知识点
一、我会写组词
咆：páo（咆哮、咆号、咆哮如雷）
哮：xiào（哮喘、哮吼、咆哮西风）
嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）
哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）
废：fèi（废物、废话、废水）
二、多音字
冲：chōng（冲刺）chòng（冲着）
号：hào（号码）háo（怒号）
当：dāng（当作）dàng（上当）
折：zhé（打折）zhē（折腾）shé（折本）
没：mò（没落）méi（没有）
三、近义词
咆哮——怒吼 惊慌——惊惶 狞笑——奸笑
拥戴——拥护 沙哑——嘶哑 清瘦——瘦弱
放肆——放纵 势不可挡——所向披靡
痛苦——痛楚 跌跌撞撞——踉踉跄跄
四、反义词
黎明——黄昏 惊慌——镇定 狞笑——微笑
清瘦——富态 沙哑——清脆 拥戴——唾弃
放肆——拘谨 势不可挡——强弩之末
痛苦——欢乐 跌跌撞撞——稳稳当当
五、理解词语
咆哮：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。
狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。
放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
惊慌：害怕慌张。
拥戴：拥护推戴。
沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。
搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。
乱哄哄：形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
六、句子解析
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来， 势不可当 。
这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
3.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
“窜”写出了水上涨得迅速，“放肆地舔着人们的腰” 运用拟人的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。水位不断上升，形势也越来越严峻，洪水随时都有可能吞噬人们的生命。
4.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉先于村民来到木桥，没有立即逃生，而是留下来指挥人们撤离，真是一个为村民着想的好书记，怪不得全村人都拥戴他。
5.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
“冲” “揪” “吼”几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。
6.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
老汉想要说的话很多，但是一切都来不及了。作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯，但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高的精神。
七、问题归纳
1.课文主要讲了一件什么事？
课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
2.简练概括一下课文表现了怎样的思想感情？
这篇课文表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!
3.初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了老支书伟大的光辉形象,也充满了父爱。
4.作者是怎样描写大雨和洪水的？写大雨和洪水有什么区别？
作者大量运用比喻、拟人等修辞方法，写出了雨的大、急，洪水的疯狂肆虐，这是自然环境描写，为后文写人们的慌乱蓄势，烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。
5.面对突如其来的洪水，村民们有哪些表现？
面对洪水，人们的表现是惊慌失措，六神无主，挤做一团。
6.老汉是如何疏散群众，把群众送上跨越死亡的生命桥的？
老汉让人们排成一队，党员排在后边，然后依次过桥。
7.老汉是一个怎样的人？
老汉是一个沉着镇定、无私无畏、不徇私情、舐犊情深的村党支部书记。
8.课文为什么以“桥”作题目？
在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
9.小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。
这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。
八、课文分段
第一部分(1－4)：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。
第二部分(5－13)：写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
第三部分(14－23)：写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
第四部分(24－27)：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
九、课文主题
本文记叙了一位村支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
十、教材分析
《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分，山洪咆哮。村党支部书记舍小家顾大家，从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥，最后自己和儿子却被洪水吞没的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
十一、教材课后习题
2.这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
3.画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
雨：
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
洪水：
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
水,爬上了老汉的胸膛。
桥：
只有北面有座窄窄的桥。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
突然，那木桥轰的一声塌了。
对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
4.小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。
篇末点明老支书和小伙子的关系，让人感到在意料之外，联系前文看却又在情理之中。构思精巧的文章确能让看似平常的事、平淡的语言变得新奇而有魅力，这样的设置方法只是一种手段，目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。
图文解读
1．（2018·四川旌阳·五年级期末）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．窃（qiè）读 幽（yōu）芳 操纵（zhònɡ） 仇恨（hènɡ）
B．锅（ɡuō）铲 手绢（jüàn） 吩咐（fù） 岷（mín）山
C．酸（suān）菜 衰（shuāi）老 谨慎（shèn） 电钮（niǔ）
D．零（línɡ）分 嫌（xuán）疑 怒吼（hǒu） 嗓（shǎnɡ）子
2．（2018·四川旌阳·五年级期末）下列词语书写全对的一项是（ ）
A．鼓励 过瘾 浮想连翩 不言而喻
B．欺凌 费水 风欺雪压 藕段丝连
C．鱼腮 颤抖 小心翼翼 失魂洛魄
D．严厉 销魂 悬崖绝壁 夜以继日
