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第22课 四季之美 来自小学资源00:0001:37
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知识点（转载请备注来源）
一、我会写组词
黎：lí（黎明、巴黎、黎民）
晕：yùn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：mù（夜幕、帐幕、开幕）
愈：yù（愈发、愈加、愈合）
愈：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：yì（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
二、我会认组词
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）
冽：liè（凛冽、清冽、寒风凛冽）
三、多音字
晕：yūn （晕倒）yùn （圆晕）
朝：cháo（唐朝）zhāo（朝气）
四、近义词
明亮一一光亮 固然——虽然 漆黑一一黑暗
朦胧一一模糊 寒冷一一严寒 和谐——和睦
急急匆匆一一急急忙忙 成群结队一一三五成群
心旷神怡一一神清气爽
五、反义词
黎明一一黄昏 明亮一一黑暗 朦胧一一清晰
凛冽一一炎热 闲逸一一忙碌 寒冷一一温暖
扫兴一一尽兴 急急匆匆一一不慌不忙
成群结队一一形单影只
六、理解词语
翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。
朦胧：不清楚;模糊。
红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。
成群结队：许多人或动物聚集成群体。
比翼而飞：形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。
心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。
凛冽：刺骨地寒冷。
闲逸：清闲舒适。
七、句子解析
1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美，描写了景物的色彩，如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红晕”“飘着红紫红紫的云”。
2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。
3.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
第一句总写夏天最美是夜晚；第二、三句概括介绍了夏天夜晚的美景。
八、问题归纳
1.课文是按照什么顺序来写的？
作者是按照时间顺序，从春夏秋冬四个季节来写的。
2.归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？
乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写。
大雁南飞，成群结队，这样写比较真实可感。这是视觉描写。
夜幕降临后，看不到虫子，但是可以听到叫声，这是听觉描写，这样写符合常理。
3.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美？
运用了动静结合的描写方法既写出了冬天早晨的三种情况下的不同美景，又点出了自己的喜爱与赞美之情，容易让人产生丰富的想象。
九、课文分段
第一部分（1）：写春天最美的时间是黎明，重点写了天空。
第二部分（2）：写夏天最美的时间是夜晚，重点写了萤火虫。
第三部分（1）：写秋天最美的时间是黄昏，重点写了归鸦和大雁。
第四部分（1）：写冬天最美的时间是早晨，重点写了落雪的早晨和无雪时清晨闲逸的心情。
十、课文主题
本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。
十一、教材课后习题
1.、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。
2.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。
选做题：
课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
写作指导：
1. 调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，很有“实在”的感觉。
2.写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。
3.恰当运用修辞手法。写作时恰当地运用某种修辞手法，可以使描述形象生动，增强文字的感染力。
写作示例：黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。
来源：人民网－军事频道
当灰色的藏野驴群缓缓隐入山中时，烈火似的晚霞开始了卸妆，西边群山的轮廓渐渐暗淡，营地里亮起几缕灯火，黑夜不可抑止地到来了。风劲了起来，虽然迷彩服内套了层秋衣，仍明显感觉到气温在急降，遂返身向营地走去。步速慢而稳重，毕竟是在海拔4500米的高原。
晚饭后，我和同伴走出营地，去追赶西斜的阳光。这是七月的高原，阳光早已不像当午那样刺得脸生疼，显得温暖而柔和。温柔阳光下的高原景致，随手一拍都是无需修饰的风光大片：东边的群山被抹上了金色的晖光，南边的雪峰凝重而冷峻，微风吹拂着整个山谷，单薄的草色远观若有，近看却无。
在云和阳光的共同作用下，天空、山峦和谷地呈现出层次分明的色彩，令人目不暇接，满是惊喜不厌的神色。因此，当看到几头藏野驴在悠闲地低头啃草时，那俊逸的神态立即让我们惊喜地叫出声来。我们试图慢慢靠近时，野驴停止了咀嚼，警惕地张望，然后转头朝山中走去。我们的视线一直牵着野驴群的背影，夜幕就是这时悄然降临的。
记忆中，这看似美好的高原，总是以殷红的鼻血和突增的血压迎接我——平时身体指标正常，只要到3000米以上海拔，血压值就会偏高，头几天总要流鼻血——这次症状照旧。来到这个遥远的驻训地，在头痛的煎熬中，我像摄入氧气一样贪婪地吸收着这里的故事，故事里尽是“坚守”“奉献”“拼搏”“挑战”之类的关键词，故事的主角们略显沧桑，人人都有黝黑红亮的肤色，人人都有一串傲人的履历。我感动战士们谈起那些痛苦经历时的坦然，敬佩他们一次次在高原超越着自然的极限，更惊诧同样的肉体凡胎何以在高寒缺氧之地龙腾虎跃，让我这个所有行动都是“慢动作”的远来者无所适从。
夜色一点点加重，营地越来越近，风渐渐小了，大地安静下来，似听见小虫在幽鸣。一轮勾月和点点繁星几乎同时在天幕的穹庐上显身。在空气纯净通透的高原，星星从不吝自己的晖光，也让高原成了绝佳的观星地。不约而同地，我们停下了脚步。对于久居城市、双目早被烟雾光尘所迷障的我们来说，幼时记忆中的星空，如今已近乎奢望。逢此际遇，如不在这绚烂的星空下驻足、仰望，岂不辜负了苍茫天地的馈赠？抬头辨别着星座与方位，脖颈僵痛而不觉。直到感觉到瘆人的寒意时，才继续挪动归营的脚步。
淡淡的天光下，环顾四野仍是黑黢黢的。寒意渐深，同伴冷得打起了哆嗦。我们不得不加快脚步，喘息声打破了夜的寂静。回到营地，应答了身姿挺拔的哨兵的口令，就寝哨恰在此时吹响。走到帐篷门口，掀帘钻入，寒气也延伸进来，但很快就被粘上的门帘所阻断。帐篷内有一床、一桌，床头的钢制氧气罐可抵御脑袋的晕痛，桌上一盏简易台灯可照亮书写的纸笔，行走高原的满足莫过于此。领略了晚霞的变幻，感受了星空的无垠，又刚刚经历高原夏夜的寒瑟，我很感激自己能在这变幻与无垠中，拥有一方安稳与温存，将荒芜和寂冷抛于身后。
这或许就是高原的辩证法：给你身体的不适，也给你精神的满足；给你安静，也给你壮美；给你寒冷，也给你温暖；给你茫然，也给你欢欣；给你风雪，也给你灼热的阳光；给你黑暗，也给你黑暗后的明亮；给你坎坷，也给你征服的雄心。在这安静的夜里，高原正显示着它最温顺沉静的一面，一群年轻的军人正沉睡着，鼾声沉重而有力，像别样的夜曲，弥漫在星空下的营地里。在深邃的静夜与注定到来的黎明之间，在灯下流淌出的文字中，有人满脸沧桑，有人蓄积力量，有人警惕守望，有人梦回故乡……(孙利波)
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