谦虚
(1)引言
"一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。"世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。
(2)事实论据
吕岱哭徐厚
三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉："徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！"
写我一生的错误
受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议："总理，您给我们写一本书吧！"可他回签说："如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。"
梅兰芳拜师
京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为 自己是外名演员而自傲。
有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声"老师"，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：
记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。
如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。
梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说"不好"。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说："说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。"老人指出："阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？"梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他"老师"。
名人谦虚
古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说："我唯一知道的就是我自己的无知。"
被人们称颂为"力学之父"的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了"流数法"，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说："如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。"他还对人说："我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。"
扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己"只学会了几个音符"。
科学巨匠爱因斯坦说自己"真像小孩一样的幼稚"。
法国化学家安德烈取得了化学成就时，他对慕基人之一。他当选为英国皇家学会会员，欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位，格拉斯大学选他为名誉博士，这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人。肖莱马逝世后，恩格斯在悼文中称他："是世界上最谦虚的人。"
(3)理论论据
为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。--明·冯梦龙《警世通言》
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。--鲁迅《不满》
一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。--谢觉哉《读学风文件随记》
山峭者崩，泽满者溢。--汉·黄石公《素书·安礼》
不自满者受益，不自是者博闻。--清·金缨《格言联璧》
不宜炫耀已之长处，尤不宜指摘人之短处。--蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》
心虚则随处能得益。--清·张履祥《杨园先生全集·备忘二》
孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。--三国·诸葛亮《便宜十六策·纳言》
气忌盛，心忌满，才忌露。--弘一大师《格言别录》
务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。--毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
谦虚使人进步，骄傲使人落后。--中国谚语
山外青山楼外楼，还有好手在后头。--中国谚语
山鹰高飞无响，麻雀低飞叽喳喳。--中国谚语
自损者益，自益者损。--《孔子集语·文王》
团结、谦虚是人类应有的美德。--谢觉哉《团结，谦虚，进步》
汝不如人，则恭敬而求教，不可掩饰护短；人不如汝，则谦和而逊让，不可鄙薄逞长。--清·梁章钜《退庵随笔·交际》
劳谦虚已，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者疾。--晋·葛洪《抱朴子·外篇·刺骄》
责已则攻短，论人则取长。--清·恽敬《大云山房文稿·与李汀州》
真正有学问的人没有不虚心学习的。--徐特立《我们怎样学习》
满招损，谦受益。--《尚书·虞书·大禹谟》
对尊长谦恭是责任，对平辈是礼貌，对下属是宽宏。--[美]富兰克林《格言历书》
无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。--[俄]巴甫洛夫《给青年们的一封信》
谦逊可以使一个战士更美丽。--[前苏联]奥斯特洛夫斯基《演讲·论文·书信集》
谦虚与伟大是近邻。--印度谚语
宽阔的河平静，宽厚的人谦虚。--中国谚语
应当多想自己不如人家的地方。--土耳其谚语
骄傲来，羞耻也来；谦逊人却有智慧。--《旧约·箴言》
谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。--[前苏联]普列汉诺夫《反对哲学中的修正主义》
我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。--[古希腊]苏格拉底
越学习，越发现自己的无知。--[法]笛卡尔
谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此而萌芽滋长。--[古希腊]苏格拉底
谦虚是对不完善或有缺点的默认。--[英]博克
只有坚强的人才谦虚。--[俄]赫尔岑
让人觉得无知，往往最大的睿智。--[西班牙]格拉西安
做点好事，待人要仁慈，宽厚；总之，用你的谦逊来避免厄运吧。--[法]巴尔扎克
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。--[英]斯宾塞
固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。--[英]孟德斯鸠
真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低董着脑袋。--[法]蒙田
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。--[俄]别林斯基
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。--[俄]乌申斯基
真正有德行的人是从不自吹的。--[法]拉·罗什福科
一个人好像一个分数，他的实际才能好比一个分子，而他对自己的估价好比分母，分母愈大，则分数值愈小。--[俄]列夫·托尔斯泰
与其隐已之短，不如隐已之长。--[德]费尔巴哈
