、“没有”小狗说道。
“那你就跟我学叫吧！”小母牛说。
小狗学着学着觉得很有成就感，于是它自豪地对大家说“我是一只会各种叫声的狗。”
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。
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学习本单元，要一边读一边预测，顺着故事情节去猜想；学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。
1.会认“讨、忍”等11个生字，读准“吗、担”5个多音字。
2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。
3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较。
4.能运用预测策略阅读课外书。
吗（好吗）讨（讨厌）厌（厌恶）怒（发怒）批（批发）访（访问）担（担任）压（压力）差（差劲）忍（忍受）模（模糊）中（中枪）弹（子弹）疯（疯狂）汪（汪洋）搞（搞事）。
吗 ①ma好吗 ②má 干吗。
担 ①dān分担 ②dàn担子。
压 ① yā 压力 ②yà 压板。
中 ①Zhōng中间 ②zhòng看中。
弹 ①dàn 子弹 ②tán 弹琴。
嘶鸣：（马、驴等）大声叫。
孤零零：形容孤单、无依无靠。
讨厌：厌恶，不喜欢。
批评：对缺点和错误提出意见。
滑稽：形容言语、动作引人发笑。
索性：表示直截了当；干脆。
逼真：很像真的。
竭力：尽力地。
取笑：开玩笑；嘲笑。
诧异：觉得奇怪。
特别——特殊、竭力——尽力、诧异——惊讶。
缺陷——优点、讨厌—喜欢、批评——表扬。
ABB式词语：美滋滋、乐呵呵、亮晶晶、绿油油、亮晶晶。
ABAC式词语：人来人往、自由自在、十全十美、不知不觉。
第一自然段：使用排比的修辞手法，写狗不会像其他动物那样叫。
第三自然段：要注意两处省略号，要读出狗的结结巴巴、吞吞吐吐，表现出他的为难。
第四自然段：这是一个反问句，语气强烈，强调了狗一定会叫的事实。
第六自然段：使用排比的手法写出了狗会叫的各种情况。
第十七自然段：连用三个“那么”，说明小狗的叫声很有特点，与前面小狗的勤奋刻苦互相照应。
第二十四自然段：写出了小狗在受到嘲笑后难过极了的样子。
第二十九自然段：写出了小狗的无奈，因为小狗专心学叫，却遭到了嘲笑，所以心中非常郁闷。
第三十六自然段：“拔腿就跑”写出了小狗的害怕。“诧异”说明小狗觉得猎人很奇怪，“竟然”说明小狗真的没想到猎人会对它开枪。
1.根据课文内容填空
这只狗之所以不会叫，是因为（它生活在一个没有狗的国家，没有同类教它）。它首先向（小公鸡）学叫，结果（引来了一只狐狸，遭到了狐狸的嘲笑）；后来，它向（杜鹃）学叫，结果（引来了猎人的射击）。
2.你觉得这是一只怎样的小狗？
①这只小狗非常不幸、可怜。它不会叫，尽管后来学会了公鸡和杜鹃的叫声，却依然不能过正常同类的生活。
②它非常勤奋刻苦。它一遍又一遍地练习啼叫，不辞辛劳，最终学得都相当不错。
3.文中的动物对小狗是什么态度？
①小公鸡：同情、诚心诚意地叫。
②狐狸：嘲笑、看不起。
③杜鹃：同情、关心。
4. 从这篇童话故事中得到的启示：
①做事要有恒心、有毅力，才能实现最终的目标。
②不能盲目地学习，适合自己的才是最好的。
③不能只听从别人的意见而随意改变自己，要做好自己。
④当遇到需要帮助的人时，要友好地伸出援助之手。
示例：
①预测的内容：小狗可能会跟小母牛学叫。预测的理由：课文之前的部分，也是写小狗跟其他动物学叫，惹来了误会。
②预测的内容：小狗想给一个农夫看门，但农民拒绝了。预测的理由：小狗不会叫，农夫觉得它不适合看门。
③预测的内容：小狗可能终于找到了同类，学会了狗叫。预测的理由：“汪汪”是狗发出的叫声，小狗这么想学会狗叫，一定会跟自己的同类学习。
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