俗话说,隔行如隔山,每个行业有其特定的专业术语,酒店行业也不例外。
作为一名优秀的酒店营销人员,不仅要熟练掌握酒店基础名词,还要做到对收益管理、市场营销名词了如指掌,这样才能在工作汇报、客户沟通、同事交流时“如鱼得水”。
今天我们整理了38个酒店营销常用词汇,旨在帮助营销新人夯实基础、建立对酒店行业的基本认知。如果你是经验丰富的酒店人,也可参照本文查漏补缺哦!
作为酒店营销人,无论是工作中还是会议中,都会用到这些行业名词:
1、邻近房
两间房间近连在一起;
2、连通房
指两间房中间有一扇门连通起来的房间;
3、预告锁房
指为了把某间房能够保留下来,而提前把此房间在某日锁起来,使其在该时间段显示被占用,以控制房间的预售。
4、预离未离房
某个房间应该是空房,但过了预计离店时间,客人仍然没有退房。
5、订金
客人为了确保能有房间而提前支付给酒店的款项。
6、押金
前台要求客人将一定费用存在酒店处,如现金担保、信用卡预授权等,以约束客人住店行为不会自己利益造成损害,如果造成损害,也可以用该费用支付或另行赔偿。
7、逃账
客人未支付账单就离开酒店。
8、担保订房
客人订房时提供现金、信用卡、公司、旅行社等担保,如果客人实际未入住,酒店有权向担保人或机构收取一定的费用。
9、欢迎礼
酒店免费向住店客人提供的礼品,例如水果、鲜花、饮品等。
10、加床
增加客房内床位,一般要收费。
11、超时退房
超过规定退房时间后的退房,通常酒店规定退房时间为中午十二点,超时退房一般会加收房租,除非获得批准。
12、候补订房
当酒店房间已订满无法接受更多订单时,为了保障酒店收益和满足客户需要,会新进的订房列在候补名单上,一旦有机会,便会安排候补名单客人住房。
14、冲减费用
如客人对服务不满意,酒店给予适当打折甚至免费。
15、酒店自用房
一般不对外出租,主要用作酒店高层管理员工短期或长期使用客房,短期用作仓库,或用作办公室。
16、包价
包含房费、餐费或其他类型费用的价格。
17、门市价/挂牌价
酒店公开的门市价,即在房价表上的原房价。
18、长包房
客人长期包房居住。
19、实际平均房价
客房总收入与实际出租客房数的比值,其计算公式是:实际平均房价=(客房总收入/出租客房数)*100%;
20、公司协议价
与酒店有协议承诺提供给公司客人的房间特定价格。
21、挂账
客人体验酒店各类设施服务后并不直接付款,而通过记帐以后一起结算的方式;
22、佣金
客人通过旅行社等平台订房,酒店需支付房费的一定比例作为报酬给平台。
23、预订号
预订号是指酒店前台系统里的标识码,可预订号在系统中精准查询订单记录。
24、升级
酒店通过收费或免费的方式,将客人原先预订的房型调整为更高阶的房型。
25、空房
房间空的,一般会有2种房态:空房未清洁、空房已清洁。
26、坏房
指因为需要整修或进行大装修而不能出售的房间。
02
收益管理专用名词
酒店行业业绩水平的三大衡量指标(ADR、OCC、RevPAR)具体含义是什么?下面我们一起来了解下吧!
27、ADR (Average Daily Rate)——已售客房平均房价
已售客房平均房价(ADR)是酒店行业广泛使用的一种衡量指标,指某天内已售房间所赚取的平均收入,计算方法为当天总的客房收入除以实际售出客房数量。ADR是酒店行业的关键绩效指标(KPI)之一。
28、Occupancy (Occ)——入住率
入住率是指某一特定时期实际售出的客房数与可售房数量的比率,是酒店的KPI之一,计算方法为实际售出客房数量/可售房数量,例如一家酒店有100个可售房间,当日有100个房间实际售出,则入住率为100%。
29、RevPAR (Revenue Per Available Room)——每间可售房收入
每间可售房收入(RevPAR)是酒店业用于衡量酒店绩效的指标, 可以较为全面地了解酒店的经营状况。RevPAR计算方法为酒店的已售客房平均房价(ADR)乘以入住率。
03
营销专用名词
营销学的内涵丰富、体系庞大,许多行业新人乃至资深营销人员,也常常对不少专业术语一知半解,下面我们一起来了解下这些营销学的经典理论和基础名词吧!