我不应把我的作品全归于自己的智慧，还归功于以前向我提供素材的成千成万的事情和人物。……我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。[德]歌德
（4）正例：
马克思主义是马克思和恩格斯共同创立的。他们的名字是不能分离的。没有马克思就没有马克思主义，同样，没有恩格斯也没有马克思主义。然而在表达共产主义学说，的"马克思主义"这个词语中，恩格斯却拒绝写上自己的名字，这既反映了他对马克思的崇敬和忠诚，又表现了恩格斯的无比谦虚。
列宁对革命事业作了很大贡献?他的功绩元法估量。可是他从来不谈自己的功劳。谁都知道，二月革命是在以列宁为首的布尔什维克党的领导下进行的。但是填写履历表的时候，列宁只写这样一句:"1917年曾作为一个普通党员参加过二月革命。"
半个多世纪以来，叶剑英同志为党、为人民、为无产阶级革命事业建立了不可磨灭的功勋。然而他始终把自己摆在正确的位置上，不居功，不自傲。粉碎"四人帮"以后，党内许多老同志都希望他做党的主要领导人，他一再谢绝，曾多次向党中央表示"归读阴那梅水滨"的愿望，并赋诗表示"八十毋劳论废兴，长征接力有来人"，"老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。"
革命导师马克思在1842年至1843年任《莱茵报》编辑的时候，刚巧碰到关于法国社会主义和共产主义思想问题的大论争，在这次论争中，他没有发表过任何意见。事后他告诉别人说:"坦白承认，我当时的知识并不容许我对于法国各个梳派的内容本身敢加任何判断。"而在离开莱茵报馆后，他夜以继日地研究法国社会主义的思想和历史以及一切与此有关的学间，终于批判地继承了法国空想社会主义思想，创立了科学的社会主义的学说。
毛泽东同志对中国革命的贡献之大是无法估量的，然而他在谈到自己的思想改造时，仍谦逊地说:"今后还要继续学习，才能再有一些进步，否则就要落后了。"
朱德同志为革命南征北战，劳苦功高，他却多次说，功劳是从哪里来的，还不是靠党和群众的力量。不经过党的领导，不经过工农群众，那里来的功?他还说，人家把功劳归给我，我就把功劳往下推，大家也要这样推才好。
解放战争时期，冀南党政军各界代表献给刘伯承同志一幅绣有"常胜将军"四个金光闪亮大字的横匾。刘伯承同志说:"说我是常胜将军，我不敢当。不会是常胜，多数胜就不错了。这是党的功、人民的功，我不敢贪天之功。"
红军长征时，彭德怀同志指挥了吴起镇战役，伏击敌人骑兵，消灭了一个半团，击溃了两个团。毛泽东同志特意赠诗赞扬彭总："山高路险沟深，骑兵任你纵横，谁敢横枪勒马，惟我彭大将军。"彭总看到这首诗，将-最后一句"惟我彭大将军"改为"惟我英勇红军。"
1948年，徐向前同志指挥了临汾战役，歼敌二万五千余人，取得了攻克阎锡山在晋南的重镇临汾的巨大胜利，但当前线随军记者请徐总谈谈对这个战役的正确指挥时，他却答道:"这个没什么好说的。如果要论功行赏的话，那第一功就该归功于人民，归功于后方的同志!"
抗日战争时期，在黄土岭围攻战中，聂荣臻司令员指挥部队一举歼灭日军九百多名，击毙其名将之花阿部规秀中将。对于这样二个大胜利，聂荣臻司令员却说:"那次战斗的实际指挥者是杨成武，贺老总给予了很大的支持，怎么能说是我的功劳呢?"
陈毅同志任上海市市长时，特地要他身边的工作人员买来一个大铜墨盒。它一直放在陈毅的办公桌上，陈毅办公、练书法都用上它。就在这个大铜盒上，陈毅镌刻下他的笔迹，这是十四个道劲有力的字:"满招损，谦受益，终日乾乾，自强不息。"作为他的座右铭。
周总理去北京饭店参加第二届全国人民代表大会的小组会议，饭店的工作人员叫一辆已停在门口准备下客的汽车开前一点，好给总理的车让路。周总理下车后对那位工作人员说:"你为什么要让人家的车开到前面去?我是代表，人家也是代表呀，快去把人家请回来。"说完，周总理站在饭店门，等那位代表下了车，主动迎上去和他握手并表示歉意，然后请那位代表先进了大门，自己才跟着进去。
1963年，贺龙同志的一位老部下的儿子，根据父亲的口述和笔记，写了一本记录贺龙青年时代寻求革命真理的曲折历程的书，请贺龙同志审阅，但贺龙同志却不同意出版，他给作者复信说:"不要宣传我。"结果，直到1983年，这本书才出版。
1956年，南京军区剧作家所云平同志创作了多幕话剧《东进序曲儿剧本里有一句台词:"陈毅有大将风度!"陈毅看了以后，对南京军区政治部主任肖望东说:"你这个肖主任哎，怎么能让剧本上写出这样的话呢?你让我陈毅往哪里钻呀?我要钻到桌子底下去了!叫我脸红呀!请你和作者商量一下，一定要把这句话改掉。"
1959年陈毅同志回到家乡。正值家乡一座石桥建成，人们纷纷建议把这座桥取名为"将桥"或"元帅桥"。陈毅得知后，马上反对说:"我陈毅算不了老几嘛，从前也是个拣狗屎、放牛的娃子，真正值得歌颂的是劳动人民。我也来取个名吧，叫'劳动桥'，好不好?"
鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家，然而他只承认他是在党的领导下用笔作战的一个小兵。
大科学家牛顿在科学事业上取得的成就，算是不小吧，可是当他谈到自己的成就时，却谦虚地说:"我只是象一个在海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾到一颗光滑美丽的石子，真理的大海还是没有发现。"
我国著名化学家卢嘉锡30年代兼任省立厦门中学数学教师时，有个学生故意拿一道登在外国杂志上的悬赏题目来为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说:"我留着做做看。"没过两天，他向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生弄懂为止。接着:"闽南有句老话，'只有状元的学生，没有状元的先生。'我现在虽然是教你们，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。"
我国著名数学家华罗庚在北京参加一个数学会议时，接到一位中学老师的来信，大意是说:我读了您的《堆垒素数论》，觉得很好，不过经过反复计算，我发现书里有一个问题的计算是错误的……。华罗庚看完这封信后，连声说:'太好了，真是太好了。"他立即在会主宣读了这封信，并建议邀请写信人参加会议。这位写信人便是当今闻名于世的数学家陈景润。
战国时期，齐威王听取宰相邹忌的意见，公开纳谏，并且给以奖赏，结果齐国很快强盛起来，"燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。"
战国时期，赵国名将赵奢领兵救韩，先后两次虚心倾听士兵许历的建议，挫败秦军夜袭阴谋，占据战场有利地形，杀得秦军尸横遍野，大败而逃。，他又诚心诚意地对那个学生:"闽南有句老话，'只有状元的学生，没有状元的先生。'我现在虽然是教你们，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。"
楚汉相争，刘邦打败项羽，统一全国，在庆功会上，许多人说了否少称赞刘邦的话，刘邦却说:"我一个人能有多少本领呀!要说出谋划策，千里之外的胜败都能够料得到，我比不上张良;镇守国家，安抚百姓，在后方源源不断地供应军粮，我比不上萧何;统帅百万大军，战必胜，攻必取，我比不上韩信。我只不过能够重用杰出的人才，这才是取得胜利的重要原因。"
唐代大诗人李白登上黄鹤楼，正想咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颖题诗，吟咏再三，不禁叫绝，感到自己的构思立意没有超过崔颖，断然放弃了做诗的念头，只说了声:"眼前有景道不得，崔颖题诗在上头。"便离去了。
身为唐朝忠州刺史的大诗人白居易乘船路过巫山，当地一位读书人给他送来了一首诗:"忠州刺史今才子，行过巫山必有诗。为报高唐神女道，速排云雨候清辞。"意思是要自居易为这充满神话的巫山留下佳作。第二天，白居易便把这位读书人请到船上，十分诚恳地说:"巫山太美了，不过，王无竞、沈全期、皇甫冉，李端这几位大诗人己给我们留下了美丽的篇章，这回就不用我再写了吧!"白居易终于一个字没留就走了。
著名画家齐白石在北平艺专任教时，有一次，他在课堂上发现学生谢时尼画的一幅《梅鸡》的画，梅花下的公鸡画得非常生动、别致，就对谢时尼说:"你画的这张画太有味道了，借我回去临摹一张好吗?"一周后，齐白石又来上课了，他拿出自己的临摹出来的画对谢时尼说:"你看我临摹的好不好?"
