部编版三年级上册《语文园地六》重点知识点+课文解读

知识点

01

交流平台

读了这些句子,我发现这是本一单元所学习的什么是中心句、中心句一般在文中的什么地方,以及它的作用。

写话的时候运用上中心句可以让我们的表达更加清楚、更有条理。

能准确的在文中找到中心句可以帮助我们更好地理解课文内容。

02

识字加油站

读一读,认一认,想一想每行加点的字有什么共同的特点。

声旁不同的汉字,因为声旁意义不同,所以每个汉字的读音不同、意义不同。声旁一般可以推测其读音,但是,由于古今读音有变化,因此,不能完全依据声旁来读。所谓“不识字,读半边”是靠不住的,平时学习要注意,还要勤查字典。

蝌、蚪、蛾、螃、蟹、(虫字旁)

鲤、鲫、鲨(鱼字旁)

03

语句段运用

看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一两个词语写句子。

我们知道这些词语的意思是ABB式的形容词。这些词语和它第一个字的意思相似,但是程度更深。如“慢腾腾”也是“慢”的意思,但比慢的速度还要再慢些,程度深。

用下面的句子开头,试着说一段话。

1. 车站的人可真多!人密密麻麻的一眼望不到头,像是一群倾巢而出的蚂蚁。座位上坐满了人,过道上站满了人,连柱子周围都挤满了人。大家只闻声音,看不见人脸!只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。吵嚷声,尖叫声,抱怨声充满了整个车站。即便是这样,摩肩接踵的人还是不断地从入口涌进来。

2. 我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在空中,淡淡的光像轻薄的纱。月光映在河面上,像撒上了一层碎银,晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的,徐徐吹来,格外清新、凉爽。

04

日积月累

1.注释

①白帝城:故址在今四川奉节白帝山上。

②辞:这里指出发。

③白帝:白帝城。

④彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。

⑤千里:这里是大略的说法,形容两地相距之远。

⑥江陵:今湖北江陵。

⑦啼:叫。

⑧轻舟:指载得轻行得快的船。

2.诗意:

早晨告别朝霞缭绕的白帝城,一日间行程千里回到江陵。两耳边仍然响着沿岸猿叫声,轻轻的船儿早已越过千山万岭。黎明,为我送行,彩云,笼罩着白帝城,一叶轻快的小舟,会把我带到千里外的江陵,两岸的猿猴,不停地啼叫,小舟载着我的欢快,越过了重重高山,重重险岭。

3.《早发白帝城》表达了李白经过艰难岁月之后突然迸发出的一种豪情和欢悦的激情。

图文解读

暑假福利:部编版四年级语文上册第一单元知识点大全

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第一单元复习要点

一、字词归类

1.字

(1)易读错音

大堤(dī√ tí) 顿时(dùn√ dòng)

霎时(shà√ chà) 风俗(sú√ shú)

稻穗(suì√ shuì) 横贯(ɡuàn√ ɡàn)

归巢(cháo√ cáo) 鹅卵石(luǎn√ nuǎn)

人声鼎沸(dǐng√ jǐng) 半明半昧(mèi√ wèi)

摇摇欲坠(zhuì√ zuì)

(2)易写错字

堤:左部是“土”,不是“扌”。

滚:右部写紧凑。

牵:中间的“冖”不要写成“宀”。

(3)多音字

号háo(号叫) 闷mēn(闷热) 笼lǒng(笼罩)

hào(号令) mèn(闷闷不乐) lóng(笼子)

载zǎi(记载) 传chuán(传说) 鲜 xiān(新鲜)

zài(装载) zhuàn(传记) xiǎn(鲜见)

压yā(压力) 扁biǎn(扁担) 模 mó(模型)

yà(压根儿) piān(扁舟) mú(模样)

(4)辨字组词

堤(大堤) 犹(犹豫) 盼(盼望) 阔(宽阔)

提(提问) 优(优秀) 扮(扮演) 闲(空闲)

堵(堵车) 顿(顿时) 牵(牵挂) 填(填空)

睹(目睹) 纯(纯洁) 牢(牢固) 慎(慎重)

庄(庄重) 俗(习俗) 跃(跳跃) 逐(逐渐)

