二年级语文上册 基础知识归纳-词语搭配和积累

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第一单元

词语搭配

形容词搭配

（大大）的脑袋 ，（黑灰色）的身子

（碧绿）的衣裳 ，（雪白）的肚皮

（带刺）的铠甲 ，（ 粗心）的小朋友

（甩）着尾巴 ，（披）着衣裳

（露）着肚皮 ，（发动）机器

词语积累

AA 式：

弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的

AABB 式：

拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 纷纷扰扰 隐隐约约

描写春天的词语：

风和日暖 ，春回大地

万紫千红 ，春暖花开

春风雨露 ，姹紫嫣红

第二单元

词语搭配

一(只)海鸥 ，一(艘)军舰

一(方)鱼塘 ，一(行)垂柳

一(片)沙滩 ，一(条)帆船

一(块)稻田 ，一(座)花园

一(道)小溪 ，一(丛)翠竹

一(面)队旗 ，一(孔)石桥

一(群)飞鸟 ，一(把)铜号

词语积累

ABB 式：

喜洋洋 ，笑盈盈 ，兴冲冲 ，乐呵呵

白花花 ，金灿灿 ，亮晶晶 ，绿油油

第三单元

词语搭配

(仔细)地看 ，(高兴)地说

(伤心)地哭 ，(满意)地笑

(亲爱)的爸爸 ，(明亮)的眼睛

(弯弯)的眉毛 ，(红润)的脸

四(根)柱子 ，一(杆)大秤

一(条)线 ，一(沓)纸

一(封)信 ，一(支)笔

九、词语积累

“又× 又×”式：

又高又大 ，又蹦又跳

又大又红 ，又细又长

又大又圆 ，又高又壮

第四单元

词语搭配

(陡峭)的山峰 ，(翻滚)的云海

(碧绿)的湖 ，(圆圆)的太阳

(弯弯)的月亮 ，(青翠)的竹子

(蒙蒙)的细雨 ，(茂密)的枝叶

(绿色)的凉棚 ，(热情好客)的老乡

(奇形怪状)的岩石 ，(金光闪闪)的雄鸡

词语积累

AABB 式：

隐隐约约 ，许许多多

大大小小 ，左左右右

高高低低 ，干干净净

含有数字的成语：

五光十色 ，五颜六色

九牛一毛 ，四面八方

七上八下 ，千军万马

第五单元

词语搭配

一（只）鸟 ，一（口）井

一（棵）葫芦 ，几（朵）小花

几（个）小葫芦 ，几（个）虫子

（细长）的葫芦藤 ，（雪白）的小花

（可爱）的小葫芦 ，（晴朗）的天气

（温暖）的窝 ，（暖暖）的太阳

词语归类

ABAC 式：

无边无际 ，无影无踪

无拘无束 ，无法无天

无穷无尽

形容天气寒冷的词语：

寒冬腊月 ，滴水成冰

天寒地冻 ，冰天雪地

寒风刺骨 ，寒气逼人

第六单元

词语搭配

（无数）的灾难 ，（鲜红）的地毯

（难忘）的泼水节，（欢乐）的鼓点

（安居乐业）的生活 ，（火红火红）的花

（清清）的水 ，（淹没）田地

（吸取）教训 ，（恢复）生产

（治）水 ，（带领）队伍

（藏）扁担 ，（冲毁）房屋

第七单元

词语搭配

（蓝色）的远方 ，（呛人）的烟

（烫人）的火 ，（美丽）的白云

（冲）进屋里 ，（激动）地说

（躺）在床上 ，（闭）上眼睛

（冒）出黑烟 ，（蹿）出火星

（很轻很轻）的水汽

词语积累

ABB 式词语： 天苍苍， 野茫茫 ，水淋淋

描写“风”的词语：寒风 ，凉风 ，暖风 ，热风 ，微风 ，狂风， 台风， 暴风 ，和风细雨

描写天气的词语：云开雾散 ，微风习习 ，冰天雪地， 风雨交加 ，云雾缭绕 ，寒风刺骨 ，鹅毛大雪 ，电闪雷鸣

第八单元

词语搭配

（飘荡）的风筝 ，（茂密）的森林

（漂流）的纸船 ，（可爱）的风娃娃

（不停）地咬着 ，（高兴）得哭了

（大摇大摆）地走 ，（大大小小）的野兽

词语积累

自寓言故事的成语：

守株待兔 ，狐假虎威 ，拔苗助长 ，亡羊补牢

叶公好龙， 坐井观天 ，刻舟求剑 ，画蛇添足

哥哥用他的方法让妹妹记住了ABB词语，以后不用为这类题烦恼了

[彩虹]哥哥用他的方法，一下子就让妹妹记住了ABB词语，从此以后，妹妹再也不用为这类题而烦恼了。[给力]

[彩虹]妹妹在语文卷上遇到了一道题，要求模仿词语ABB（如暖洋洋），并再写出三个类似的ABB结构的词语。结果三个错俩，基本没得分。

一个是因为错字，另一个则是拼音错误（老师认可拼音，但前后鼻音拼错了）。对于记忆力好的孩子来说，这可能不是问题，但对于我家妹妹来说，她似乎还是存在一些困难。

[彩虹]我问妹妹为什么没有选择其他容易写的词语，她告诉我，在考试的时候，她一时想不起其他ABB词语，而她想到的那些词语又觉得写不出来。之后，她只能选择写拼音，虽然感觉写对了，但批下来却是错的。说着说着感觉委屈得要哭了。

[彩虹]对于ABB结构的词语，其实有好多，怎么就记不住呢？之前也是有学过的，一到考试全忘啊! 哥哥说方法不对，让我别管，他来教妹妹。 好吧，让哥哥试试也行。

[彩虹]哥哥迅速地归纳了ABB结构的词语，并一一找来对应的实物来帮助妹妹理解。

[彩虹]比如，从色彩斑斓的风景画中寻找代表颜色的词语；从各式各样的玩具中感受形态、软硬、轻重等词语；通过手势的变换，妹妹还能体验到与速度有关的词语。

[彩虹]妹妹觉得非常有趣，通过仔细观察、触摸、手势互动等方式，轻松地记住了这些词语。并在哥哥的帮助下学习了部分字的写法。效果真的很棒！[送自己一朵花]现在妹妹有足够的ABB词语储备量和记忆方法，再也不用担心词穷啦！[鼓掌]

[彩虹]〔以下仅举例哥哥教学过程中用到的归类，词语就不多列了〕

ABB形容词归类 :

形容颜色:红彤彤、红艳艳、金灿灿、绿油油、白花花、白茫茫、黑乎乎……

形容形态:胖乎乎、皱巴巴、圆滚滚……

形容质地（硬度）:软绵绵、硬邦邦……

形容重量:轻飘飘、沉甸甸……

形容温度:热腾腾、冷冰冰、暖洋洋……

形容心情:乐悠悠、美滋滋、空落落……

形容速度:慢悠悠……

…………(归类方法有很多，选择自家孩子适用的方法则更好)[赞]

[彩虹]哥哥有2句话说得好![赞][赞][赞]

1、学一样东西，就把一类东西找到。

2、知道一类东西，去看还有哪些类。

[彩虹]让学习变得不再枯燥，快乐学习、快乐进步![玫瑰][玫瑰][玫瑰]

#妙笔生花创作挑战#​#镜头下的平凡全活#​#如何找到适合自己的记忆方法#​

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