宋朝的学者杨时40多岁时去求教当时有名的理学家程颐，正逢程坐着闭目养神。杨时不敢惊动他，便站在门外等着。到程颐醒来时，门外的积雪已经积有一尺多深了，他还在恭候在门外。
蔡元培就任北京大学校长后，听说陈独秀到北京联系办杂志事，蔡立即到陈独秀住的旅馆去找，陈独秀正在睡觉，蔡元培不许服务员叫醒他，自己找了个小凳子在门口坐了3个小时，陈醒后，蔡方跟他谈聘请他主管北大文科的事。
（5）名言：
1、虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东
2、有成绩不要翘尾巴，搞革命要实干，不要图虚名。--陈毅
3、决不要陷于骄傲。因为一种骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来;因为一种骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一种骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。--（苏）巴甫洛夫
4、满招损，谦受益。--《尚书》
5、缺少谦逊就是缺少见识。--（美）富兰克林
6、智慧是宝石，如果用谦逊镶边，就会更加灿烂夺目。--〈苏）高尔基
7、没有什么东西比对我的论题的坦白批评，更能使感到激动。--李四光
8、如果说我比别人看得略为远些，那是因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故。--（英）牛顿
9、当我们是大为谦卑的时候，便是我们近于伟大的时候。--（印度）泰戈尔
（6）反例：
第五次反"围剿"时，李德、王明左倾冒险主义已经完全统治红军，他们过分夸大自己的力量，贬低、轻视敌人的力量，听不进正确的意见，实行错误的指挥，采取冒险主义的行动，造成反"围剿"失败，红军被迫放弃中央苏区。
滑铁卢战役，拿破仑不把同盟军的主将威灵顿放在眼内，说:"威灵顿有什么了不起，败军之将，我用不到一顿早餐的时间，就能干掉它!"此话传开，法军上下一片骄狂。结果，却是法军全线崩溃，一败涂地。
三国时的蜀将马谡，自恃有学问有见地，骄傲自大，主观武断，既违背军师诸葛亮的安排，不听参军王平的意见，不仅失掉了街亭，连自己的脑袋也丢了。
战国时期，赵国名将赵奢的儿子赵括，从小爱学兵法，谈起用兵的道理，头头是道，自以为天下无敌，眼空四海，目中元人，连他父亲也不在他眼里，但后来带兵打仗却遭到惨败，40万赵军全部覆没。
（7）有关谦虚的名言警句
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 -- 陈毅
不满足是向上的车轮。 -- 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 -- 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 -- 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。 -- 张咏
虚已者进德之基。 -- 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！ -- 朱舜水
人生大病，只是一"傲"字。 -- 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。 -- 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 -- 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。 -- 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 -- 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 -- 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 -- 冯雪峰
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 -- 毛泽东
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 -- 王进喜
"骄傲"两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 -- 邓小平
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 -- 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 -- 培根
谦虚是不可缺少的品德。 -- 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 -- 加尔多斯
谨慎比大胆要有力量得多。 -- 雨果
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 -- 列夫o托尔斯泰
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 -- 斯宾塞
谦逊可以使一个战士更美丽。 -- 奥斯特洛夫斯基
国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 -- 富兰克林
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 -- 泰戈尔
自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 -- 季米特洛夫
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 -- 柏格森
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 -- 黄石公
不傲才以骄人，不以宠而作威。 -- 诸葛亮
气忌盛，新忌满，才忌露。 -- 吕坤
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 -- 魏徵
好说己长便是短，自知己短便是长。 -- 申居郧
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 -- 徐特立
一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 -- 徐特立
真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。 -- 邓拓
为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。 -- 邓拓
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"，对人家，"诲人不倦"，我们应取这种态度。 -- 毛泽东
我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。 -- 徐悲鸿
钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 -- 华罗庚
我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 -- 歌德
谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。 -- 普列汉诺夫
无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。 -- 巴甫洛夫
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 -- 屈原
居高常虑缺，持满每忧盈。 -- 简文帝
峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 -- 范晔
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 -- 魏徵
功有所不全，力有所不任，才有所不足。 -- 宋濂
短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。 -- 聂大年
啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！ -- 孟德斯鸠
我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。 -- 富兰克林
一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 -- 谢觉哉
大勇若怯，大智若愚。 -- 苏轼
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。 -- 伽利略
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 -- 约翰o洛克