压(压力) 浴(沐浴) 沃(肥沃) 啄(啄木鸟)

罗(罗列) 占(占领) 昧(昧心) 怀(怀抱)

箩(箩筐) 古(古代) 妹(姐妹) 坏(坏事)

眠(睡眠) 坠(摇摇欲坠)

泯(泯灭) 堕(堕落)

2.词

(1)必会词语

据说 大堤 宽阔 顿时 逐渐 犹如

霎时 余波 庄稼 风俗 葡萄 归巢

芦苇 霸占 纳凉 怀抱 静寂 剪秋罗

鹅卵石 坑坑洼洼 闪闪烁烁 山崩地裂

密密麻麻 半明半昧 摇摇欲坠

(2)近、反义词

近义:归—还 倦—累 眠—睡 霸占—强占

笼罩—覆盖 屹立—矗立 宽阔—广阔

沸腾—欢腾 霎时—刹那 飞奔—飞驰

犹如—好像 颤动—颤抖 依旧—依然

明亮—明朗 柔和—温和 喜欢—喜爱

风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉

招待—款待 纳凉—乘凉 静寂—宁静

仿佛—似乎 坑坑洼洼—沟沟坎坎

摇摇欲坠—岌岌可危

反义:眠—醒 平静—喧闹 宽阔—狭窄

明亮—昏暗 柔和—强烈 喜欢—讨厌

新鲜—陈旧 满意—不满 静寂—吵闹

柔和—粗暴 模糊—清晰 坑坑洼洼—平平整整

人声鼎沸—鸦雀无声 若隐若现—一清二楚

风平浪静—惊涛骇浪 摇摇欲坠—坚如磐石

(3)填填动词

(洗)衣裳 (做)小船 (种)油菜 (找)兔草 (栽)水稻

(甩)尾巴 (登上)大堤 (传来)响声 (出现)白线

(恢复)平静 (修补)村道 (拍打)翅膀 (飘来)甜香

(4)填填修饰语

(美丽)的月亮 (奇妙)的夜晚 (柔和)的月光

(白色)的战马 (细细)的溪水 (宽阔)的钱塘江

(高高)的点苍山 (灰白色)的鹅卵石 (静寂)的夜

(可爱)的小水塘 (新鲜)的花瓣 (古老)的传说

(密密麻麻)的星星 (闪闪烁烁)的小星星

(5)词语拓展

ABB式词语:滴溜溜 亮晶晶 静悄悄

香喷喷 金灿灿 笑哈哈 胖乎乎 沉甸甸

AABC式词语:摇摇欲坠 欣欣向荣 历历在目

默默无闻 亭亭玉立 空空如也

ABCC式词语:月光闪闪 月影团团 波光粼粼

炊烟袅袅 杨柳青青 白雪皑皑

星光闪闪 夜色茫茫 硕果累累

描写人多的词语:人山人海 座无虚席

门庭若市 摩肩接踵 宾客如云 熙熙攘攘

项背相望 高朋满座 观者如市 人头攒动

形容非常危险的词语:摇摇欲坠 岌岌可危 危如累卵 危在旦夕

二、佳句积累

1.造句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

2.仿写:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

3.拟人句:沟水汩汩,很满意地响着。

4.拟人句、比喻句:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

5.反问句:哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?

6.拟人句:花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

7.排比句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

三、篇章整体

观潮

本文通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮,以潮来前、潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特与壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。

走月亮

本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”,感受月光下美丽景色的情形,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情,以及“走月亮”带给我们的无限乐趣。

现代诗二首

1.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物:疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化,把自然的景物人格化,营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面,流露出诗人积极、愉悦的情趣。

2.《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景,诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。

繁星

本文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。

四、单元考点

1.《观潮》一文中,第3、4自然段是重点段落,常出课内阅读题。

2.《走月亮》的第4自然段常出填空题,第6自然段常出课内阅读题和仿写题。

3.《现代诗二首》常以理解句子及仿写句子等形式进行考查。

4.《繁星》第3自然段常以课内阅读的形式进行考查。

五、好文推荐

冰心诗集《繁星·春水》里的诗歌。

相关问答

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[最佳回答]黑压压,夜茫茫,

描写夜晚的ABB词语?

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