居才
社会给予教师职业很多的荣誉，教师的美誉是天底下最多的，现代社会也给予了相对很高的待遇，现实中教师收入稳定，职业单纯，还有两个假期，也得到了社会的基本尊重，有其相对应的社会地位，这些都是教师职业的光环和皇冠。
但是教师工作的单调、繁忙；教师工作的严谨、一丝不苟；教师工作的巨大风险；教师工作的起早贪黑，两头不见天日；教师每日工作量的繁重；教师工作日复一日，年复一年的按部就班；教师工作之外的杂事繁多；教师培训的形式单一和乏味枯燥等等；以及教师职业本身的道德性、社会性、规范性、严肃性要求等，并不为社会所了解和理解！
不管怎么说，综合而言教师是很多人羡慕的职业，也是一份不错的职业！
即便是这样，社会对教师这一职业也多有诟病，有观点就认为教师普遍存在较真、呆板、执拗、固执、愚忠，适合社会能力差，社会交融能力不强，有时候还自以为是、固执己见等等。
吾从事教师工作三十余年，享受了教师职业的无上荣光，但对教师职业也多有思考？
你怎么看教师这职业呢？请用5～10个词语概括一下教师这一职业的特质？
“老师”是当代人们对教师的尊称。从小学到大学我们都有老师。即使我们参加了工作，称前辈也为“老师”。总之，“老师”逐渐地演变为一种尊称，是一个应用范围很广的词语。可是“老师”最初可不是一个平民的称呼，只有有身份、有地位的人才能称为老师。你知道这些吗？
“师”的称谓，最早出现在我国古代西周时期，称为“师氏”，简称“师”，是指教国子的官员，它原来是商、周军队的组织单位。西周的统治者为培养善战的贵族弟子增长知识，就开办了“国学”，由高级军官“师氏”教授那些弟子们。由于“师”是传授知识的人，而“教”又是传授知识的一种重要手段，从而使“教师”一词成为“传道授业解惑” 者的美称。
那么，“教师”又是如何被统称为“老师”的呢？原来，“老师”最初是指年老资深的学者。最早出现在《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。” 这里说的意思就是荀子是当时资格最老、学问最深的人。到后来，人们就习惯地把：“老”和“师”并称，逐渐地，就不再看年龄的大小，一概尊称教师为老师。“老”字在这里即带有了尊敬的意思。
在古代，人们对教师其他的常用称还有师父、师傅、师长、先生、西席、西宾、山长等，其中有的称谓直到今天仍然在使用。
“师父” ，因有“一日为师终身为父”的说法，所以也将老师尊称为师父。
“师傅” 一词是对太师、太傅、少师、少傅等官职的合成，因为这些职位负责教授太子，所以师傅也成为老师的代称，这一称谓当今仍在使用，但一般已指工商曲艺等行业的老师。
“师长” 一词则是含有视老师为尊长之义。
“先生” 的原本意义为先出生的人，引申为长辈、知识丰富的人，再引申为老师的含义。
“西宾” 和“西席” ，对于当今已经是很陌生的称谓了，其来源这样一个典故：东汉明帝刘庄即位后，对先前的老师桓荣依然十分尊敬，与其相处时令老师坐在靠西向东的尊位，流传开来，对老师就有了“西席”或“西宾”的称谓。
“山长” 之称源于五代时期，蒋维东隐居于衡山讲学的故事，人们尊称蒋维东为“山长”，此后，山中书院的主讲教师亦称为山长，使得山长也成为对老师的一种尊称。
史家之韵——借中华文化之源远流长，品五千年文明史之韵味！
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