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1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字。
2.朗读古诗，背诵古诗。
危（安危、危险）敢（勇敢、敢说）惊（惊奇、惊动）阴（阴天、阴雨）似（似乎、相似）野（田野、野外）苍（苍天、苍白）茫（茫然、迷茫）。
宿（宿舍）寺（寺庙）辰（星辰）恐（恐怕）庐（庐山）笼（笼子）盖（盖房）。
似：① sì 相似 ②shì 似的。
宿：①xiǔ 半宿 ②sù 宿舍。
危楼、勇敢、惊人、阴天、似乎、野外、苍白、茫茫、星辰、山寺、庐山。
夜宿：晚上住宿。
危楼：高楼。
百尺：虚指，诗中形容古寺很高。
高声语：大声地说话。
恐惊：恐怕惊动。
茫茫：没有边际，看不清楚。
见：同“现”，出现。
《夜宿山寺》采用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人李白夜宿山寺、身临高处的独特感受。
《敕勒歌》是一首民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒发了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
《夜宿山寺》
诗意：
“危楼高百尺，手可摘星辰。”建在山顶的寺庙很高，仿佛一伸手就能摘到天上的星星似的。
赏析： 这两句从视觉上以夸张手法烘托山寺的高耸如云。
“不敢高声语，恐惊天上人。”站在楼上不敢大声说话，担心说话惊动天上的仙人
赏析： 这两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”距离很近，进一步突出楼之高。
《敕勒歌》
诗意：
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”美丽的敕勒川大草原，就在绵延千里的阴山脚下。天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩在原野上。
赏析： 牧民居住的大草原就在阴山脚下。天空像圆圆的毡帐大屋顶，笼罩着大地，写出了牧民对自己家园的热爱。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”深蓝的天空下是广阔无边的碧绿草原，一阵风吹过，牧草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。
赏析： 展现了一幅辽阔无边、生机勃勃、壮丽富饶的草原全景图。
多亲近自然，欣赏自然，我们会感受到大自然的美，也会因此而更加热爱自然，热爱生活。
诗意：这座楼真高呀！站在楼上，好像就能把天上的星星摘下来。
诗意：天是那么蓝，草原是那么辽阔，风把草吹倒了，成群的牛羊出现面前。
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1.认识“融、侧”等11个生字，会写“脑、袋”等13个字。
2.有感情地朗读课文，读好文中的长句子。
3.了解课文内容，感受课文描绘的美丽景色。
4.说说喜欢小兴安岭的理由。
脑（脑子、头脑）袋（口袋、麻袋）严（严格、严厉）实（老实、实在）挡（挡着、阻挡）视（电视、视力）线（丝线、线条）坛（花坛、画坛）显（显示、显现）材（木材、材料）软（软弱、柔软）刮（刮风、刮起）库（水库、宝库）。
兴（兴奋）融（融化）侧（一侧）欣（欣喜）浸（沉浸）乳（母乳）梢（树梢）舍（宿舍）显（显示）材（木材）膝（膝盖）临（临近）库（库存）。
兴：①xīng 兴盛 ②xìng 尽兴。
舍：① shě 舍得 ②shè 宿舍。
脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛、显得、药材、松软、刮风、宝库、葱葱茏茏、密密层层。
葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
密密层层：形容很密很多。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
苍翠：草木等植物呈现深绿色。
形容树木茂盛的词语：
枝繁叶茂、苍翠挺拔、古树参天、层林叠翠。
名贵——珍贵、照射——照耀。
融化——冻结、巨大——渺小。
课文以季节变换为顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
第一段（第1自然段）：小兴安岭树多如海。
第二段（2-5自然段）：小兴安岭四季皆美。
第三段（第6自然段）：小兴安岭似花园，如宝库。
第一自然段：
“数不清”“几百里连成一片”表明小兴安岭森林的广阔；“绿色的海洋”说明小兴安岭地广树多。
第二自然段：
“抽出”一词，将春天枝条快速成长的样子描绘得形象直观，极具动感，展示了春天树木的活力。
“融化、汇成、流着、涨满”等词语，体现了小兴安岭春天里的变化，让人感受到春天的气息和生机。
第三自然段：
“葱葱茏茏”“密密层层”形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象。
“浸”说明小兴安岭的雾气很多很浓，范围跟森林一样广，写出了被浓雾笼罩的森林宛如仙一般的美。作者描写鲜花，重点写颜色的多样，给人美的想象。
第四自然段：
“飞舞”表现了落叶随着秋风悠悠飘落的景象。“献”体现了小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大的宝库”价值所在。
第五自然段：
“积满”“厚厚”“没过”等词语，说明雪下得很大。“刮”说明小兴安岭的冬天风很大。
习题二：
“抽出”将枝条快速而有力生长的样子描绘得形象直观，极具动感，展现了春天树木的活力。
“浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很大、很浓，将小兴安岭的森林都浸润其中，让人感受到了一种朦胧之美，很有画面感。
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