参考答案：
灌溉（ 田地 ）发动（机器）淹没（庄稼）冲毁（房屋）
改正（错误）参加（会议）放下（负担）拿起（工具）
打开（窗户）修理（台灯）观看（电影）弹 （钢琴）
练 （舞蹈）唱 （京剧）画 （图画）捏 （泥人）
下 （围棋）滚 （铁环）荡 （秋千）滑 （滑梯）
吸引（游客）出产（水果）搭 （凉棚）摘 （水果）
捡 （垃圾）采 （花蜜）追赶（目标）跳出（井口）
商量（策略）长满（青苔）开出（小花）建造（宫殿）
抵挡（洪水）吸取（教训）疏通（河道）恢复（生产/健康）
带领（队伍）巩固（统治）粉碎（包围）储备（粮食）
戴 （草帽）挑 （粮食）研究（策略）撒满（花瓣）
发明（电灯）制造（工具）违抗（命令）寻找（出路）
脱掉（外套）冲出（包围/家门）奔向（田野）探出（脑袋）
吐出（新芽）寄来（包裹 ）握 （铁锹）挖 （树坑）
挑选（礼物）露出（笑容）栽种（果树）揉 （眼睛）
扭动（身体）穿上（衣服）睁开（眼睛）钻出（地面）
抱着（孩子）冒着（细雨）留下（脚印）背着（书包）
踏着（荆棘）洒下（汗水）献出（爱心）品尝（糕点）
泛起（波纹）垂下（树枝）拂过（江面）迎接（未来）
踮起（脚尖）贴 （春联）祭扫（祖先）观赏（美景）
佩戴（鲜花）结出（果实）回答（问题）垒起（城堡）
攻打（城堡）驾驶（飞机）轰塌（魔窟）搬运（粮食）
堵 （出口）听从（指挥）挡住（去路）讨论（问题）
辨别（方向）指点（方向）钩住（衣服）解决（问题）
安装（机器）固定（支架）竖起（耳朵）赶跑（蚊子）
编织（童话）采集（信息）播撒（种子）周游（世界）
羡慕（他人）舞动（翅膀）度量（长度）掏 （鸟蛋）
逗 （松鼠）捉 （害虫）逮 （蝈蝈）数 （星星）
学会（变化）带来（希望）轮流（值日）炙烤（大地）
蒸干（河水）翻过（高山）蹚过（大河）对准（太阳）
搭上（神箭）拉开（神弓）留下（足迹）解除（警报）
发现（问题）编写（教材）积累（经验）判断（事物）
1．识字。
（1）本课11个生字中，“竹、者”是翘舌音，要注意引导学生借助拼音读准字音。
（2）为什么的“为”的笔顺是：点、撇，横折钩、点。
（3）在指导书写“竹、牙、马、用、几”五个字时要注意字的书写笔顺、占格和结构。
几：第一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔横折弯钩，起笔与撇的起笔相连。
用：外边的同字框大小适中，最后一笔竖要压在竖中线上。
2、词语
竹叶、梅花、枫叶、月牙
3、说一说
雪地来了哪些小画家？他们都画了什么？
小鸡画竹叶。小狗画梅花。小鸭画枫叶。小马画月牙。
4、科学小常识
某些动物，如，蛙、龟、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。蛙类是冷血动物，它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。冬天，外界温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢，处于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能够维持生命。
参考答案：
一、加上偏旁，变成新字并组词。
力+（口 ）=（加）（ 加法） 同+（氵）=（ 洞 ）（山洞）
二、给下面的字分类。
竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
后鼻韵母：用、洞
翘舌音 ：竹、着
四、在正确的读音上打“√”。
1、你为（ wèi ）什么没参加运动会？
2、他已经睡着（ zháo ）了。
3、她好奇地看着（ zhe ）我。
五、阅读课文，回答问题。
1、雪地里的画家有（小鸡）、（ 小狗）、（小鸭）、和（ 小马）。
2、青蛙没参加画画是因为 青蛙在洞里冬眠。
六、阅读
1、短文共有（3）句话。
2、文章写了（小鸭子）送（ 鸭绒被 ）给（ 刺猬）。
3、从文中找出意思相近的词。 温暖——（暖和）
4、你还知道哪些小动物是需要冬眠的？
蛇、乌龟
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