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。 -- 富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 -- 别林斯基
有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 -- 安徒生
大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 -- 贝弗里奇
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 -- 贝尔纳
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。 -- 高尔基
越是没有本领的就越加自命不凡。 -- 邓拓
伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 -- 卢梭
我们的骄傲多半是基于我们的无知！ -- 莱辛
卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！ -- 圣西门
一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。 -- 黑格尔
蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。 -- 克雷洛夫
无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 -- 巴甫洛夫
决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 -- 巴甫洛夫
不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。 -- 斯大林
最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 -- 斯宾诺莎
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 -- 诸葛亮
骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 -- 申居郧
谦固美名，过谦者，宜防其诈。 -- 朱熹
骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。 -- 斯宾诺莎
骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。 -- 斯宾诺莎
由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。 -- 斯宾诺莎
自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。 -- 斯宾诺莎
显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。 -- 休谟
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 -- 黑格尔
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 -- 徐特立
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 -- 徐特立
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 -- 毕达哥拉斯
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 -- 约翰o洛克
最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 -- 卢梭
部编版三年级下册语文1-8单元知识点
知
识
点
部编版三年级下册语文
第一单元
一、易读错的字
惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)
鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少 河豚(tún)
伶(líng）俐 掠(lüè)过 荡漾(yàng)
几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水
闲散(sǎn) 凑(còu)成 饱胀(zhàng)
破裂(liè) 姿势(zī shì) 随(suí)风
仿(fǎng)佛 昆(kūn）虫 款(kuǎn)款地
瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu)
二、易写错的字
融：左下里面是“点、撇、横、竖”；
崇：上下结构，下面是“宗”；
聚：上下结构，下面是“
”；
倦：右下部分是“
”，不要写成“巳”；
瓣：左中右结构，中间是“瓜”；
露：上面的雨字头写法为“
”。
三、重点词语
融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽
梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫
花草 春风 取长补短 凑成 吹拂
聚拢 赶集 形成 掠过 偶尔 沾水
疲倦 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面
电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势
仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香
赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动
了不起 花骨朵儿
四、多音字
行háng（银行）
xíng（行走）
得děi（我得）
dé（得到）
地de（高兴地）
dì（地球）
杆gǎn（枪杆儿）
gān（电线杆）
散sàn（散步）
sǎn（闲散）
圈juàn（羊圈）
quān（圆圈）
佛fó（佛像）
fú（仿佛）
挨ái（挨冻）
āi（挨着）
骨ɡǔ（骨头）
ɡū（花骨朵）
蚂mǎ（蚂蚁）
mā（蚂螂）
五、形近字
芽（芦芽）
牙（牙齿）
庐（庐山）
芦（芦芽）
粘（糖粘牙）
沾（沾水）
辨（分辨）
瓣（花瓣）
账（账目））
胀（饱胀）
篷（帐篷）
蓬（莲蓬）
资（资助）
姿（姿势）
拂（拂尘）
佛（仿佛）
班（班级）
斑（斑纹）
巨（巨大
距（距离）
稠（稠密）
绸（绸缎）
馍（馍馍）
膜（膜翅）
六、近义词
融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完
添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈
平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态
清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂
仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态
灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶
七、反义词
迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内）
短—长 晴—阴 减—加 晚—早
聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白
轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉
偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢
饱胀—干瘪 赶紧—迟缓 美—丑
挨挨挤挤—疏疏朗朗 讨厌—喜欢
完整—残缺 灵敏—迟钝 漂亮—丑陋
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（乌黑）的羽毛 （轻快有力）的翅膀
（活泼）的小燕子
(伶俐可爱)的小燕子 (烂漫无比)的春天
（光彩夺目）的图画 （旷亮无比）的天空
（波光粼粼）的湖面 （嫩蓝）的春天
（有趣）的图画 （挨挨挤挤）的荷叶
（碧绿）的大圆盘 （嫩黄色）的小莲蓬
（雪白）的衣裳 （完整）的形象
（灵敏） 的视觉 （淡淡）的桃红色
（2）形容词+ 动词：
（微微）地吹拂 （闲散）地休憩
（款款）地落下来
九、词语归类
1. 数量词语：一（身）羽毛
一（对）翅膀 一（幅）图画
2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目
光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩
3. AABB 式词语：挨挨挤挤 慌慌张张
许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心
