这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
语文园地四 复习思路
一、带着问题读文章，绘制思维导图
（一）、识字加油站——玩具
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克
你还玩过哪些玩具？
魔方、遥控机器人、积木、滑板
（二）、字词句运用
1.积累词语
①形容生气：发怒、怒气冲冲、怒火中烧、怒发冲冠
②形容高兴：高兴、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开
③形容难过：悲伤、泪流满面、心如刀割、悲痛欲绝
2.造句
一会儿……，一会儿……，一会儿……。
孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一朵白云，一会儿变成一座房子。
（三）、写话
1.第一幅图：小青虫、小蚂蚁、小蝴蝶用这半个蛋壳做了什么？体验到了什么乐趣？用上“早上”这个时间词，还要重点写出玩跷跷板的乐趣。
2.第二幅图：用上“过了一会儿”这个时间词，写出三个小伙伴用鸡蛋壳做成了热气球，小青虫和小蚂蚁可以和小蝴蝶一起飞到天空。
3.第三幅图：到了下午，突然下起雨，三个小伙伴又在蛋壳下躲雨，要重点描述三个小伙伴躲雨时的心态。
4.第四幅图：天黑了，三个小伙伴玩累了，一起在蛋壳里睡着。看看蛋壳像什么？是不是像小摇篮？三个小伙伴做了甜甜的梦。
（四）、日积月累
① 失信不立——《左传》
解释：不讲信用，就难以立身立国。
② 诚信者，天下之结也。——《管子》
解释：诚信，是联结天下（人心）的纽带。
③ 小信成则大信立。——《韩非子》
解释：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。
（五）、我爱阅读——手影戏
1.这是一个什么体裁的课文，一共有几个自然段？
这篇课文的体裁是记叙文，一共有12个自然段。
课文讲了宁宁和男孩在街灯下玩手影戏的故事。
2.宁宁和男孩是怎样用手影戏进行较量的？
当宁宁用手影做出小鸡时，男孩用手影做出一只兔子；宁宁的手影变成猫，男孩变成狗；宁宁变成大熊，男孩变成大老虎。
3.宁宁和男孩是如何通过做手影和好的？
宁宁和男孩都把手影变成了鸽子，鸽子是和平的象征，两只手影鸽子快乐地在一起玩。
二、基础知识
1.关于生字
①识字表 ：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案、堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合、记、屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾、婶
②生字表： 要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：彩、梦、森、拉、结、苹、般、精、灵、伞、姨、弟、便、教、游、戏、母、周、围、句、补、充、药、合、死、记、屁、股、尿、净、屎、幸、使、劲
③多音字：
拉： ① lā（拉手） ② lá（拉开） ③ lǎ（半拉）
结： ① jiē（结实） ② jié（结果）
教： ① jiāo（教书） ② jiào（教育）
量： ①liáng（量器） ② liàng（数量）
泡： ①pāo（眼泡） ② pào（泡泡）
晃： ①huàng（晃动） ② huǎng（晃眼）
2.关于词语
① 词语听写： 彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节、好像、一直、说话、童话、对岸、发现、弟弟、游戏、发明、字母、周围、补充、公主、飞机、地道、火药、合力、胜利、忘记、屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、使劲、夜晚、听见、草地
② 近义词（读熟）： 跳—蹦、聊天—谈话、葱郁—葱茏、叮咛—嘱咐、喜欢—喜爱、好像—仿佛、遮蔽—遮挡、经常—常常、发现—发觉、懂得—理解、高兴—愉快、快乐—快活、周围—四周、凶狠—凶恶、反驳—反对、赞赏—赞美、胜利—失败、四面八方—五湖四海、伙伴—同伴、干净—清洁、小心—当心、特别—格外、使劲—用力
③ 反义词（读熟）： 长—短、方—圆、硬—软、流动—固定、喜欢—讨厌、常常—有时、上升—下降、高兴—伤心、哭—笑、快乐—悲伤、凶狠—善良、美丽—丑陋、反驳—赞同、赞赏—批评、胜利—失败、忽然—逐渐、忘记—牢记、深—浅、可爱—可恨、小心—大意、幸运—不幸
④ 词语搭配：
~~极了： 喜欢极了、讨厌极了、高兴极了、可爱极了、生气极了
大块： 大块的草坪、大块的石头、大块的西瓜
大朵： 大朵的野花、大朵的白云、大朵的棉花
大片： 大片的天空、大片的森林、大片的土地
大片的庄稼、大片的沙漠、大片的草原
⑤ 含有两个数字的的成语： 四面八方、一清二白、五颜六色、五湖四海、七嘴八舌、九牛一毛、三心二意
⑥ 描写动作的AABB式词语： 蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、读读写写、拉拉扯扯、敲敲打打、跑跑闹闹
⑦ 带有人体部位或器官的ABAC式词语： 昏头昏脑、蹑手蹑脚、碍手碍脚、大手大脚、没心没肺
⑧ ABB式词语 ：毛茸茸、毛乎乎、毛烘烘、沉甸甸、光秃秃、水汪汪、阴沉沉、冷冰冰、干巴巴、亮晶晶、轻飘飘、急匆匆
三、拓展知识
1. 关于梦的古诗
① 苏轼（宋）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
