成语积累——“文人相轻”与“衣冠南渡”

文人相轻:指文人之间互相看不起。

出处:曹丕《典论•论文》

三班

(1)班固:不分伯仲(《典论•论文》);下笔不休(班固《与弟超书》)

(2)班超:投笔从戎;不入虎穴,焉得虎子;封侯万里(《后汉书•班梁列传》)

(3)班昭:《女戒》;续写《汉书》

三曹

(1)曹操:望梅止渴(刘义庆《世说新语•假谲(jué)》);绝妙好辞(刘义庆《世说新

语》);分香卖履(《三国志•魏书•武帝纪》);老骥伏枥(曹操《龟虽寿》)

(2)曹丕:《典论》;煮豆燃萁(刘义庆《世说新语》)

(3)曹植:七步成诗(刘义庆《世说新语》);才高八斗(《南史•谢灵运传》)

衣冠南渡:亦作衣冠南度,最初指的是西晋末,晋元帝避乱渡江,在建康(今南京)建

立东晋的事件,当时大批缙绅、士大夫及庶民百姓随之南下,史称“衣冠南渡”。后指中原

文明大规模转移向中国南方地区。

出处:唐代刘知几《史通》

小学生必考文学常识,常见借代词语,不知道的赶紧收藏

在遥远的深山中,有一片被岁月遗忘的树林。树林中,隐藏着一间不起眼的草屋,这里居住着一位名叫安澜鱼的小女孩。安澜鱼虽然年纪小,但她的眼睛里却闪烁着对知识的渴望和好奇。

一天清晨,阳光透过树梢,斑驳地洒在草屋的屋顶上。安澜鱼坐在屋前的石凳上,手里捧着一本厚厚的《文学宝典》。她翻开书页,里面记载着各种文学常识和典故。正当她沉浸在书的世界中时,她的好朋友——一只名叫“文思”的聪明小松鼠,突然从树上跳了下来。

“安澜鱼,你又在啃这些枯燥的书本啦?”文思调皮地摇着蓬松的尾巴,好奇地凑近书本。

安澜鱼抬起头,笑着回答:“才不是枯燥呢,这里面藏着许多有趣的故事和智慧。比如,你知道什么是借代词语吗?”

文思眨了眨眼睛,疑惑地摇了摇头。

“借代词语啊,就是用一个事物来代替另一个相关的事物,就像用‘红领巾’来代指少先队员一样。”安澜鱼解释道,她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。

文思似乎被这个新奇的概念吸引了,它跳到安澜鱼的肩膀上,好奇地问:“那能不能举个例子呢?”

安澜鱼想了想,微笑着说:“当然可以。比如,在古代文学中,我们常常用‘桃李’来代指学生,因为‘桃李不言,下自成蹊’,意思是学生受到老师的教诲,就像桃李一样自然成长,不需要过多的言辞。”

文思点了点头,似乎明白了什么。它突然跳起来,指着树林深处说:“那‘竹林’是不是也可以代指隐居的文人呢?”

安澜鱼惊喜地看着文思,没想到这只小松鼠竟然能如此迅速地理解借代词语的奥妙。她笑着说:“没错!你真聪明。在古代,很多文人墨客都喜欢隐居在竹林中,寻求心灵的宁静和创作的灵感,所以‘竹林’就成了他们的代名词。”

文思得意地晃了晃脑袋,然后突然想到了什么,它说:“安澜鱼,那我们也来玩一个借代词语的游戏吧!我说一个词,你来说它代指的是什么。”

安澜鱼欣然答应。于是,一场别开生面的借代词语游戏在树林中拉开了序幕。

“我说‘寒窗’!”文思率先出题。

“这代指的是刻苦攻读的人,因为他们在寒冷的窗户下努力读书,不怕艰辛。”安澜鱼不假思索地回答。

“好!那我说‘青衫’!”文思继续出题。

“这代指的是古代文人或官员,因为他们常常穿着青色的长衫。”安澜鱼笑着回答。

两人你来我往,玩得不亦乐乎。在这个过程中,安澜鱼不仅巩固了自己的文学知识,还从文思身上学到了许多新颖的想法和见解。她发现,原来学习并不是一件枯燥无味的事情,只要用心去发现、去探索,就能在其中找到无尽的乐趣和惊喜。

随着游戏的进行,安澜鱼的心中涌起了一股暖流。她感到自己仿佛置身于一个广阔无垠的知识海洋中,每一本书、每一篇文章都像是海洋中的一座宝藏岛,等待着她去发掘和探索。她明白了学习的重要性,也感受到了知识的力量。

当夕阳的余晖洒满大地时,安澜鱼和文思的游戏也接近了尾声。她们坐在石凳上,看着天边的晚霞渐渐消散。安澜鱼感慨地说:“文思,谢谢你今天的陪伴和启发。你让我更加热爱学习和文学了。”

文思跳到安澜鱼的膝盖上,用毛茸茸的小脑袋蹭了蹭她的手背。它说:“安澜鱼,我也要谢谢你。你让我知道了许多有趣的文学知识。我们以后还要一起玩这个游戏哦!”

两人相视而笑,心中充满了对未来的期待和憧憬。他们知道,只要保持对知识的热爱和追求,就能在学习的道路上不断前行、不断成长。而这份热爱和追求,将成为他们人生中最宝贵的财富和力量。

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