纷纷扬扬 飘飘荡荡
4.AABC 式词语：翩翩起舞 恋恋不舍
历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣
十、句子积累
1. 比喻句： （1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（3）瓢虫， 朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
十一、考点提示
1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段） 《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》
2. 默写《绝句》
3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。
4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空”写几个词语。
5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。
6. 学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。
第二单元
一、易读错的字
宋(sòng)人 解释(shì) 触株(chù zhū)
耕(gēng)者 折颈(jǐng) 懦弱(nuò ruò)
陶(táo)罐 谦(qiān)虚 价(jià)值
尘(chén)土 捧(pěng)起 狮(shī)子
别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)
皱(zhòu)眉 匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱
倒映(yìng) 遵循(zūn xún)
传(chuán)来 尊(zūn)敬 碌(lù)碌无为
二、易写错的字
释：左边是“釆 ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部
释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝
光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子
鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致
传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急
没精打采 机灵 回头 机会
四、多音字
为wéi（作为）
wèi（为什么）
折shé（折本）
zhé（折断）
朝zhāo（朝霞）
cháo（王朝）
盛shèng（盛开）
chéng（盛东西）
倒dǎo（跌倒）
dào（倒茶）
禁jìn（禁止）
jīn（不禁）
撒sǎ（撒落）
sā（撒手）
挣zhēng（挣扎）
zhèng（挣脱）
称chēng（称号）
chèn（匀称）
划huà（划分）
huá（划船）
难nàn（苦难）
nán（难过）
应yīng（应该）
yìng（应答）
五、形近字
六、近义词
耕—耘(种) 折—断 触—撞 复—再
谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱
理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭
倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏
抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑
遵循—遵从(依照) 尊敬—尊重(敬重)
七、反义词
有—无 死—活 得—失 笑—哭
懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭
兴奋—镇静 犹豫—果断
守株待兔—随机应变 机灵—迟钝
别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背
忙忙碌碌—轻轻松松
八、词语搭配
形容词搭配：
(1)形容词+ 动词：
(谦虚)地回答(傲慢)地问
(惊讶)地说(兴奋)地说
(高兴)地叫起来(痛痛快快)地喝
(没精打采)地离开(机灵)地支起
(悄悄)地逼近(蜿蜒)地贯穿
(安闲)地躺
(2)形容词+ 名词：
(骄傲)的铁罐(懦弱)的东西
(轻蔑)的神气(厚厚)的尘土
(荒凉)的废墟(精美别致)的角
(漂亮)的角(美丽)的角
(难看)的腿(匀称)的身段
(有力)的长腿(凶猛)的狮子
(灰心丧气)的狮子(沉重)的货船
(柔软)的泥土(清闲)的生活
九、词语归类
1.ABAC 式词语：
无忧无虑 各种各样 无牵无挂
挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬
2. 数量词语：
一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子
一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪
十、句子积累
1. 三个“而”字句：
(1)折颈而死。
(2)因释其耒而守株。
(3)而身为宋国笑。
2.“把”字句：
(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4. 语言、神态描写：
(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(2)“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
(3)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(4)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”
5. 比喻句：
(1)池水清清的，像一面镜子。
(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
6. 反问句：
(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。
9. 把图画的内容写清楚(认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。
第三单元
一、易读错的字
屠(tú)苏(sū) 旧符(fú) 欲断魂(hún)
酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 创(chuàng)造
蔡伦(lún) 朝鲜(xiǎn) 保存(cún)
经验(yàn) 欧洲(zhōu) 造纸术(shù)
社(shè)会 制(zhì)作一册(cè)
前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 赵(zhào)州桥
设(shè)计 历史(shǐ) 河北省(shěng)
石拱(gǒng)桥 横(héng)跨 工匠(jiàng)
张择(zé)端 作(zuō)坊 一寸(cùn)
摊贩(fàn) 官吏(lì) 一乘(shèng)轿子
故宫(gōng) 马笼(lóng)头
二、易写错的字
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；
录：上下结构，下面是“ ”；
欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；
匠：最后一笔是“竖折”；
创：左右结构，左边第二笔是“点”。
三、会写的词语
新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处
牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术
伟大 记录 保存 大约 东汉 经验
阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器
学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布
原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥
节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且
智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花
各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民才干
四、多音字
少shào（少年）
shǎo（多少）
行háng（银行）
xíng（行人）
传zhuàn（自传）
chuán（传扬）
累 lèi（劳累）
lěi（积累）
鲜xiǎn（朝鲜）
xiān（鲜花）
横hèng（蛮横）
héng（横跨）
爪zhuǎ（爪尖儿）
zhǎo（前爪）
作zuò（作业）
zuō（作坊）
