统编三年级上 第七单元考点梳理

易错的字

奏：下部分是“天”不是“要夭”。

琴：下部是“今”不是“令”。

激：右边是“攵”不是“夂”。

敲：右边是“攴”不是“支”。

柔：上部是“矛”不是“予”。

蒙：秃宝盖下有两横。

器：“犬”字下还是两个“口”。

1.填入合适的量词

（演奏）手风琴 （唱出）歌曲

（闻到）气息 （抖动）羽毛

2.填入恰当的量词

一（场）音乐会 一（首）小曲

一（声）鸟叫 一（片）树林

一（根）树枝 一（株）棕榈

两（丛）竹子 一（条）小溪

3.填入恰当的修饰词

（雄伟）的乐曲

（热闹）的音乐会

（浓浓）的草木气息

（温柔）的细语

（无穷）的奥秘

（高远）的天空

（广阔）的天地

(轻快)的山中小曲

（波澜壮阔）的大合唱

（轻轻柔柔）的呢喃细语

二字拟声词 ： 哗哗 沙沙 呼呼 吱吱 嗖嗖 唰唰 嘀嗒 咕咚

AABB式拟声词： 叮叮咚咚

滴滴答答 叽叽喳喳 噼噼啪啪

乒乒乓乓 叽叽咕咕 淅淅沥沥

成语集锦 ： 汹涌澎湃 波澜壮阔

井然有序 千姿百态 超凡脱俗

秋高气爽

课文考点提示

1.掌握《大自然的声音》一文中“场 便 乐 呢”的多音字读音，常以给多音字组词、注音等形式进行考查。掌握第三自然段中的“顶真 排比”进行仿写考查。背诵2.3自然段，常以补充和课内阅读为考点。

2.掌握《读不完的大书》中“井然有序 千姿百态 超凡脱俗 秋高气爽”等成语的意思，常以选词填空、解释词语意思等形式进行考查。了解课文写了“哪些好玩的东西”，常以选择、填空等形式考查。

3.《父亲，树林和鸟》一文中“舒适”和“舒畅”的区别，常以选词填空的形式出现，熟悉课文内容，常以填空的形式考查。

4.语文园地掌握“日积月累”的古诗及古诗意思，常以解释词语、翻译诗句意思、默写古诗等进行考查。

小学重叠词积累

什么是重叠词？

重叠词是以相同的字词组成的新词，是汉语中的一种特殊的词汇现象，使用非常普遍。重叠词并不是简单的重复，它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。

课文中的例子

（1）描写形态

《小小的船中》，弯弯的月儿，小小的船；小小的船儿，两头尖。

用 弯弯 小小（AA式）来表现月亮和船的外形特点。

图片来源于人教版一年级上册语文课本

（2）模拟声音

《大自然的声音》中，走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下听听

叽哩叽哩叽哩的虫鸣，在水塘边散步听听青蛙的歌唱。

用叽叽喳喳（AABB式）来形容鸟的叫声。

图片来源于人教版三年级语文上册

图片来源于人教版三年级语文上册

AA式积累

闪闪 微微 往往 沙沙 唧唧 处处

瞧瞧 悄悄 朗朗 频频 天天 看看

恰恰 满满 茫茫 种种 静静 偷偷

深深 浅浅 匆匆 丛丛 轻轻 连连

默默 等等 偏偏 个个 纷纷 隐隐

滚滚 稍稍 滴滴 浓浓 丝丝 早早

常常 哈哈 悠悠 单单 吵吵 想想

泠泠 步步 嘻嘻 细细 时时 双双

弯弯 汪汪 渐渐 迟迟 仅仅 每每

刚刚 区区 淙淙 咚咚 慢慢 个个

AABB式积累

挨挨挤挤 安安静静 层层叠叠 匆匆忙忙

重重叠叠 颤颤悠悠 长长久久 彻彻底底

地地道道 叮叮咚咚 叮叮当当 大大小小

大大咧咧 大大方方 多多少少 纷纷扬扬

纷纷扰扰 风风雨雨 分分秒秒 缝缝补补

沸沸扬扬 方方面面 方方正正 风风火火

反反复复 服服帖帖 鬼鬼祟祟 鼓鼓囊囊

恭恭敬敬 干干净净 高高兴兴 花花绿绿

欢欢喜喜 浩浩荡荡 红红火火 急急忙忙

家家户户 进进出出 叽叽喳喳 坑坑洼洼

哭哭啼啼 磕磕碰碰 工工整整 口口声声

快快乐乐 开开心心 踉踉跄跄 拉拉扯扯

零零碎碎 陆陆续续 冷冷清清 来来往往

密密麻麻 迷迷糊糊 男男女女 扭扭捏捏

破破烂烂 平平安安 平平淡淡 普普通通

明明白白 清清楚楚 仔仔细细 千千万万

随随便便 三三两两 时时刻刻 祖祖辈辈

上上下下 是是非非 痛痛快快 偷偷摸摸

吞吞吐吐 甜甜蜜蜜 弯弯曲曲 稳稳当当

唯唯诺诺 歪歪斜斜 歪歪扭扭 形形色色

相关问答

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