3．（2021·福建福清·五年级单元测试）“醨”（lí）的意思，最可能与下列哪一项有关？（ ）
A．酒B．方向C．容器D．离别，分离
4．（2021·全国·五年级单元测试）“剜”字的意思最有可能与什么有关系（ ）
A．二B．儿C．元D．刀
5．（2021·山东禹城·五年级期中）下面的语句描述的情景，表现了哪个成语的意思？（ ）
同学们看见出国考察的张老师回来，一窝蜂似的围了上去。
A．直言不讳B．理直气壮
C．众星拱月D．无拘无束
6．（2021·江苏·泗洪县龙集中心小学六年级期中）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．站在飞流直下的大瀑布前，心潮起伏。
B．通过语文综合性实践活动，我们开阔了视野，增强了能力。
C．老人经常跟我们讲述那过去有趣的往事。
D．巨人开放了花园后，终于看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
7．（2021·河北阳原·六年级期中）下列句子没有语病的是（ ）
A．见到我们，立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
B．五位壮士因为向顶峰攀登，所以依托大树和岩石向敌人射击。
C．太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
D．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心平气和。
8．（2021·湖北·汉川市分水镇新农小学六年级期中）下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．经过大家的帮助，使我的学习进步很大。
B．我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。
C．能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。
D．我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。
9．（2021·全国·六年级课时练习）文中采用了许多说明方法，让文章更加生动有趣。请你结合相应的句子，选出正确的说明方法填写在括号中。
A．列数字 B．举例子
C．作比较 D．打比方
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 （_______）
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球（_______）
（3）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （_______）
（4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观。 （_______）三（2021·全国·六年级课时练习）阅读短文，按照要求完成练习。
太阳暴虐了一天之后的黄昏，有一种令人心醉的别样美。满天红云像是高烧病人赤热的脸顿，望一眼都觉得烫手。柏油马路晒得比草地还要柔软，踩上去拔不出脚来，而且有一种焦枯的难闻味道。白色楼房静立在黄昏的光线中，温柔而又矜持。只有远处几座山头，无限热情地接受了晚霞的拥抱，通体辉煌，使人不敢久视。
10．用“ ”画出这段文字的中心句。
11．文中写了哪几种景物，表现夏日黄昏别样的美？
（___________） （___________） （____________）（____________）
参考答案
1．C【详解】考查汉字字音。
A项操纵（zhònɡ）应为（zònɡ）；仇恨（hènɡ）应为（hèn）
B项手绢（jüàn）应为（juàn）
D项嫌（xuán）疑应为（xián）；嗓（shǎnɡ）子应为（sǎnɡ）
2．D【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A：浮想连翩——浮想联翩：很多感想连续不断地涌现出来。
B：费水——废水； 藕段丝连——藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，三情中，其多指男女之间情思难断。
C：鱼腮——鱼鳃；失魂洛魄——失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
3．A【详解】本题考查字义的辨析。醨，薄酒也。从酉，离声。“醨”的意思是与酒有关。选A。
4．D【详解】本题考查字的意思。“剜”是形声字，形声字由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。“剜”字形旁是“刂”，声旁是“宛”，所剜”字的意思最有可能与刀有关系。
5．C【详解】本题考查成语的理解。
A直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。
B理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
C众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
D无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。本题“同学们看见出国考察的张老师回来，一窝蜂似的围了上去”，表现了“众星拱月”的意思。
6．B【详解】本题主要考查修改病句，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
A．有语病。成分缺失，缺主语，在“站在”前面加上“我”。
B．没有语病。
C．有语病。意思重复，“过去”和“往事”意思相同，去掉“过去”。
D．有语病。搭配不当，在“和”后面加上“听到”。
7．C【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
A此句缺少主语，应该加上“我”等主语。
B“因为………所以”表示因果关系；此句前后不为因果关系，应该用“一面……一面……”更为恰当。
D心平气和，汉语成语，指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。出自《菜羹赋》。心惊肉跳，汉语成语，形容担心灾祸临头，恐慌不安。出自元·无名氏《争报恩》。此句用“心惊肉跳”更为恰当。
8．B【详解】本题考查病句辨析。
A项成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
C项两面对一面，“能否”为两面，“是”为一面，可去掉“能否”。
D项搭配不当，“小草的芳香”不能被听到，可改为：我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖。
9．C A B D 【详解】本题考查说明方法。作答时，学生要认真阅读原句，从关键词中分析出是哪种说明方法，平时要多做题。
（1）作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。句中将“地球”与“宇宙”进行比较，突出了地球的渺小。故选C；
（2）列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。句中“40万亿千米”用了数字的说明，使得说法更加科学，突出地球的可居住性。故选A；
（3）举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。句中“在火星或者月球上建造移民基地”用了举例子的说明方法。故选B；
（4）打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。句中将“地球”比作“人类的母亲”，形象写出了地球对我们的重要性。故选D。
10．太阳暴虐了一天之后的黄昏，有一种令人心醉的别样美。
11． 红云 柏油马路 楼房 远山
【分析】
10．考查对文章的理解。结合“太阳暴虐了一天之后的黄昏，有一种令人心醉的别样美。”可以看出出现在开头，起到了统领全文的作用，所以是这段文字的中心句。
11．考查对文章的理解。结合“满天红云像是高烧病人赤热的脸顿，望一眼都觉得烫手。柏油马路晒得比草地还要柔软，踩上去拔不出脚来，而且有一种焦枯的难闻味道。白色楼房静立在黄昏的光线中，温柔而又矜持。只有远处几座山头，无限热情地接受了晚霞的拥抱”可以看出。
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