笼lǒng（笼罩）
lóng（鸡笼）
乘chéng（乘客）
shèng（千乘之国）
都dōu（全都）
dū（首都）
五、形近字
河（河水）
何（何处）
纬（纬度）
伟（伟大）
碌（忙碌）
录（记录）
啊（啊呀）
阿（阿拉伯）
鸥（海鸥）
欧（欧洲）
州（自治州）
洲（欧洲）
汁（果汁）
计（设计）
惠（惠民）
慧（智慧）
知（知识）
智（智慧）
厉（严厉）
历（历险）
拦（拦住）
栏（栏杆）
饭（吃饭）
贩（贩卖）
泽（恩泽）
择（选择）
滩（沙滩）
摊（摊贩）
六、近义词
除—去 千门万户—家家户户 遥—远
异乡—外地 发明—创造 贡献—付出
记录—记载 保存—保管 大约—大概
粗糙—毛糙 改进—改良 传承—继承
促进—推动 参加—参与 建造一修建
坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵
缠绕—围绕 保存—保留 完整—完好
紧急—危急 传神—逼真
七、反义词
暖—冷 新—旧 有—无 高—低
少—多 伟大—渺小 保存—丢弃
创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱
粗糙—精致 容易—困难 得到—失去
促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重
节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊
保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（伟大）的贡献 （好用）的纸
（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案
（美丽）的水花 （相互缠绕）的龙
（宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画
（热闹）的场面 （形态各异）的人
（2）形容词+ 动词：
（完整）地保存 （悠闲）地溜达
2. 动词搭配：
（改进） 了造纸术
（促进）了人类社会的进步
九、词语归类
1. 带有数字的四字词语：
千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马
2. ABB 式词语：
雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋
3. 数量词语：
一（件）事情 一（册）书
一（个）人 一（层）薄片 一（种）纸
4. 可颠倒顺序的词语：
相互（互相） 演讲（讲演）
觉察（察觉） 代替（替代）
整齐（齐整） 问询（询问）
5. AABB 式词语：
清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复
十、句子积累
1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2. 排比句：
（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。
（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
3.“把”字句：
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。
4.“被”字句：
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
十一、考点提示
1. 背诵《古诗三首》、日积月累。
2. 默写《清明》。
3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯。
4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段。
5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。
6. 学习搜集、整理资料的方法。
第四单元
一、易读错的字
内（nèi）容 干燥（zào） 灼（zhuó）伤
适（shì）宜 万寿（shòu）菊 展示（shì）
组（zǔ）成 芬（fēn）芳 吻（wěn）合
苏醒（xǐng） 强（qiáng）烈 昆（kūn）虫
建（jiàn）成 大概（gài） 阻（zǔ）力
包括（kuò） 超（chāo）过 跨（kuà）进
检查（chá） 蜜蜂（fēng） 水缸（gāng）
一副（fù） 腹（fù）部
二、易写错的字
醒：左右结构，部首是“酉”；
建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；
跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语
争奇斗艳 芬芳 内部 醒来 苏醒 万寿菊
强大 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心
笑脸 开放 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度
光照 气温 长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认
阻力 包括 检查 准确无误 沿途
跨步 景物 陌生 记号 尽管 迷失
确确实实 花粉 本能 听说 将近 亲眼
能力 公里 几乎 记忆
四、多音字
便pián（便宜）
biàn（便利）
种zhǒng（种子）
zhòng（种花）
号háo（号叫）
hào（记号）
闷mèn（愁闷）
mēn（闷热）
都dū（首都）
dōu（都是）
背bēi（背东西）
bèi（背部）
五、形近字
芳（芬芳）
方（方正）
密（秘密）
蜜（蜜蜂）
纷（纷飞）
吩（吩咐）
辫（辫子）
辩（争辩）
涂（涂色）
途（路途）
组（组长）
阻（阻力）
捡（捡东西）
检（检查）
博（博学）
搏（搏斗）
锋（锋利）
蜂（蜜蜂）
幅（一幅画）
副（一副手套）
腹（腹部）
校（校正）
复（复习）
校（校正）
六、近义词
舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联
灼伤—烧伤 包括—包含 推测—猜测
大概—大致 辨认—识别 空隙—缝隙
末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开
七、反义词
干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远
舒展—蜷曲 减少—增加 陌生—熟悉
超常—一般 闲—忙 掀开—遮盖
激烈—温和
八、词语搭配
1. 动词搭配：
留心（观察） 欣然（怒放）（辨认）方向
（减少）阻力 （跨进）家门 （检查）蜂窝
（刮起）了狂风 （迷失）方向
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇
（密切）的关系 （美丽）的笑脸
（又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾
（陌生）的景物 （超常）的记忆力
（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚
（圆圆）的卵 （小小）的虾
（2）形容词+ 动词：
（准确无误）的回到了家
九、词语归类
1. 描写花的词语：
争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立
姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放
2. AABB 式词语：
确确实实 真真切切 干干净净
明明白白 整整齐齐
十、句子积累
1. 拟人句：
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……
（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
2. 比喻句：
（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
5. 反问句:
（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？
（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
十一、考点提示
1. 背诵《花钟》（第1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）。
2. 会写简单的拟人句。
3. 会用估量的词语。
4. 会用修改符号修改句段。
5. 能借助关键句概括一段话的大意。
6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。
第五单元
一、易读错的字
栅(zhà）栏 悠(yōu）闲 揉(róu）一揉
唯(wéi）一 发痒(yǎnɡ） 鳄(è）鱼
丁零(línɡ） 香肠(chánɡ） 吃醋(cù）
秘（mì）密
二、易写错的字
套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠：上半部分中间的短竖不要少写。
