小学语文部编版三年级上册第9课《那一定会很好》知识点+图文解读

知识点

我会认

缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）

茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）

推tuī（推倒、手推车、推陈出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）

旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）

多音字

钻zuān（钻研）zuàn（钻石）

调tiáo（调皮）diào（调查）

背bēi （背包）bèi （背影）

近义词

难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮

休息一一歇息舒展一一伸展

反义词

难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小

调皮一一乘巧休息一一忙碌

理解词语

包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。

问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？

种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？

作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。

4.比较一下，本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?

相同之处是，两篇文章都是童话；都写了树：都有主人公变化的历程；故事情节上，都有反复的特点。

不同之处是，《去年的树》写的是鸟儿和树的故事，本文写了一棵树的生命历程；《去年的树》在情感上，始终有一种淡淡的哀伤，本文在情感上是平和、乐观、充满希望的。

课文分段

第一部分（1-3）：写种子被泥土包裹着，想站起来，后来终于钻出地面，长成了一棵高大的树。

第二部分（4-7）：高大的树变成了一辆手推车，终于会跑了。

第三部分（8-9）：手推车跑起来感到很吃力，后来被农夫和儿子拆了，做了把椅子。

第四部分（10-12）：椅子觉得挺直腰背很吃力，被年轻的农夫拆了，拼成了木地板，他感到很舒服。

课文主题

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。

仿写

1.做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。这句话写出了种子的强烈愿望。

请你仿照例句再写几句话。

如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。

2.吱吱嘎嘎吱呀

这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿写几个这样的词语。

滴滴答答叽叽喳喳噼噼啪啪

图文解读

「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地八》复习方法

这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

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做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《语文园地七》阅读与口语交际复习思路

语文第七单元复习思路

一、我爱阅读：《称赞》

1.小刺猬的称赞给小獾带来了什么样的影响？

2.小獾的称赞给小刺猬带来了什么样的影响？

二、基础知识（第八单元综合，包含语文园地八）

1.关于生字

①识字表： 要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：助、抽、使、劲、哗、秧、拉、表、示、摆、翻、栽、责、筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、假、威、转、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、受、骗、借、狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、虾、蚕

②生字表： 要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：车、得、秧、苗、汗、场、伤、路、急、折、张、祝、扎、抓、但、哭、吵、物、爷、就、爪、神、活、猪

③多音字： 假、闷、转、朝、折、漂、扎、车

④容易混淆的字： 折/听、但/担、抓/爪

2.关于词语

①词语表（听写）： 食物、身边、为什么、爪子、面前、神气活现、野猪、往常、身后、信以为真、纸船、松果、纸条、难过、但是、屋顶、和好、田野、风车、飞快、秧苗、不住、点头、急忙、伤心、路边

②近义词（读熟）

寻找—寻觅、违抗—违背、茂密—茂盛、东张西望—左顾右盼、神气活现—趾高气昂、正好—恰好、快乐—愉快、飘荡—飘扬、难过—伤心、感谢—感激、责怪—埋怨、伤心—难过、仍然—依然

③反义词（读熟）

违抗—服从、东张西望—目不转睛、神气活现—垂头丧气、快乐—忧伤、幸福—痛苦、难过—高兴、山顶—山脚、飞快—缓慢、帮助—刁难、容易—困难、责怪—称赞

③成语：

（1）成语解释：

△ 狐假虎威： 狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。

△ 神气活现： 形容自以为了不起，十分傲慢得意的样子。

△ 大摇大摆： 走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。

△ 东张西望： 张：看。这边看看，那边望望。形容向四周寻找查看或观察动静的样子。

△ 摇头摆尾： 摇动着头，摆动着身体。原形容动物悠然自得的样子。现形容人得意轻狂的样子。

△ 半信半疑： 有些相信，又有些怀疑。

（2）出自寓言故事的成语： 拔苗助长、刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢

（3）含有动物名称的成语： 狐假虎威、虎背熊腰、虎头蛇尾、狼吞虎咽、狼心狗肺、兔死狐悲

（4）表示动作的成语： 神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆、左顾右盼、趾高气昂、目不转睛、垂头丧气

（5）描写风的成语： 和风细雨、风和日丽、风平浪静、风调雨顺、风起云涌、疾风劲草

（6）带两种动物的成语： 狼吞虎咽、龙飞凤舞、鸡鸣狗吠、龙腾虎跃、蛛丝马迹、鹤立鸡群

（7）带“之”字的与动物相关的成语： 惊弓之鸟、漏网之鱼、害群之马、井底之蛙、瓮中之鳖、过江之鲫

（8）带“如”字的成语： 胆小如鼠、如虎添翼、如鱼得水、多如牛毛、车马如龙

④ 量词： 一只纸船、一个草莓、一个松果、一只风筝、一座山

⑤ 拟声词： 叭、唰、吱呀、叮当、嘟嘟嘟、哗啦哗啦、叽叽喳喳、啪

⑥词语搭配： 茂密的森林、茂密的枝叶、大摇大摆地走过来、飘荡的红旗、漂浮的云朵、漂浮的气球、漂浮的纸船、漂流的纸船、漂流的冰山、翻跟头、晒衣服、吹风车、收纤绳、喊号子

⑦特殊词语

(1) ABAC类词语（半…半…）： 半信半疑、半真半假、半推半就

(2) ABAC类词语（大…大…）： 大摇大摆、大起大落、大模大样、大风大浪、大手大脚、大吉大利

(3) ABAC式词语（无…无…）： 无影无踪、无缘无故、无依无靠、无时无刻

(4) AABB式词语： 断断续续、摇摇摆摆、高高兴兴、明明白白、清清楚楚

(5) ABAB式词语： 哗啦哗啦、咕噜咕噜、轰隆轰隆、滴答滴答

三、拓展

1.古文拓展

狐假虎威

先秦-战国策

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天地使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注释：

（虎求百兽而食之）求：寻求，寻找。（子无敢食我也）子：你。无：不。（天帝使我长百兽）长（zhang）：同“掌”，掌管。（虎以为然，故遂与之行）然：对的，正确的。遂：前进，前往。（故遂与之行）遂：于是。（兽见之皆走）走：逃跑。（虎不知兽畏己而走也）畏：害怕。

译文：

老虎寻找各种野兽吃掉它们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。

2.诗句：

(1) 关于风的诗句

①大风起兮云飞扬。

②解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

(2) 关于友情的诗句

①海内存知己，天涯若比邻。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。