「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《雪孩子》复习方法

这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)。

栗子会把复习资料的电子版整理并保存,有需要的,给栗子留言就好~~

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《雪孩子》复习思路

一、带着问题去读文章,并绘制思维导图

1.说说文章是怎么描写火灾的?

文章用“冒出黑烟“,”蹿出火星“,”呛人的烟“,”烫人的火”描写了火灾现场。

2.哪些词语说明了雪孩子救人的急切?

雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑出屋外。

3.雪孩子最终变成了什么?变化的过程是怎样的?

雪孩子最终变成了一朵白云。

雪孩子遇到火灾变成了水,太阳一晒又变成了很轻很轻的水汽,最后飞到天空变成了一朵美丽的白云。

4.概括这篇文章的主题。

本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔,自己却消失了的故事。表现了雪孩子勇敢无畏,舍己救人的优秀品质,表达了作者对雪孩子的赞美之情。

5.你喜欢雪孩子吗?说说原因。

我喜欢雪孩子,因为雪孩子非常的可爱,而且他勇敢无畏,还能舍己救人。

6.绘制思维导图

二、基础知识

1.关于生字

①识字表: 要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,可以做到看词语写拼音,涉及生字:累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激

②生字表: 要求会写并可以写出生 字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:唱、赶、旺、旁、浑、候、谁、汽

③多音字: 累、奔、呀、空

2.关于词语

①词语(听写): 空地、唱歌、回家、赶快、旁边、火星、连忙、浑身、时候、谢谢、水汽

②近义词(读熟)

停—止、添—加、美丽—漂亮、伙伴—朋友、连忙—赶忙、浑身—全身、温暖、暖和、激动— 感动、水淋淋—湿漉漉

③反义词(读熟)

晴—阴、冷—热、轻—重、暖和—寒冷、渐渐—突然、激动—平和、美丽—丑陋、水淋淋—干巴巴

④动宾结构(动词+名词): 躺在床上、闭上眼睛、冒着黑烟、蹿出火星

⑤关于雪的词语: 雪中送炭、冰天雪地、雪上加霜、阳春白雪、鹅毛大雪、风花雪月

⑥特殊词语:

ABAC(越B越C)式词语: 越烧越旺、越来越大、越跑越快、越飞越高、越走越远

ABAB式词语: 很轻很轻、雪白雪白、学习学习、辛苦辛苦、翠绿翠绿、热闹热闹

ABB式词语: 水淋淋、湿漉漉、干巴巴、闹哄哄、亮闪闪、明晃晃、瓦蓝蓝、白乎乎

3.关于句子:重复并加上形容词,表示强调,更能突出感情

①雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

②雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

4.拓展

①作者介绍: 嵇鸿,1920年生,江苏无锡人,儿童文学作家;中国作家协会会员,中国散文学会会员。著有长篇小说《毒窟》、《圈女》,科幻小说《神秘的小坦克》、《失踪的雪狮》、《扑朔迷离》,童话《雪孩子》、《最珍贵的礼物》、《神秘的七色光》、《红宝石的心》、《珍珠贝姑娘》、《中国名家经典童话·嵇鸿专集》等50余种。

三、复习资料

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ABB式选词填空专项练习,附答案

相信小朋友平时一定积累了不少ABB式的词语,但是就是不知道怎么运用。

其实,不会运用,可能就是孩子不知道该词语的意思,但又不能死记硬背。

下面,请小朋友完成这份练习后,用文中出现的ABB式的词语再造个句子。

参考答案:

(1)那可是(白花花)的银子啊,不知道可以买多少个面包了。

(2)雾很大,四下里(白茫茫)。

(3)(白皑皑)的雪铺满田野。

(1)向山下望去,是一片(绿油油)的稻田和一排排整齐的农舍。

(2)(绿莹莹)的豌豆像翡翠一样。

(3)大力水手喜欢吃(绿生生)的菠菜。

(1)喝了几杯酒,脸上(红扑扑)的。

(2)太阳升起来了,东边的天空变得(红彤彤)的。

(3)满山遍野都是(红艳艳)的杜鹃花。

(1)麦子熟了,像一片(黄灿灿)的金子。

(2)(黄澄澄)的梨子挂在树上,沉甸甸的,把树枝都压弯了。

(1)天空(灰沉沉)的,像是要下雨的样子。

(2)他挨了一顿训斥,(灰溜溜)地走出来。

(3)夜色(灰蒙蒙)的,周围一片寂静。

(1)天已经放晴,残留的几片云现出了(亮晶晶)的边缘。

(2)哈利握着一把(亮铮铮)的利剑。

(3)灯火通明,照得礼堂(亮堂堂)的。

(1)他嘴边沿长着圈(黑乎乎)的胡子,远看像贴着块黑丝绒。

(2)天(黑沉沉),想必快要下雨了。

(3)隧道里头(黑洞洞)的,伸手不见五指。

(4)部队趁着(黑蒙蒙)的夜色急速前进。

(5)广场上(黑压压)的站满了人。

(1)(金灿灿)的阳光洒满大地。

(2)(金煌煌)的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。

(3)蜗牛捧着(金闪闪)的奖杯回家了。

(1)小明捧着奖状(乐呵呵)地走进家门。

(2)我心里却像吞了一颗青梅,(酸溜溜)的还带点苦味儿。

(3)小狐狸突然不见了,我心底(空落落)的。

(4)看着丰收在望的庄稼,农民心里(美滋滋)的。

(5)她像蜗牛一样,(慢吞吞)地整理书包。

(1)一张灰黄脸,(皱巴巴)的像大叶柞树皮,七横八岔,满是沟坎。

(2)初冬的风吹在身上,(凉飕飕)的。

(3)秋天到了,树叶凋零,很多树枝(光秃秃)的。

(4)妈妈烧的饭菜(香喷喷)的。

(5)每次看着她(水灵灵)的双眼,我都会想起失去的纯真童年。

(6)羽毛(轻飘飘)地在空中舞蹈。

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