沫：右边是“末”不要写成“未”。
凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。
棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。
状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。
狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。
零：上下结构，下面是“令”不是“今”。
肠：右面的第一笔是横折折折钩。
三、会写词语
手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌
别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗
海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼
唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠
继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包
面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴
四、多音字
长chánɡ（长短）
zhǎng（长大）
系jì（系鞋带）
xì（关系）
担dàn（挑担子）
dān（担心）
背bēi（背包）
bèi（后背）
撒sā（撒手）
sǎ（撒化肥）
五、形近字
床（床头）
麻（麻烦）
间（时间）
闲（清闲）
奇（好奇）
椅（椅子）
炮（枪炮）
泡（水泡）
末（末尾）
沫（泡沫）
水（大水）
冰（冰块）
棱（棱角）
凌（冰凌）
题（题目）
提（提出）
奉（奉献）
棒（木棒）
壮（强壮）
状（告状）
孤（孤独）
狐（狐狸）
理（有理）
狸（狸猫）
雾（大雾）
零（丁零）
扬（飘扬）
肠（肠子）
断（断开）
继（继承）
读（读书）
续（继续）
治（治病）
抬（抬头）
必（必须）
秘（秘书）
六、近义词
绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍
遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕
希望—渴望（期望） 奇怪—怪异
喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念
了解—清楚 秘密—机密
七、反义词
绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便
长—短 遗憾—庆幸 羡慕—妒忌
暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌
容易—困难 打开—关上 继续—中断
抬头—低头
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（钓）鱼 （挂上）鱼饵
（套）牛（ 抹上）香波
（眨）眼睛 （打开）背包
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 动词：
（悠闲）地坐（卖力）地梳头
（羡慕）地说（奇怪）地望
（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下
（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃
（2）形容词+ 名词：
（短短）的妹妹头 （暄腾腾）的被子
（大大）的冰激凌 （丁零丁零）的声音
（三角形）的鸟窝 （怪怪）的声音
3. 量词搭配：一（棵）树
一（种）声音 一（块）糖醋排骨
一（丝）乌云 一（只）虫子
九、词语归类
1.ABB 式词语：暄腾腾 咕噜噜 香喷喷
2.× 来× 去式词语：荡来荡去
3.ABAB 式词语：丁零丁零 大口大口 啧吧啧吧
十、句子积累
1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
十一、考点提示
1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
2. 会用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。
3. 能写想象故事。
第六单元
一、易读错的字
碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花
清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞
溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头
执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多
习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则
受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小
颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼
山巅（diān）婴（yīng）儿
二、易写错的字
染: 上面的右边是“九”不是“丸”。
表: 最后一笔是“捺”。
鬼: 最后两笔是：撇折、点。
越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
三、会写词语
水墨画 染绿 钓竿 打碎 浪花 葫芦
清清爽爽 松针 蘑菇 垂柳 扑腾 扇动
戏耍 拨动 松树 表弟 胆小鬼 理发
夺门而逃 责骂 仇人 差点 付钱 双倍
虽然 一件 大师 中药 姑父 欢迎
害人精 摆布 痛苦 过年 央求 虽然 天分
睡衣 镜子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是
透明 娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿
希望 种类 其中 网球 分裂 形式 圆满
目送 脆薄 颤巍巍 山巅 和弄 快乐
骄傲 美丽
四、多音字
扇shàn（扇子）
shān（扇风）
钻zuàn（电钻）
zuān（钻洞）
斗dǒu（一斗）
dòu（战斗）
处chù（好处）
chǔ（处置）
差chà（差劲）
cī（参差不齐）
和huò（和弄）
huó（和面）
薄bò（薄荷）
bó（厚此薄彼）
散sàn（散步）
sǎn（散文）
弹tán（弹琴）
dàn（子弹）
教jiào（教室）
jiāo（教书）
五、形近字
默（沉默）
墨（墨水）
狼（恶狼）
浪（浪花）
贱（卑贱）
溅（溅出）
胡（胡说）
葫（葫芦）
贯（贯穿）
惯（习惯）
里（里面）
厘（厘米）
朗（晴朗）
廊（走廊）
樱（樱花）
婴（婴儿）
腕（手腕）
碗（饭碗）
谦（谦虚）
歉（道歉）
纪（纪律）
记（忘记）
喉（喉咙）
候（等候）
六、近义词
平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉
戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争
折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理
潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单
若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮
透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽
奇怪—好奇 解释—解说
七、反义词
平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落
痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友
熟练—生硬 时髦—落伍 怒—喜
抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难
零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望
高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信
忘记—牢记 留下—离开
八、词语搭配
1. 动词搭配
（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中
（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发
（捉）跳蚤
2. 形容词搭配
（1）形容词+ 名词：
（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪
（优秀）的顾客（时髦）的发式
（五色）的浮光（轻清透明）的球面
