小学一年级语文下册课文13《荷叶圆圆》知识点

一、写字笔顺

二、会写字及组词

亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)

台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)

美(美人)(美丽)(美景)(美术)

机(飞机)(机器)(机动车)(机场)

放(放走)(放飞)(开放)(放学)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)

三、会认字及组词

珠zhū(珠光)(珠宝)

摇yáo(摇晃)(摇动)

躺tǎng(躺着)(躺在)

晶jīng(晶莹)(亮晶晶)

停tíng(停止)(停下)

展zhǎn(展开)(展示)

透tòu(透气)(透明)

翅chì(翅膀)(鸡翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)

四、多音字

荷hé(荷花、荷叶) hè(重荷、负荷)

五、易写错的字

亮:中间不要写成“一”。

朵∶第二笔是橫折弯,不要写成横折弯钩。

六、近义词

展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵

七、反义词

展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲

八、词语解释

①摇篮:可摇动的婴儿卧具。

②停机坪:为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

③凉伞:用来遮蔽阳光的伞。

④亮晶晶:形容物体明亮、闪烁发光

⑤笑嘻嘻:高兴的样子。

⑥透明:能透过光线的。

九、教材解析

《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。

描写荷叶的诗句:

1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

3、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

问题归纳:

1、读一读,说说荷塘里来了哪几位朋友?

荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。

2、小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”?

“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态,更生动。

3、你从“立”“展开”体会出了什么?

“立”“展开”用拟人的修辞手法,突出了小蜻蜓的快乐心情。

4、你从“呱呱” 体会出了什么?这样的词语还有哪些?

小青蛙呱呱地放声歌唱,从中体会作者浓浓的喜爱之情。“呱呱”是拟声词,这样的词语还有:喵喵、汪汪、嘎嘎等。

5、假如你有一片荷叶,你会把荷叶当成什么?

荷叶是我的绿色草帽,帮助我遮蔽夏天的烈日。

6、还有什么小动物把荷叶当作什么?

小鸟说:“荷叶是我随波荡漾的游船。”小鸟在荷叶上飞来飞去,找到了一条条美味的小虫。

小乌龟说:“荷叶是我的港湾。“

一年级下册语文,第六单元课文12《荷叶圆圆》笔记+课堂解析

一年级下册语文,第六单元课文12《荷叶圆圆》笔记+课堂解析

目标导学

基础字词

①认识本课“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”12个生字,知道它们的读音以及大概意思。

②会写本课“亮、机、台、放、鱼、朵、美”7个生字,能按照正确的笔顺在田字格中规范书写。

③认识身字旁1个偏旁。

主题要素

①能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思;通过做动作知道“躺、展开”等字词的意思。

②能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。

③学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。

本文语言优美,想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞,字里行间洋溢着童真童趣,让我们感受到了夏天的美好。

1.荷叶圆圆的,绿绿的。

写出了荷叶的形状和颜色。

2.小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象,展现出小水珠躺在荷叶上那种舒适的样子。

3.小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

把荷叶比作停机坪,说明了荷叶对小蜻蜓的重要性。

4.小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

把荷叶比作歌台,让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。

“蹲”写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱,渗透着浓浓的喜爱之情。

5.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

把荷叶比作凉伞,展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法,表现了小鱼儿自由、快乐的样子。

《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,体现了它们对荷叶的喜爱之情,同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。

句子仿写:

1.荷叶圆圆的,绿绿的。

荷花大大的,粉粉的。

荷花香香的,美美的。

水珠圆圆的,亮亮的。

苹果大大的,红红的。

苹果红红的,甜甜的。

香蕉弯弯的,黄黄的。

西瓜圆圆的,大大的。

粽子青青的,香香的。

松鼠肥肥的,胖胖的。

蚂蚁小小的,慢慢的。

夜色黑黑的,静静的。

彩虹高高的,弯弯的。

月儿弯弯的,亮亮的。

星星闪闪的,亮亮的。

草芽尖尖的,绿绿的。

露珠圆圆的,亮亮的。

花儿香香的,红红的。

荷花粉粉的,艳艳的。

天空蓝蓝的,高高的。

山路弯弯的,窄窄的。

大海蓝蓝的,宽宽的。

泉水清清的,凉凉的。

春风暖暖的,轻轻的。

冬雪白白的,冰冰的。

2.小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶展开五颜六色的翅膀,在荷叶上翩翩起舞。

小雨滴说: “荷叶是我的滑滑梯。”小雨滴顺着荷叶,滑进了池塘里。

小蚂蚁说“荷叶是我的小船。”小蚂蚁坐在荷叶上,悠闲地欣赏着风景。

小青蛙说: “荷叶是我的餐桌。 小青蛙长舌头一伸,就抓到了害虫。

小娃娃说: “荷叶是我的遮阳帽。 小娃娃捡起一片荷叶,开心地戴在了脑袋上。

小鸭子说:“荷叶是我的游乐场。”一群小鸭子跳上荷叶,玩起了打水仗。

荷花说:“荷叶是我的舞伴。”一阵微风吹来,荷花和荷叶在风中轻轻摇摆。

小麻雀说: “荷叶是我的休息室。” 小麻雀收拢翅膀,停在荷叶上惬意地休息起来。

雨点儿说:“荷叶是我的蹦床。”雨点儿灵活地从这片荷叶蹦到那片荷叶。

小雨滴说:“荷叶是我的大床。”小雨滴在荷叶上,滚来滚去,玩得可开心了。

小雨滴说:“荷叶是我的滑滑梯。”小雨滴坐荷叶上,开心地往下滑。

小蝌蚪说:“荷叶是我游乐场。”小蝌蚪在荷叶下,欢快地游来游去。

小蝌蚪说:“荷叶是我的凉亭。”小蝌蚪躲在荷叶下,静静地休息。

小乌龟说:“荷叶是我的阳台。”小乌龟趴在荷叶上,舒服地欣赏美丽的荷塘。

小乌龟说:“荷叶是我的沙滩床。”小乌龟躺在荷叶上,尽情地享受日光浴。

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