30、酒店营销
酒店为吸引目标客户而进行的营销策略制定、定价、推销、提供服务等一系列市场活动,最终目的是酒店盈利。
31、4P营销理论
诞生于20世纪60年代的美国,是经典的营销学理论,它涵盖了了4个基本营销策略:产品(Product),价格(Price)、位置(Place)和宣传(Promotion)。
① 产品:酒店基本产品与服务的特性;
② 价格:酒店的价格策略,包括酒店房价、餐饮价格。
③ 位置:“酒店之父”——埃尔斯沃思.斯塔特勒说“对任何酒店来说,取得成功的三个关键因素是地点、地点、地点“。酒店地理位置的选择与客流量、经营业绩呈强相关关系。
④ 宣传:包含品牌宣传(广告)、公关、推销、人员促销等;
32、4C营销理论
随着市场竞争日益激烈,美国学者罗伯特.劳特郎提出的4C营销理论逐渐取代4P理论。它以消费者需求为导向,组合了四个新的市场营销基本要素:顾客(customer)、成本(cost)、convenience(便利)、communication(沟通)。
相对于传统的4P,4C营销理论不仅会关注营销和产品销售,而且会关注与目标顾客交流的全过程,因此能提供更多基于消费者行为视角的企业营销策略。
33、市场分析
对市场供需变化的各种因素及其动态、趋势的分析。
34、市场调查
运用科学方法,系统收集、整理市场信息并分析评估目标市场的过程,从而为公司产品升级、提升用户体验、营销政策制定等提供参考作用。
35、市场细分
市场细分是将目标市场划分为细分类别的过程,公司将顾客按照不同特征(例如人口特征,兴趣,需求或位置)划分为若干个顾客群,每一个顾客群构成一个子市场。
市场细分可帮助企业深入了解不同细分市场中的用户需求,制定差异化的产品、服务策略以满足用户的个性化需求。
36、定位
美国著名营销大师艾·里斯创立的营销理论,指为了在消费者心中建立独特的品牌形象,企业制定相关的品牌策略。
37、促销
促销是说服潜在客户购买产品的过程,一般为提升销售量的短期策略—很少用作建立客户忠诚度的营销策略。比如酒店的季节性促销、主题促销活动等。
38、分销
在西方经济学中,分销的含义是建立销售渠道的意思,根据著名的营销大师菲利普·科特勒的定义,分销渠道(Distribution Channel)又或者叫营销渠道(Marketing Channel),是指某种商品(Commodity)或服务(Service)从生产者(Producer)向消费者(Consumer)转移的过程中,取得这种商品、服务的所有权,帮助所有权转移的所有企业和个人。
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部编版六年级上册第七课《开国大典》,全文怎么高效学习?看资深教师杜du帮学生梳理和讲解全文和课后题,带学生学好语文课文。
《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动的感情。下面就让我们走进这篇课文。
(一)明确学习目标
,1.会写“郑、宾”等14个字,会写“政府、外宾”等20个词语。
2.体会阅兵式这个场面中的点面结合的写作手法。
3.了解开国大典的盛况,结合重点语句,感受热烈庄重的气氛。
(二)字词的学习
1.生字组词
课后一共有14个生字,分别组成词语是:政治、政府、宾馆、宾客、宾至如归、酒盏、推杯换盏、栏杆、木栏、汇报、汇集、爆发、爆炸、宣布、心照不宣、旗帜、独树一帜、阅历丰富、阅读、管制、制作、平坦、坦途、距离、差距、隆重、兴隆、射箭、发射。
2.近义词
汇集——聚集,挺立——屹立,瞻仰——景仰,排山倒海——翻天覆地。
3.反义词
汇集——分散,挺立——弯曲,庄严——轻浮,肃静——喧哗。
4.词语解释
典礼:郑重举行的仪式,比如:开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等等。
城防部队:守卫城市的军队。
观礼台:观看盛大典礼的看台。
迎风招展:招展:飘动,指旗帜随风飘动。
擎:举。
直奔:径直向某处去。
五更天:大约早晨四五点钟。
排山倒海:排是推开,倒是翻倒,推开山岳,翻倒大海,形容来势凶猛,声势很大。
就位:到自己应到的位置上。
诞生:(人)出生。
肃立:庄严恭敬地站着。
瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。
宣读:在集会上向群众朗读(布告、文件等)。
阅兵式:检阅军队的仪式。
检阅:高级首长亲临军队或群众队伍的面前进行检验的仪式。
装甲车:作战用的装有防弹钢板或武器的汽车或列车。