（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴
（2）形容词+ 动词：
（耐心）地等候（奇怪）地问
九、词语归类
1. AABB 式词语：清清爽爽 认认真真
规规矩矩 坑坑洼洼 仔仔细细 风风火火
2. AABC 式词语：耿耿于怀 翩翩起舞
蠢蠢欲动 窃窃私语 亭亭玉立 欣欣向荣
3. ABAB 式词语：和弄和弄 讨论讨论
分析分析 商量商量 研究研究 锻炼锻炼
4. ABB 式词语：颤巍巍 软悠悠 轻悠悠
轻飘飘 软绵绵 硬邦邦 甜滋滋
十、句子积累
比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
十一、考点提示
1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。
2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。
第七单元
一、易读错的字
呈（chénɡ）现变幻（huàn）
诱（yòu）人圆润（rùn）
乘（chénɡ）凉模（mó）型
迅（xùn）速海藻（zǎo)
危险（xiǎn）金属（shǔ）
细胞（bāo)储（chǔ）量
紫檀（tán）喂（wèi)食
笑盈（yínɡ）盈凶猛（xiōnɡ měnɡ）
镇（zhèn）静
二、易写错的字
幻：左边是“幺”，右边是“”。
推：右边是“隹”，是四横。
退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。
攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。
武：半包围结构，斜钩上没撇。
镇：右边是“ 真”，里面是三横。
三、会写词语
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉
光芒 刀剑 普通 模型 宁静 器官
汪汪 危险 海参 攻击 推动 迅速
后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛
庙门 威武 镇静 金灿灿 红彤彤
恍恍惚惚
四、多音字
模mú（模样）
mó（模型）
降xiáng（投降）
jiàng（降落）
宁nìng（宁愿）
níng（宁静）
参cēn （参差）
shēn（人参）
似shì（似的）
sì（相似）
五、形近字
程（方程）
呈（呈现）
腊（腊月
蜡（蜡烛）
透（透明）
诱（诱人）
乘（乘法）
乖（乖巧）
幼（幼小）
幻（幻想）
讯（通讯）
迅（迅速）
旺（旺盛）
汪（汪汪）
险（危险）
脸（笑脸）
谁（谁的）
推（推动）
腿（长腿）
退（后退）
仙（神仙）
灿（灿烂）
抄（抄写）
秒（秒针）
脆（脆弱）
跪（跪着）
汹（汹涌）
凶（凶猛）
真（认真）
镇（镇定）
六、近义词
如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人
闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏
雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉
宁静—安静 迅速—敏捷 普通—一般
蕴藏—储藏 模糊—隐约 凶猛—凶狠
镇静—镇定 威武—威严
笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静
恍恍惚惚—迷迷糊糊
波涛澎湃—波涛汹涌
七、反义词
结束—开始 漂亮—丑陋 无穷—有限
奇妙—平常 普通—特别 宁静—喧闹
蕴藏—裸露 清楚—模糊 后退—前进
迅速—缓慢 伸—缩 危险—安全
凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹
恍恍惚惚—清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼
波涛澎湃—风平浪静
八、词语搭配
1. 动词搭配：（变幻）颜色 （洒满）光芒
（张开）翅膀 黑夜（降临）
群星（闪烁） 树枝（颤动）
树叶（飘落）
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（奇妙）的世界 （蔚蓝）的天空
（奇妙）的形状 （诱人）的颜色
（波涛澎湃）的大海 （宁静）的海底
（色彩多样）的植物 （稀有）的金属
（奇异）的景色 （物产丰富）的世界
（红彤彤）的火烧云 （金灿灿）的霞光
（凶猛）的大狗 （威武）的狮子
（2）形容词+ 动词：
（迅速）地后退 （缓缓）地游动 （悠闲）地旅行
3. 量词搭配：一（个）世界 一（条）小狗
一（片）云彩 一（粒）种子
一（阵）风 一（颗）星星
一（匹）马 一（头）狮子
九、词语归类
1.AABC 式词语：窃窃私语 姗姗来迟
井井有条 欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼
2.ABB 式词语：红彤彤 笑盈盈 红通通
绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄
3. 表示时间很短的词语：刹那 一眨眼
一瞬间 转眼间 霎时
十、句子积累
1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
十一、考点提示
1. 背诵“日积月累”里的句子。
2. 学会仿写比喻句、拟人句。
3. 学会描写自己喜欢的一种动物。
第八单元
一、易读错的字
缝(fénɡ)补 皮箱（xiānɡ) 承（chénɡ)认
衬(chèn)衫 笔筒（tǒnɡ) 嚷（rānɡ)嚷
橱（chú)窗 肥胖（pànɡ) 抱（bào)住
偏（piān)僻 灰狼（lánɡ) 纵（zònɡ)身
毛贼（zéi) 爹（diē)娘 困（kùn)难
牲（shēnɡ)口 折（zhē)腾
二、易写错的字
漏：右边上面是“尸”，不要加一点。
狼：右边是“良”，不要少一点。
衬、衫：左边都是衣字旁。
货：下面是“贝”，最后一笔为“点”。
卷：中间两横，不要加一横。
贼：右边不是“戒”，不要加一竖。
三、会写词语
性子 一卷 交货 取出 夹袄 夸奖
服务 衬衫 负责 手艺 布料 笑话
大方 道理 实在 提前 对不起
摇头 名声 放心 感动 漏雨 喂食
胖驴 贼人 老狼 莫非 厉害 抱起
打架 粘胶 偏爱 里屋 发抖
松手 跟前 甘心 滴答
四、多音字
卷juàn （卷子）
juǎn（卷住）
藏zànɡ（宝藏）
cánɡ（收藏）
嚷rǎnɡ（叫嚷）
rānɡ（嚷嚷）
旋xuán（旋涡）
xuàn（旋风）
涨zhǎnɡ（涨潮）
zhànɡ（头昏脑涨）
折shé （折了）
zhé（折断）
五、形近字
性（性格）
姓（姓名）
偎（依偎）
喂（喂养）
朗（晴朗）
狼（狼狗）
厉（厉害）
历（日历）
沾（沾水）
粘（粘贴）
梨（鸭梨）
犁（犁地）
生（学生）
牲（牲口）
俯（俯视）
府（政府）
六、近义词
纳闷—疑惑 夸奖—夸耀 满意—满足
恼怒—愤怒 舒服—舒适 总是—一向
人山人海—人头攒动
各式各样—各种各样 厉害—凶猛
安安稳稳—稳稳当当 惊恐—惊慌
昏头转向—晕头转向 清醒—清楚
害怕—恐惧 本领—本事 争辩—争论
闹腾—折腾 岂能—怎能
七、反义词
承认—否认 负责—敷衍 恼怒—高兴
密密麻麻—稀稀拉拉
人山人海—荒无人烟 厉害—温柔
清醒—迷糊 惊恐—从容 滑—涩
冷—热 走南闯北—足不出户 勤快—懒惰
惊慌—镇定 聪明—愚笨 欢喜—忧愁
八、词语搭配
1. 动词搭配：（荡）秋千（踢）毽子
（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词:
（美观大方）的新棉袄 （难看）的衣服
（漂亮）的春装 （慢性子）的裁缝
（圆圆）的脑袋 （漂亮）的帽子
（蒙蒙）的小雨 （毛乎乎）的东西
（黑乎乎）的东西 （又湿又滑）的山坡
（2）形容词+ 动词：
（满意）地走了 （恼怒）地瞪大眼睛
（认真）地裁剪 （静静）地听着
（惊恐）地大喊
3. 量词搭配：一（户）人家
一（位）老爷爷 一（头）小胖驴
一（只）老虎 一（个）贼
一（个）窟窿 一（棵）树 一（场）雨
九、词语归类
1. AABC 式词语：哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有条
2. ABAC 式词语：大摇大摆 自言自语 任劳任怨
绘声绘色 诚心诚意 不折不扣
3. 含近义词的词语：翻山越岭 走南闯北 金枝玉叶
4. 表示人很多的四字词语：摩肩接踵 水泄不通
人声鼎沸 人头攒动 人来人往
十、句子积累
1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。”
2. 比喻句：贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。”
3. 夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
十一、考点提示
1. 背诵《大林寺桃花》（日积月累）。
2. 会把陈述句改为转述句。
3. 熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
4. 能够放飞想象，编写一个有趣的故事。
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