② 李清照（宋）《如梦令·常记溪亭日暮》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。③ 李清照（宋）《如梦令·昨夜雨疏风骤》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。④ 李商隐（唐）《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。
⑤ 李煜（五代南唐）《浪淘沙·帘外雨潺潺》
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
⑥ 辛弃疾（宋）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
2. 关于喜鹊的歇后语
★ 半篮子喜鹊——叽叽喳喳
★ 门口喜鹊叫——红运将至
★ 喜鹊登枝喳喳叫——无喜乐三分
★ 喜鹊在树上翘尾巴——登上高枝啦
★ 喜鹊回窝凤还巢——安居乐业
3. 关于喜鹊的成语
★ 鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。
★ 处堂燕鹊：比喻居安忘危的人。
★ 声名鹊起：比喻声名迅速增高
★ 鸦鹊无声：形容非常静。同“鸦雀无声”。
4.关于喜鹊的古诗
① 辛弃疾（宋）《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
② 皮日休（唐）《喜鹊》
弃膻在庭际，双鹊来摇尾。欲啄怕人惊，喜语晴光里。
5. 表现童趣的古诗
①胡令能【唐】《小儿垂钓》
蓬 头 稚 子 学 垂 纶 ，侧 坐 莓 苔 草 映 身 。
路 人 借 问 遥 招 手 ，怕 得 鱼 惊 不 应 人 。
② 高鼎【清】村居
草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。
儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。
6.描写 昆虫的古诗
罗隐【唐】《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
杨万里【宋】《宿新市徐公店》
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
虞世南【唐】《蝉》
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
四、复习资料
二年级语文下册1－3单元的知识及考点清单，小徐老师已经发布了，很多家长反应，如果不是这张知识清单，真不知道该让孩子掌握哪些内容。确实总复习时，孩子能有将所学知识系统起来，往往会取得事半功倍的学习效果。需要的家长和同学可以关注小徐老师的更新。
今天，小徐老师将第四单元的知识及考点总结一下，希望对同学们的复习有所帮助。
第四单元课文想象丰富，富有童真童趣，让童心插上想象的翅膀，把我们带入一个美好的世界。
《彩色的梦》 是一首童谣，写“我”用彩色的画笔，画出一幅幅美丽的图画，展现了孩子们多彩的内心世界，也让我们充分感受到了这个世界的奇妙和美好。
《枫树上的喜鹊》 写了枫树上喜鹊一家带给“我”的无穷想象和快乐，以对话的形式展现了作者那颗热爱动物、热爱自然的童心及童话世界。
《沙滩上的童话》 写了一群孩子在沙滩上修城堡、编童话的趣事，表现了儿童天真活泼、勇敢、善良，富于幻想的天性，同时也表现了童年生活的幸福与快乐。
《我是一只小虫子》 作者把自己想象成一只小虫子，用拟人的手法赋予小虫子以情感，表达了小虫子乐观向上的生活态度。
四篇文章看似没有联系，实际上是引导孩子们展开想象的翅膀，去大胆地抒写诗句、写对话、编故事、写情景。启发孩子展开想象描写童话世界 。
1、易读错的字
“聊、郁、囱、咛、冈、撑、插、轰、泡、脾、昏、劲”这几个字的字音是学生最常出错的，比如“囱（cong）、冈（gang)、泡（pao)的读音都是一声”，"昏（hun）和晕（yun）的读易混淆"等.
2、多音字
本课出现的多音字有“量、泡、空、劲、教”五个，要求掌握“量和泡”。
3、形近字和同音字
经常考到且容易同错的形近字和同音字有：“般和股、便和使 、结和洁、炸和作、补和扑、抢和枪、幸和辛、蓝、篮和兰 、游、由和油、记、纪和计、彩和采 、抬和台、净和敬、屎和使、充和冲”等。
4、词语积累
AABB式词语：蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、快快乐乐、花花绿绿。
ABAC式词语：昏头昏脑、自由自在、无影无踪、无边无际、大手大脚、百发百中。
形容心情的四字词语：兴高采烈、欣喜若狂、伤心欲绝、痛不欲生、怒气冲冲、火冒三丈、恼羞成怒。
ABB式词语：毛茸茸、绿油油、红扑扑、响当当。
量词积累：一把太阳伞 一个魔王 一座魔窟 一只小虫子。
1、脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！（认识排比句）
2、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（比喻句，仿写比喻句。）
3、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。（用摇摇晃晃造句）
4、在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（运用拟人的修辞，仿写拟人句）
5、我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（运用排比，写出孩子们战胜邪恶，赢得胜利后无比兴奋的心情。）
总的来说，这单元课文因为都是童话，学起来比较轻松，小朋友也比较愿意学，重点在于掌握字词句的运用，另外还要引导孩子们感受一下童话的写法。
小朋友们，你们学会了吗？赶紧来复习一下吧！
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