钢铁巨人:形容战士们坚强高大的形象。
次序:事物在空间或时间上,排列的先后。
游行:广大群众为了庆祝、纪念、示威等,在街上结队而行。
红流:指游行的队伍。
(三)课文的学习
1.课文结构
第一部分(1——4自然段):写了开国大典开始前天安门广场的情况。
第二部分(5——14自然段):写开国大典的盛况。
第三部分(15自然段):写开国大典结束后,光明充满了整个北京城。
2.中心思想
本文通过记叙1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况,表达了中国人民对中华人民共和国诞生的无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们,特别是毛泽东主席的领袖风采。
3.写作手法
同学们看语文书的第24页第12自然段,本段采用了点面结合法。
这一段场面的描写,从整体上写了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等受检阅的部队,当时经过天安门广场时的情景。
作者用服装的颜色、炮的不同类别、战车的排列和战士的仪态、骑兵师行动的整齐划一等这些细节来展示各个方阵的风采,让读者感到整个阅兵式的庄严与隆重,也让我们对各具特色的队伍,产生了深刻的印象。
资深教师来指导:点面结合的写法。
一是描写要有点有面。
可以先写出一个场景中的整体情况,然后写具体的人物和活动。
比如描写运动会,就可以先整体描写会场的情况,再选取一些有代表性的场景来进行描写。
二是描写要有重点。
既然是场面描写,必然会有很多人物,因此要分清主次,注意详略得当。
比如描写运动会的场面,就可以选取大家最关心的竞赛或接力项目来进行描写。
三是注意写出气氛。
众多人物活动的场面,自然会体现不同的气氛,准确地描写出当时的气氛,能够更好地展示场面的特点,如:新年联欢的轻松快乐,清明扫墓的庄严肃穆,比赛过程的紧张激烈等。
四是要注意层次清楚。
描写时注意按照一定的顺序来写,使层次清楚,以便给人鲜明的印象。
(四)课后题讲解
语文书后第一题,答案供学生参考学习。
课文描写了群众入场、典礼仪式、阅兵式和群众游行四个大的场面。
开国大典的过程:1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京的天安门广场上举行典礼。
下午三点整,典礼开始,首先奏国歌,接着毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!然后,升国旗。升旗以后,毛主席宣读了中央人民政府的公告。宣读公告完毕,阅兵式开始。
受检阅的有海军、步兵、炮兵、战力车师、骑兵师,还有人民空军的飞机。阅兵式之后,开始了群众游行。
直到晚上九点半,游行队伍才完全走出天安门广场。
杜du老师来指导:默读时,可以边读边画出描写人们动作或行为的句子,然后体会这些句子反映出来的当时人们的心情。
默读的过程中,可以将每个场面用小标题归纳出来:群众入场——典礼仪式——阅兵式——群众游行。
最后将这几部分内容连起来,概括出开国大典的过程。
第二题:课文描写这个场面时采用了点面结合的方法:“面”是整个场面,“点”是某些细节。
首先从整体上写了受阅部队经过天安门广场时的整齐威武的情景,又用具体的细节展现了各个方阵的风采,同时也写了毛主席和群众在观看检阅时的喜悦、激动的心情。
第三题:读这些句子时,要结合当时的背景来体会,也可以回想自己参加各种典礼时庄严热烈的气氛去体会,要重点抓住句中的关键词语及词语表达的字面意思及深层含义。
在理解这些句子的基础上,关注描写场面和人们表现的语句,把自己认为表现这种气氛的句子找出来,并在旁边作简单的批注,然后和同学交流自己的体会和看法。
除了题中的句子,还有:“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
(批注:运用反复的修辞方法突出并强调了“宣告”和“声音”的“庄严”与“雄伟”,突出了对全中国的震动,以及全国人民为中华人民共和国的诞生而激动的心情。)
再有:“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”
(批注:两个“一齐”写出了人们不约而同的动作,突出表现了参加典礼的人们对待典礼的庄严,“瞻仰”表现了人们对五星红旗的热爱,因为它象征着中国人民从此站起来了。)
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